Todo Es Teoria

TODO ES TEORIA

- El diseño de una investigación: teoría, objetivos y métodos

Consiste en la planificación para contestar las siguientes preguntas ¿Desde qué perspectiva teórica se abordara el citado tema? ¿Qué metodología se utilizara para producir evidencia empírica? ¿Cuál será la estrategia de análisis? Estas preguntas tiene relación jerárquica siendo la primera la fundamental ya que condiciona al resto.

El término diseño es un protocolo en el cual se especifican las tareas que demandará la ejecución de una investigación, un propósito, el objetivo, el diseño combina teoría, metodología y técnicas. Tiene 3 etapas: construcción de un marco teórico, la deducción de objetivos a partir de ese marco y la elección de una metodología que articule para la producción de evidencia empírica.

- Etapas de un diseño

El diseño retomando lo anterior y redefiniéndolo como un conjunto articulado de decisiones epistemológicas, teóricas metodológicas y técnicas. Su estructura básica (a) el marco teórico: permite la explicitación del objetivo de investigación, b) métodos : producen evidencia empiria c) estrategia de análisis) antes mencionada dan lugar a la construcción de técnicas. Existe una concepción empiricista de la realidad donde se utilizan conceptos conductistas por lo cual la metodología es cuantitativa. Es posible reconstruir procesos macro-sociales a partir de la agregación de unidades individuales, ahora bien muchas comunidades académicas no aceptan los diseños elaborados sobre la base de supuestos teóricos implícitos.

- Construcción de un marco teórico

La construcción del marco teórico de una investigación constituye la primer gran etapa de un diseño, requiere revisar, evaluar y sintetizar el conocimiento producido por otros para construir un punto de partida, la revisión bibliográfica es fundamental donde la clave es selección una sensata y actualizada y no necesariamente exhaustiva. La teoría cuando se la define impregna la totalidad del diseño, la construcción del marco teórico tiene una serie de puntos: A) la idea del conocimiento mismo y como producirlo b) las concepciones generales de la sociedad y lo social c) los conceptos más acotados que se refieren al contenido sustantivo mismo del tema. El estilo de trabajo dependerá del tema mismo y los métodos.

El primer conjunto de ideas es el paradigma, el segundo son las teorías sociales y del cambio social y el tercero la teoría sustantiva que se enfoca en algo más acotado. Estas tienen importancia en la formulación del objetivo de la investigación. (Las investigaciones cualitativas hacen mas énfasis en la discusión del paradigma, y las cuantitativas hacen énfasis en las teorías sustantivas donde derivan proposiciones y conceptos).

- Paradigmas y metodologías

El paradigma es la orientación general de una disciplina, el modo de orientarse y mirar aquello que la propia disciplina ha definido como contenido temático sustantivo(En las ciencias sociales conviven varios paradigmas que compiten en sus modos de comprender).

La primera tarea de un diseño de investigación es la formulación del problema o tema a investigar, el paradigma donde se ubica el estudio influye sobre la definición de esos objetivos y su orientación metodología, además en la formulación de objetivos interviene la teoría general, es decir involucra una visión del mundo y su naturaleza. Paradigma y teoría general guían las concepciones acerca de la realidad, lo que puede y no ser investigada de ella.

Ahora la concepción de la realidad y como ella opera están vinculadas a los supuestos acerca del vínculo entre conocedor y lo que será conocido.

Las concepciones e ideas contenidas en un paradigma y los supuestos implícitos o explícitos constituyen el marco dentro del cual se construirán los objetivos de investigación y se llevara a cabo su diseño

Los objetivos dependen del paradigma, la teoría general, los conceptos y proposiciones teóricas sustantivas y la metodología, donde estos vínculos no están explícitos.

El investigador que trabaja en un marco institucional tiene un conjunto de temas que su propia comunidad de referencia le determina ya sea los contenidos de temas como las teorías y las metodologías, la triangulación paradigmática depende de los temas que se trabajen, existen investigadores que no creen en esta, diciendo que la investigación es objetiva y libre de valores.

- Teoría Social

Este término engloba las ideas acerca de lo social y de la naturaleza de lo social en la sociedad moderna y post-moderna, no solo incluye la teoría sociológica sino también teorías vinculadas a ellas, la dificultad está en la demarcación de “lo social” por que los abarca a todos, relacionándolos o superponiéndolos.

