Sesion De Aprendizaje

SESION DE APRENDIZAJE N°

NOS INFORMAMOS CÓMO CUIDAR NUESTRA BIBLIOTECA.

1. Intención de Aprendizaje:

C : Deducir ideas de un texto.

Leer y escribir palabras a partir de un texto leído.

Genera palabras nuevas a partir de palabras conocidas.

M :Identifica “mayor que” “menor que” en números menores que 10.

Adición en la recta numérica.

CA : Participa de campañas al cuidado del medio ambiente en la escuela.

EF : Participa en ejercicios que impliquen el desplazamiento en la danza

ER : Agradece a Dios cuidando las plantas.

2. Duración: 2 dias Fecha: 16/06/2014 y 17/06/2014

3. Selección de competencias, capacidades, indicadores, instrumentos.

Área Do-minio Comp. Capacidad Conocimiento Indicadores Inst. de evaluación

C COMPRENSIÓN ORAL Infiere e interpreta el significado del texto oral. Ideas explícitas para el cuidado de los libros. - Deduce y practica sobre el texto que escucha. - P. Oral

COMPRENSIÓN DE TEXTOS Toma decisiones estratégicas según su propósito de lectura. Buscar información en los libros - Escoge el texto que le interesa según su propósito lector para aprender. - P. Escrita

COMPRENSIÓN DE TEXTOS Se apropia del sistema de escritura. Lecturas de palabras con las grafias : m.p.s.f.b - Reconoce palabras mediante la asociación con otras palabras conocidas. - P. Escrita

M NÚMERO Y OPERACIONES • Matematiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos

• Representa

• Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.

• Elabora

• Utiliza

• Argumenta Número mayor que menor que.

Adición en la recta numérica.

Sustracción en la recta numérica. - Explora el uso de los números naturales hasta 20 para comparar. - P. Desarrollo

CA 3. Resuelve problemas de contaminación ambiental por residuos sólidos en la escuela. - Contaminación ambiental, problemas en la escuela , técnicas para el cuidado del agua y manejo de residuos sólidos , reducción , rehúso y reciclaje, - Reconoce desechos como sustancia contaminantes.

- experimenta en el aula procesos de contaminación haciendo uso de los desechos de su aula.

- Participa en proyectos de la feria de ciencias. - Exposicion de proyectos.

- Prueba oral.

A 2 2.1 Observa y describe las características visuales de elementos naturales y objetos de su enteres. Expresiones gráfico plásticos. - Describe las características de trabajos elaborados. A papa. - L.C

EF 2 2.2 Identifica y utiliza conceptos de ubicación espacial básicos al realizar movi-mientos y des-plazamientos. - Desplazamiento - Muestra confianza en sí mismo y espontaneidad en sus actos. - Participa en ejercicios que impliquen el desplazamiento.

ER 1 1.4 Acepta el amor de Dios expresado en la venida de Cristo como Salvador. - Cuidado de plantas. - Nuestro interés en comunicarse con Dios y con las personas mediante la oración. - Agradece a Dios cuidando las plantas.

- Indica el mensaje de textos bíblicos.

Estrategias metodológicas Material Educativo Tiempo

ÁREA: MATEMÁTICA

- Se programa con los niños y niñas una visita a la bodega de la comunidad para observar y describir los diferentes alimentos nutritivos y no nutritivos.

- Se pide a los niños y niñas que en la bodega observen, nombren y describan los alimentos según sus propiedades nutritivas y se pregunta los precios de los alimentos y que alimentos son los que cultiva el campesino.

- En el aula se propone a los niños y niñas que hagan una lectura de imágenes a partir de una ilustración dada.

- Observan la ilustración y haz una descripción de los que observas.

- Responden

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