ÁREAS DE APOYO DESARROLLO HUMANO

ASPECTOS A VALORAR

Análisis de la conducta

SI

NO

A VECES

CON APOYO

Verbal, físico o técnico

PROCESOS COGNITIVOS

Reconoce a familiares y personas conocidas para el/ella.

X

Responde a su nombre

X

Discrimina objetos cotidianos

X

Mantiene la atención

X

Recuerda información necesaria para realizar tareas cotidianas

X

Recuerda acontecimientos o información del pasado

X

Resuelve problemas sencillos de la vida diaria

X

Conoce sus datos personales básicos (edad, ciudad en la que vive)

X

DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

Se muestra seguro

X

Diferencia estados de ánimo (tristeza, alegría, enfado)

X

Su estado de ánimo es estable

X

PSICOMOTRICIDAD

Mantiene el tono postural adecuado

X

Mantiene control de cabeza y tronco

X

Mantiene la

Mantiene distintas posiciones

X

Muestra una coordinación en movimientos grueso

X

Realiza cambios posturales básicos (levantarse, sentarse, etc.)

X

Realiza la marcha

X

Muestra un ritmo adecuado en la marcha

X

Reconoce las partes básicas del esquema corporal

X

Sube  y baja por rampas o desniveles

X

Sube y baja escaleras

X

Muestra una coordinación en movimientos finos

X

Realiza acciones con la fuerza muscular  necesaria

X

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

Mantiene contacto ocular

X

Responde a estimulación táctil

X

Responde a estimulación sonora

X

Responde a estimulación visual

X

Manifiesta atención comunicativa (sonríe, saluda, señala, pide)

X

Emite sonidos para comunicarse

X

Se comunica a través de gestos

X

Usa sistema alterno/aumentativo de comunicación

X

Utiliza comunicación verbal

X

Mantiene coherencia en el discurso

X

Realiza órdenes simples

X

Realiza órdenes complejas

X

Comprende pictogramas y símbolos comunes

X

ASPECTOS A VALORAR

Análisis de la conducta

SI

NO

A VECES

CON APOYO

Verbal, físico o técnico

DISCRIMINACIÓN Y CONOCIMIENTO DE CONCEPTOS

Conoce y discrimina conceptos complejos temporales (hora, días de la semana, fechas, estaciones del año, etc.)

X

Conoce y discrimina conceptos espaciales complejos (izquierda/derecha, cerca/lejos, al lado/alrededor, etc.)

X

Conoce y discrimina espacios funcionales

X

Discrimina o reconoce conceptos referidos a números  y operaciones básicas

X

Discrimina o reconoce conceptos referidos a la lectura, símbolos y sistemas alternativos de comunicación

X

Discrimina o reconoce conceptos referidos a las cualidades básicas de los objetos: tamaño, color y formas

X

Es capaz de clasificar y agrupar según diferentes cualidades

X

Es capaz de seriar y ordenar según diferentes cualidades

X

Conoce y discrimina objetos por su uso

X

CAPACIDADES COGNITIVAS

Mantiene la atención adecuada en las actividades

X

Recuerda y utiliza los conceptos aprendidos en su vida diaria

X

Participa en la toma de decisiones en su entorno de aprendizaje

X

Soluciona problemas en el entorno de aprendizaje

X

ASPECTOS A VALORAR

Análisis de la conducta

SI

NO

A VECES

CON APOYO

Verbal, físico o técnico

VESTIDO

Se viste

X

Se desviste

X

Abrocha y desabrocha (cordones, cierres, botones)

X

Se calza

X

Discrimina prendas según zona corporal

X

Discrimina prendas según época del año

X

Discrimina prendas según actividad

X

Distingue ropa sucia de limpia

X

CONTROL DE ESFÍNTERES

Realiza deposiciones con la frecuencia adecuada

X

Realiza micciones con la frecuencia adecuada

X

Discrimina y comunica necesidades fisiológicas

X

Discrimina y comunica sensaciones de mojado o sucio

X

Utiliza el WC

X

Discrimina cuando tiene la regla

ASEO

Se lava las manos y la cara

X

Se seca las manos y la cara

X

Se lava los dientes

X

Se peine

X

Se baña

X

Usa productos higiénicos (crema, pañuelos, desodorantes)

X

ALIMENTACIÓN

Mastica el alimento

X

Come la cantidad de comida necesaria

X

Mantiene un ritmo de comida adecuado

X

Mantiene hábitos normalizados relacionados con la comida (evita comer con las manos o tira la comida)

X

Adopta posturas adecuadas en la mesa

X

Utiliza de manera adecuada la cuchara

X

Utiliza de manera adecuada el tenedor

X

Utiliza de manera adecuada  el cuchillo

X

Se sirve la comida

X

Se sirve el agua

X

APARIENCIA PERSONAL

Cuida su imagen externa (lleva la cara limpia, peinado y la ropa derecha)

X

IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS DEL HOGAR

Conoce donde se guardan sus pertenencias

X

Identifica la ropa y enseres personales

X

Reconoce las distintas estancias donde vive

X

Identifica timbre y teléfono y reacciona

X

TAREAS DOMÉSTICAS

Cuida la ropa (dobla, cuelga y guarda)

X

Lava la ropa

X

Tiende la ropa

X

Limpia el calzado

X

Pone y quita la mesa

X

Prepara alimentos sencillos

X

Lava los trastes

X

Realiza tareas domésticas de limpieza

X

Tiende la cama

X

Mantiene las estancias en orden

X

Tira la basura

X

Cuida las plantas y animales domésticos

X

OCIO EN EL HOGAR

Participa en actividades de ocio individuales (escucha música, mira TV, pinta, colorea, etc.)

X

Participa en las actividades de ocio grupales (juegos de mesa, reuniones, fiestas…)

X