Los Contenidos Curriculares En Una Escuela De Primaria Innovadora. Entre Lo Previsto Y Lo Improvisado
Enviado por kathyroca • 4 de Noviembre de 2014 • 386 Palabras (2 Páginas) • 607 Visitas
Análisis de la lectura
Los contenidos curriculares en una escuela de primaria innovadora. Entre lo previsto y lo improvisado
(Rafael Feito)
El texto no habla de la escuela innovadora en la enseñanza-aprendizaje de los alumnos, los materiales curriculares con que se trabaja son por ejemplo: libros de todo tipo, algunos de ellos libros de texto, enciclopedias, información y ejercicios bajados de Internet, la sala de informática, folletos diversos, algunos de los escritos de los propios alumnos, etcétera, y como podemos ver son muy diferentes a los de las escuelas clásicas, por lo que los alumnos no llevan libros de textos y esto les agrada a los alumnos ya que ellos pueden elegir los temas sobre los cuales estudiar. Pero para los padres de familia la ausencia de libros de textos les provoca el temor de que sus hijos estén en desventaja con relación a otros alumnos de escuelas clásicas. Y para los profesores recién incorporados a la escuela su temor es no tener el saber oficial (libro de texto) para poder planificar su clase. A pesar de esto la escuela innovadora sobrepasan los objetivos oficiales del currículo.
En esta escuela se trabaja de modo distinto, a la escuela clásica, en la escuela innovadora el profesor es solo el guía y la enseñanza empieza a partir de los conocimientos previos e inquietudes de los alumnos y se trabaja entre iguales, por lo que el aprendizaje es más significativo para los alumnos ya que ellos mismos controlan sus procesos de aprendizaje.
En esta escuela se trabaja a partir de proyectos, lo que significa que un proyecto es un área de interés, y en el cual se puede incluir todos los contenidos, procedimientos y actitudes que se deben desarrollar en un ciclo, además de que involucra a todos los grupos de la escuela y a las familias.
El trabajo por proyectos es todo un reto cognitivo. Pues su intención es relacionar los contenidos curriculares con la actualidad. Y los salones constituyen el escenario privilegiado para que los niños y las niñas puedan llevar su mundo a las aulas.
En mi opinión la escuela innovadora debe ser un ejemplo a seguir ya que solo así podremos llevar a los alumnos a que sean ellos mismos los que descubran sus propios conocimientos, y vaya en busca de ser mejores cada día.
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