La teoría como sistema de ideas de cómo funciona el mundo y la más restrictiva la define como el conjunto de proposiciones lógicamente interrelacionadas del cual derivan implicaciones que se utilizan para explicar algunos fenómenos, en cada teoría existe una seria de supuesto sobre la naturaleza de las cosas

Para cumplir con los requisitos que impone un diseño y la formulación de sus objetivos la idea de teoría tiene diversos contenidos:

a) Proposiciones o conjunto de estas de cómo y por qué sucesos y procesos tiene lugar en el tiempo-espacio social y sus conexiones.

b) Proposiciones teóricas específicas, en su formulación tienen aplicada la teoría general de lo socio-histórico.

c) Proposiciones mencionadas tienen que tener contenido epistemológico.

d) Proposiciones donde no se explica el nexo con la teoría general, la reflexión lleva al nexo.

e) Las proposiciones teóricas sustantivas son aquellas de donde se formulan los objetivos específicos y se aborda el diseño de investigación.

f) El paradigma y la teoría general de la cual la teoría sustantiva forma parte, cumplen el papel de la elección de la metodología y los métodos apropiados como así también determinar que constituye al mundo empírico, que es lo observable y los modelos válidos para sistematizar y analizar datos.

El marco teórico como etapa inicial de un diseño de investigación adquiere diversos ( no infinitos) formatos y cumple varias funciones.

Los objetivos de investigación con metodologías cuantitativas para diseñar procedimientos de medición y diseño tiene que tener en cuenta:

a) los conceptos teóricos que darán definición a las variables.

b) el modelo con que se postulan las relaciones entre dichas variables.

c) el recorte espacio-temporal del universo teórico.

d) la teoría observacional en la cual se apoyan las definiciones operacionales de las variables.

El formato de una investigación cualitativa esta menos formalizado pero el énfasis en cuestiones epistemológicas es mayor, como también la definición de los términos teóricos abstractos, la construcción intersubjetiva de significados y de la realidad social, la consideración del lenguaje. El énfasis esta puesto en las prácticas sociales cotidianas.

La concepción misma de la sociedad diferencia a las teorías utilizadas en los estudios cualitativos de los cuantitativos.

El marco teórico gobierna al diseño y a toda la investigación. La función del marco teórica se ve en su formato, guía la delimitación del universo y la formulación de los criterios.

Cada disciplina tiene elementos que no deben ser confundidos con el marco teórico a saber:

a) el estado de arte no es un marco teórico.

b ) las fórmulas de ecuaciones no son marco teórico, sino relaciones entre variables.

c) el marco teórico no es la justificación de la relevancia política, histórica del problema de investigación.

d) el marco teórico no es la historia de un fenómeno.

e) las teorías generales de la sociedad constituyen un marco referencial pero no son marco teórico de una investigación, este debe ser recortado y dirigido al objetivo.

f) las reflexiones personales acerca de la naturaleza humana o el mundo no son marco teórico.

- Métodos puros y combinados

Una investigación se encuentra en un paradigma dominante, puede estar articulado o complementado con aportes provenientes de otros paradigmas, los métodos cada vez menos se utilizan en forma pura. Los paradigmas aparecen asociados con metodologías.

Los objetivos son traducidos en preguntas de investigación, la triangulación o combinación de metodologías es posible en la construcción de los objetivos, la cual es una construcción teórica y se implementa en la selección de métodos.

La metodología es el estudio de los métodos, desde sus fundamentos epistemológicos hasta los problemas de medición. La metodología es un sistema de métodos en una ciencia particular; el método es un “modo de hacer un procedimiento generalmente regular y ordenado” (Webster’s). La metodología discute los fundamentos epistemológicos del conocimiento, el papel de los valores, la idea de causalidad, el papel de la teoría, la definición y validez del recorte, la deducción e inducción y cuestiones de verdad y falsedad como también interpretación y explicación. Diesing denomina a los métodos como “pautas de descubrimiento”.

Los métodos y metodologías se entrecruzan, aunque no de forma no azarosa. El método brinda el procedimiento general, el diseño es propio de cada estudio. En él se toman las

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