Que Es Plantear El Tema De Investigacion

¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? Plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formal¬mente la idea de investigación. El paso de la idea al planteamiento del problema puede ser en ocasiones inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de tiempo. Como señala Ackoff (1953), un problema correctamente planteado está parcial¬mente resuelto, a mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. Los elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre sí: los objetivos que persigue la investigación, las preguntas de investigación y la justifica¬ción del estudio. Es conveniente plantear a través de una o varias preguntas (según sea el caso) el problema que se estudiará. Plantear el problema de investigación en forma de preguntas tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, minimizando la distorsión. También es necesario justificar las razones que motivan el estudio. La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido, una investigación puede ser conveniente por diversos motivos: tal vez ayude a resolver un problema social o a construir una nueva teoría. Otro aspecto importante por considerar es: la viabilidad o factibilidad misma del estudio; para ello debemos tomar en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que determinarán en última instancia los alcances de la investigación.

Capítulo 3. Aproximación inicial a lo que se investiga.

El proceso de Investigación Científica se desarrolla con el fin de satisfacer una necesidad social mediante la transformación del objeto de investigación. La Metodología de la Investigación Científica señala que la Investigación Científica surge por una necesidad que afronta el hombre en su relación con el medio: la sociedad y la naturaleza. En el proceso de Investigación Científica el sujeto (el investigador) se enfrenta al objeto de investigación en un campo socio-cultural e históricamente determinado. El marco contextual de la investigación no está enmarcado tan solo en la mera relación entre el objeto a investigar y el sujeto que investiga, sino hay que tener en cuenta las relaciones del objeto con el medio, y del sujeto investigador, con el mismo. Para resolver el problema de la investigación se hace necesario caracterizar el objeto de investigación y su campo de acción en el que se manifiesta el problema. El marco teórico es el resultado del estudio, la sistematización y la reflexión crítica del conocimiento científico. Mediante el marco teórico se profundiza en el conocimiento de las teorías existente acerca del objeto de investigación las que, de algún modo sirven de base para la formulación de la hipótesis. Para la elaboración del marco teórico comienza desde el mismo momento que se formula el problema. Implica desarrollar dos tareas en el proceso de investigación: revisión de la literatura y sistematización. Para comenzar la revisión literaria, se recomienda la consulta de expertos y de centros de información científica, lo que orienta el trabajo posterior con las diferentes fuentes de consultas como son: la literatura, videos, documentos y otros de diversos orígenes. En la recopilación de la bibliografía o de cualquier otra fuente hay que ser cuidadosos del registro de la información que esta ofrece. Al diagnosticar el estado del objeto de algún modo, el investigador empieza a manifestar determinados criterios de sistematización de las características del mismo, sobre la base de lo que ya conoce del marco teórico. La tendencia es el comportamiento de determinado aspecto o característica del objeto en el tiempo; es la manifestación de una regularidad aún no explícita. Se refiere a una característica externa, fenomenológica, implica que el investigador selecciona aquella, que entiende le puede ser significativo para describir el objeto

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