Sesion De Aprendizaje

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- FECHA: 19 DE MAYO DEL 2014

1.1 ORGANIZADOR /DOMINIO IDENTIDAD PERSONAL

1.2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Negociación con los niños y niñas.

1.3 SITUACION SIGNIFICATIVA Acercándose el día de la Educación Inicial es necesidad de los niños, demostrar sus sentimientos al jardincito donde recibe una educación integral por parte de su maestra .

II.- SELECCIÓN DE CAPACIDADES Y FORMULACIÓN DE INDICADORES:

AREA CAPACIDAD INDICADORES

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL AUTONOMÍA: toma decisiones y realiza actividades con independencia y seguridad

según sus deseos, necesidades e intereses Elige entre alternativas que se le presentan: qué quiere jugar, con quién quiere jugar, dónde jugar, qué actividades realizar, con quién quiere realizar su proyecto.

ESTRATEGIAS TAREAS DE DEMANDA COGNITIVA • Realiza inferencias.

• Discrimina situaciones cotidianas.

• Se expresa con espontaneidad.

TÉCNICAS • Observación.

• Diálogos.

• Trabajo individual.

OPERACIONES MENTALES • Observar.

• Reconocer.

• Describir.

• Diferenciar.

• Representar.

RECURSOS

MATERIALES Y RECUSOS • Materiales del aula.

• Vivencias de los niños.

• Propuesta pedagógica.

• Rutas de aprendizaje.

• Diseño Curricular Nacional.

PROCESOS PEDAGÓGICOS

SECUENCIA METODOLÓGICA DE LA UNIDAD DIDACTICA

MOTIVACIÓN: La docente y los niños comentan sobre su jardincito.

RESCATE DE SABERES PREVIOS: ¿Cómo se llama tu jardín? ¿Por qué la queremos tanto? ¿Qué te gusta más de tu jardín? ¿Cómo te gustaría que fuera tu jardín?

GENERACIÓN DE CONFLICTO COGNITIVO: ¿Qué podríamos hacer por nuestro jardín?

NUEVO CONOCIMIENTO:

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