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Un Espejo Para El Sol


Enviado por   •  12 de Mayo de 2013  •  1.021 Palabras (5 Páginas)  •  555 Visitas

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Análisis intratextual del poema

El poema adopta ciertas formas externas las cuales son los moldes que utiliza el autor para expresarse y son los siguientes:

Metro

Consiste en contar el número de sílabas poéticas que posee un verso. Cada verso recibe un nombre que se origina en relación al número de sílabas poéticas que posee, un ejemplo de ello es que un verso de 8 sílabas es llamado octosílabo, mientras que un verso de 14 sílabas es llamado alejandrino.

Lo que se debe recordar es la existencia de elementos que modifican el conteo métrico del verso, por ejemplo están los acentos al final del verso: si la última palabra del verso es aguda, se incrementa una sílaba:

…la di cha que per dí

1 2 3 4 5 6 + 1= 7

Si la última palabra del verso es esdrújula, se resta una sílaba:

De jan do ca er u na lá gri ma

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - 1= 9

Otro elemento es la Sinalefa y se forma cuando una palabra del verso termina en vocal y la siguiente principia en vocal, ambas vocales se unen formando un diptongo que las convierte en una sola sílaba:

Ú-ni –coa-mor,-ya-tan-mí-o 8

que-va-sa-zo-nan-doel-Tiem-po: 8

¡qué-bien-nos-sa-be-laau-sen-cia 8

cuan-do-nos-es-tor-bael-cuer-po! 8

Existen, también, “Licencias Poéticas”; son libertades que se permite el escritor para que la estructura de su poema permanezca dentro de los cánones establecidos y son las siguientes:

Diéresis: Consiste en disolver los diptongos en un verso por licencia poética:

Dul-ce-sü-a-ve-sue-ño.

Hiato: Consiste en incrementar el número de sílabas separando vocales iniciales o finales de las palabras:

El-ra-yo-del-Sol-a-u-ri-ca-den-te.

Sinéresis: Consiste en forzar un diptongo forzado donde no existe formando sílabas, o bien, hace de dos sílabas una:

Leim-pe-le-su-leal-tad-a-de-fen-der-le.

Ejercicio: lee el siguiente poema y divide cada verso en sílabas poéticas.

Piano llorón de Genoveva, doliente piano

Que en tus teclas resumes de la vida el arcano;

Piano llorón, tus teclas son blancas y son negras,

Como mis días negros, como mis blancas horas;

Piano de Genoveva que la alta noche lloras,

Que hace muchos inviernos crueles que no te alegras;

Tu música es historia de poéticos males,

Habla de encantamientos y de princesas reales,

De los pequeños novios que por robar los nidos

Una tarde nublada se quedaron perdidos

En el bosque; y nos cuenta de la niña agraciada

Que recibió regalos de sus once madrinas,

Que no invitó a la otra a sus bodas divinas

Y que sufrió por ello los enojos del hada.

Rima

Se llama así a la semejanza o igualdad en la terminación de las palabras finales de los versos, desde la última vocal acentuada. Por el tipo de rima éstas se clasifican en consonantes y asonantes.

Consonante: es la rima que desde la última vocal acentuada tiene letras iguales (vocales y consonantes).

¡Juventud, divino tesoro,

Ya te vas para no volver!...

Cuando quiero llorar, no lloro

Y a veces lloro sin querer…

Asonante: Son aquellas que desde la última vocal acentuada hasta el final de la palabra comparten vocales iguales, pero consonantes diferentes, también se definen como los versos que terminan con la misma vocal protónica.

No quiero encontrarte nunca,

que estás conmigo y no quiero

que despedace tu vida

lo que fabrica mi sueño.

Ejercicio: identifica el tipo de rima que tienen los siguientes fragmentos.

Beso soy, sombra con sombra.

Beso, dolor con dolor,

por haberme enamorado,

corazón sin corazón,

de las cosas, del aliento

sin sombra de la creación.

Sed con agua en la distancia,

pero sed alrededor.

Católico rey Fernando,

a quien ha enviado el cielo

desde Aragón a Castilla

para bien y amparo nuestro:

En nombre de Ciudad Real,

a vuestro valor supremo

humildes nos presentamos.

Ritmo

Es el movimiento armónico que existe en el verso, es la forma que le da musicalidad. En todo verso debe existir un acento en la penúltima sílaba, llamado axís rítmico, además de fuerza de pronunciación en algunas otras sílabas, para lograr la armonía en lo expresado por el autor. Este acento rítmico puede caer en una sílaba par o impar.

Ejemplo:

Es hielo abrasador, es fuego helado,

es herida que duele y no se siente,

es un soñado bien, un mal presente,

es un breve descanso muy cansado.

Es un descuido que nos da cuidado,

un cobarde con nombre de valiente,

un andar solitario entre la gente,

un amar solamente ser amado.

Es una libertad encarcelada,

que dura hasta el postrero paroxismo;

enfermedad que crece si es curada.

Éste es el niño Amor, éste es su abismo.

¿Mirad cuál amistad tendrá con nada

el que en todo es contrario de sí mismo!

Francisco de Quevedo

...

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