Poyecto De Nacio

MISION:

Guatemala es una nación con muchas oportunidades de desarrollo en las diferentes áreas, en donde los hombres y mujeres son capaces de ayudar al desarrollo del país de distintas maneras, teniendo como base fundamental la superación académica.

Es evidente el hecho que actualmente nos encontramos en una situación la cual no es de mucho agrado y beneficio para la sociedad, pero somos conscientes que tomados de la mano y trazándonos metas claras, coherentes y especificas podemos llegar muy lejos.

VISIÓN

Como guatemaltecos deseamos llegar a tener un buen desarrollo en nuestro país, en lo educativo y erradicar sus efectos como la pobreza.

Nuestro sueño como ciudadanos de Guatemala es desear ver a nuestro país como una nación desarrollada, llena de oportunidades, riquezas culturales, gente capacitada para poder emprender cualquier proyecto.

Todo esto con el fin de que Guatemala posea buenos profesionales competitivos útiles para la sociedad.

JUSTIFICACION

Actualmente la educación en Guatemala es de baja calidad debido a que existen múltiples causas que afectan la educación en nuestro país, una de las principales causas es la mala educación que reciben los niños desde su hogar que parte del desinterés de los padres de inculcarles valores morales entre los cuales se encuentra el respeto, honestidad, honradez, humildad y la solidaridad que actualmente se han ido perdiendo en nuestra sociedad. Sumándole a esto también se encuentran los problemas familiares que han sido la causa para que los niños caigan en la ignorancia y teniendo como efecto el analfabetismo de los ciudadanos todo esto conlleva a la pobreza extrema por la cual los niños se ven obligados a trabajar para sostener su hogar.

OBJETIVO GENERAL:

Creemos que es necesario mejorar la educación en nuestro país, ya que por medio de ella se pueden tener mejores fuentes de trabajo y desarrollo social.

Sabemos que sin una buena educación no se puede lograr mayores cosas y eso lo sabemos. Actualmente contamos con una educación cíclica, es decir que cada año los estudiantes ven los mismos temas de siempre, pero de que nos sirve, solo caemos al conformismo y a limitarnos de no poder ir más lejos de lo que queremos.

Soñamos con una Guatemala linda, pero nunca despertamos para ver la realidad de nuestro presente.

Queremos que nuestro país sea conocido por otros como un pedazo de tierra Centroamericano que tiene personas capacitadas para toda profesión, con ideas innovadoras y siempre dispuestas al cambio.

El cambio se puede lograr y para ello debemos fomentar mas valores, charlas motivacionales, proyectos, seminarios, entre otras actividades educativas, con el fin de motivar a niños y jóvenes para que puedan comprender la importancia de la preparación académica de cada individuo con el fin de que puedan optar a mejores empleos y contribuir al desarrollo de nuestra nación.

“El cambio solo es cuestión de decisión”

OBJETIVOS ESPECIFICOS

o Fomentar la importancia de la educación a las personas lectoras de dicho informe.

o Crear conciencia de la realidad en la cual los guatemaltecos vivimos.

o Promover la educación para que el país tenga un mejor desarrollo.

o Proporcionar estrategias las cuales puedan ser de utilidad para nuestra nación.

AMBITOS DE ACCION:

Es para el beneficio de toda la población guatemalteca, para que todos los estudiantes tanto del sector publico como privado tengan una mejor educación y puedan desenvolverse dentro de la sociedad y poder contribuir para el desarrollo de nuestro país.

Nosotros como guatemaltecos podemos hacer el cambio y esforzarnos más en nuestros estudios y que los padres motiven a sus hijos y ser un ejemplo para ellos, para que puedan hacer obras mucho mas grandes que las que actualmente se han hecho.

Si queremos ver a nuetro país| desarrollado, seamos nosotros los pilares y tener la Guatemala de nuestro sueños que siempre hemos querido.

Valores

El Amor:

El amor es considerado como la unión de expresiones y actitudes importantes y desinteresadas, que se reflejan entre las personas capaces de desarrollar virtudes emocionales.

El Respeto:

Esto incluye el respeto por uno mismo, respeto por los derechos y la dignidad de todas las personas y el respeto por el medio ambiente que sustenta la vida. El respeto nos impide lastimar a lo que debemos valorar.

La Amistad:

La amistad es una relación entre dos personas que tienen afecto mutuo el uno al otro.

