Obesidad Infantil

Los pasos del diagnostico participativo.

Recordando lo que anteriormente hemos visto, el diagnostico es una investigación en que se describen y explican ciertos problemas acerca de la realidad para intentar poder dar una solución.

Estos son los 5 pasos del diagnostico participativo.

1-.- IDENTIFICAR EL PROBLEMA DEL DIAGNOSTICO.

No podemos tener una solución bien hecha de un problema si no hacemos primero el esfuerzo por conocer las razones de dicho problema, el punto principal aquí es poder identificar bien el problema.

Una ves ya sabiendo acerca del problema nos vamos a preguntar que es lo que sabemos el problema , el contexto del problema, esto se refiere a todo lo que nos rodea al problema, a la gente a el país todo lo que esta relacionado con el.

Muchas veces el problema es muy amplio y es conveniente delimitarlo ósea hacerlo mas pequeño.

también nos vamos a preguntar que es lo que necesitamos saber, para eso tenemos que hacer 2 cosas 1.- desarrollar un marco de análisis, esto se refiere a tratar de explicar el problema considerando las causas claro con la información que ya tenemos, solo mencionar las cosas importantes para analizar y comprender nuestro problema. 2.- formular preguntas. Esto consiste en abordar las coas básicas que necesitamos saber para comprender el problema y buscar solución.

El equipo promotor es estimular a la gente a expresarse a discutir sus propias ideas y dudas y escoger las opiniones de todos para llegar a acuerdos.

2.- ELABORAR UN PLAN DE DIAGNOSTICO.

Aquí lo que sigue es preparar las actividades y los recursos para investigar el problema, y parte de una discusión amplia sobre lo que queremos lograr en el diagnostico.

Lo que nos tenemos que preguntar es, que es lo que vamos a hacer, Cómo, Dónde, Quiénes, Con qué y Cuándo.

La elaboración del plan no se logra con una reunión sino que tenemos que explicar y comprometernos, ver si tenemos lo recursos económicos, conseguir equipo y materiales. Y ara poder escoger técnicas y fuentes, pensar en kas condiciones de vida y las constumbres de la población.

El equipo promotor tiene que elaborar planes y cuadros lo que es algo más técnico que nada, capacitar a compañeros en la planificación y en técnicas de investigación.

3.- RECOGER LAS INFORMACIONES.

Aquí a lo que se refiere es que vamos a poner en práctica todas las actividades que hicimos en el paso número dos, este paso es el más importante ya que nos permite lograr un mejor entendimiento del problema. Podemos distinguir dos tipos de fuentes de información: primarias: son la realidad concreta y las personas que viven en ella. Las secundarias son los documentos, libros, mapas, etc. que hablan de la zona del problema.

El equipo promotor ejecuta una serie de actividades de investigación, hacer revistas, observa, revisa, documentos.

4.- PROCESAR LAS INFORMACIONES RECOGIDAS.

Este pasó consiste en reflexionar sobre las informaciones para darles un orden y sentido. El marco de análisis y la lista de preguntas nos pueden orientar ahora para ubicar las informaciones y nos ayudaran a clasificar, relacionar y problematizar las informaciones

Clasificar se refiere a agrupar los informaciones similares de acurrdo a cirtos aspectos que nos interesen como por ejemplo aspectos locales del problema y aspectos regionales o nacionales.

Cuantificar se refiere a cuando es posible y convincente, después de la clasificación, es decir las convertimos en datos numéricos, sumas, promedios, etc. Las cuales las mostramos en tablas estadísticas o cuadros.

Relacionar se refiere a que analicemos que tiene que ver una información con otra, como es que se ligan los diferentes aspectos del problema.

El equipo promotor tiene e este paso un papel importante, ya que es el encargado de realizar gran parte

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