Prudencia

EVALUACIÓN PLAN LECTOR SEGUNDO AÑO

Objetivos: - Leer comprensivamente.

-Reconocer el autor o autora.

-Reconocer personajes, hechos y acontecimientos.

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I.- ITEM

1. Escribe el nombre de la autora del libro en la línea con letra clara y ordenada. (2 puntos)

2 .- Escribe el nombre del libro en la línea con letra clara y ordenada. (2 puntos)

II.¬- ITEM Encierra la alternativa correcta (12 puntos)

1.- ¿Qué animalito es Prudencia en el libro?

a) Un perro

b) Una cerdita

c) Una gatita 2.-¿Cuáles son las características de Prudencia?

a) Alegre, pero un poco tímida.

b) Alegre y enojona.

c) Peleadora

3.- ¿Cuál es el sueño de Prudencia?

a) Ser cantante

b) Ser cocinera

c) Ser bailarina 4.- ¿Cuándo llega Prudencia a la escuela de ballet como se siente?

a) Nerviosa

b) Triste

c) Enojada

5.- Prudencia ve que todos los animalitos danzan muy coordinados, ¿Qué piensa en ese momento?

a) ¡Yo no puedo hacer nada de eso?

b) ¡Yo bailo mejor que el los?

c) ¡Se reirán todos de mí?

6.- ¿De qué color es la malla que le piden coser a su mamá?

a) Amarilla

b) Rosada

c)Celeste

7.- Prudencia vuelve a intentar ir a la escuela de ballet, ¿Qué le pasa al escuchar las instrucciones de la profesora?

a) Bailaba alegremente.

b) Estaba confundida con tantas

órdenes.

c)Se sentía una bailarina profesional 8.- Prudencia cuando regresa a la casa triste, ¿Qué piensa?

a) Quiere seguir siendo bailarina.

b) Ya no quiere ser bailarina ni tampoco salir a Jugar.

c) Ya no quiere ser bailarina, pero si cantante.

9.- Prudencia a quién ve jugar a la pelota?

a) Los gansos y patos.

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