La Bondad:

Es el estado o cualidad de ser bueno, sobre todo moralmente bueno o beneficioso.

La Dignidad:

La dignidad es un término que se utiliza en las discusiones morales, éticos y políticos para significar que un ser tiene un derecho innato de respeto y trato ético.

La Generosidad:

La generosidad es el hábito de dar libremente, sin esperar nada a cambio.

La Honestidad:

La honestidad se refiere a una faceta del carácter moral y se refiere a los atributos positivos y virtuosos tales como la integridad, veracidad y sinceridad, junto con la ausencia de la mentira, el engaño o robo.

La Humildad:

Es la cualidad de ser modesto y respetuoso.

La Justicia:

La justicia es un concepto de la rectitud moral basada en la ética, la racionalidad, el derecho, la ley natural, la religión o la equidad.

La Responsabilidad:

Un deber u obligación de realizar satisfactoriamente o completar una tarea (asignado por alguien, o creados por la propia promesa propia o circunstancias) que hay que cumplir, y que tiene una pena consiguiente al fracaso.

La Solidaridad:

La solidaridad es la integración y el grado y tipo de integración, que se muestra por una sociedad o un grupo de gente y de sus vecinos.

METAS

EDUCACION

Los niños y jóvenes de hoy pertenecen a una generación de guatemaltecos que han nacido y crecido en momentos de grandes cambios. Esto junto con la presente transición democrática por la que atraviesa el país y su integración en el mercado internacional, hacen de la educación una necesidad básica para el desarrollo y adaptación de los guatemaltecos a esta nueva etapa de desarrollo, democracia y paz.

Los Acuerdos de paz y el Plan Nacional de Desarrollo 1996-2000 plantean la necesidad de reducir el déficit de cobertura, especialmente en los niveles de preprimaria y primaria, con énfasis en el área rural y en la educación de las niñas, así como elevar el nivel de alfabetización y mejorar la calidad educativa. Por otro lado, se requiere un esfuerzo más amplio de reforma para que la educación responda a la diversidad cultural y lingüística de Guatemala, reconociendo y fortaleciendo la identidad cultural indígena, los valores y sistemas educativos mayas y de los otros pueblos indígenas.

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO GUATEMALTECO

El sistema educativo de Guatemala divide la enseñanza en cuatro niveles:

1. Educación Pre-primaria

2. Educación primaria

3. Educación Media, que a su vez se subdivide en dos ciclos, Básico y Diversificado.

4. Educación superior y universitaria

1. EDUCACION PRE-PRIMARIA (5-6 años)

La educación pre-primaria es en la que el Estado menos inversión realiza. Las pocas escuelas nacionales parvularios que funcionan están concentradas en un alto nivel en la ciudad capital y en una mínima parte en los departamentos del interior de la República. En solo tres departamentos se registra una tasa bruta de escolaridad superior al 50%, Guatemala 59%, Sololá 58.9% y Totonicapán 52.7%. En el resto se encuentra en 40% o menos. El caso extremo lo constituye Jalapa 11.1% y Jutiapa 10%. El promedio del país es de apenas 32.8%.

La deserción es bastante alta 9.5%. Va desde un mínimo del 4.6% en Guatemala a un máximo de 18% en Alta Verapaz. En cuanto a la relación alumno/maestro, el promedio nacional es de 31, pero varía desde 20.8 en Guatemala a cifras superiores a 50 en varios departamentos.

Al no tener carácter obligatorio, el Estado ha dirigido sus esfuerzos a otros niveles, permitiendo con ello que sea la iniciativa privada, la que absorba mayoritariamente a la población escolar que corresponde a esta enseñanza. En segundo lugar, al permitirse a la iniciativa privada que asuma esta responsabilidad, un fuerte sector de nuestra niñez se queda sin cursar este nivel, por cuanto las cuotas que se cobran no están al alcance de la mayoría de los guatemaltecos.

Esto sienta las bases para una serie de marginaciones, pues mientras un minoritario sector poblacional ha tendido una formación académica, cultural y social completas, las grandes mayorías han recibido una formación desde el principio incompleto y deficiente. Por otra parte los colegios privados realizan una labor positiva en esta etapa de la enseñanza, pues su labor va desde la adaptación de los niños a la escuela, pasando por una importante fase

...