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Proyecto: La alfabetización a través de canciones.

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Enviado por   •  3 de Junio de 2018  •  Trabajos  •  468 Palabras (2 Páginas)  •  10 Visitas

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Proyecto: La alfabetización a través de canciones.

Fundamentación:

Con este proyecto busco que los alumnos lean por si mismos canciones que se saben de memoria. Para que puedan resolver problemas relativos a la comprensión de lo crítico.

Se trata de “releer” textos que los alumnos conocen muy bien porque han sido entonadas y repetidos en contextos donde tubo sentido hacerlo. Al ser puestos a su dispocion por escrito permite poner en correspondencia la extensión y las partes de la escritura con los enunciados que ya se saben que están escritos y ajustar la lectura progresivamente para que no sobre ni falte nada.

Propósito:

  • Promover situaciones de enseñanza en la que los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguaje escrito, poniendo en juego sus propios saberes, para reconceptualizarlos y construir otros nuevos.

Objetivos:

  • Apropiarse de las prácticas sociales de escritura avanzando en sus conocimientos sobre sistema de escritura.
  • Que aprendan la correspondencia de lo que está escrito con las partes escrita.
  • Que logren comparar escritura para encontrar segmentos comunes, tomando en cuenta inicios cualitativos y cuantitativos, para  verificar o modificar sus anticipaciones.

Contenidos:

Practicas del lenguaje:

  • Los niños leen por si mismos en forma individual o en pequeños grupos
  • Los niños escuchen leer al maestro
  • Los niños dictan al maestro
  • Los niños escriben por si mismos en forma individual o en pequeños equipos
  • Seguir la lectura de quien lee en voz alta, por tiempo cada vez mas prolongado.
  • Anticipar el contenido del texto que se va a leer o se esta leyendo y verificar esas anticipaciones, atendiendo al soporte material del texto.

Actividades:

  • Escuchar canciones que los niños escuchan habitualmente (canciones de la granja, canciones de María Elena Walsh, arroz con leche, manuelita la tortuga, etc.  )

Al finalizar cada canción se realizaran las siguientes actividades:

  • ¿Según el titulo de que se tratara la canción? Registrar
  • Analizar y sacar conclusiones para corroborar o descartar luego.
  • Que personajes aparecen en la canción.
  • ¿Si se cambian  los personajes como queda la canción? Buscar y cambiar los personajes y armar otra canción.
  • Registro del título y personajes. dictado al maestro.
  • Aprenderán la canción, para luego ser copiada a través del dictado al docente en un afiche.
  • Comparar las palabras que comienzan igual. ¿son todas iguales?
  • Escuchar la letra de la canción. Luego invitare a los niños a que canten, siguiendo la letra.
  • Rompecabezas de canciones
  • Por grupo se le entregara la letra de la canción que se está aprendiendo. Para que respondan. por ejemplo: Arroz con leche,¿ cuántas veces piensan que dice arroz? ¿Dónde? ¿con que letra empieza? ¿algún nombre empieza con arroz? ¿hay otra palabra que se repite? ¿Cuál?, etc.

Producto:

Registro de canciones en cuadernos de comunicaciones para que las familias las aprendan, y carpeta de las canciones de la sala así se pueden leer cuando los niños quieran.

Duración: de abril a julio 3 veces por semana.

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(2018, 06). Proyecto: La alfabetización a través de canciones.. ClubEnsayos.com. Recuperado 06, 2018, de https://www.clubensayos.com/Música-y-Cine/Proyecto-La-alfabetización-a-través-de-canciones/4409555.html

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