Biblioteca

Tiempo estimado 3.30 horas (210 minutos)

Materiales requeridos

Papel bond , marcadores, lápices

Libros, estantes o libreros, telas de 3X3 mts., sillas, cojines

Música, grabadora

Desarrollo de las actividades

propuestas para la organización de la biblioteca y las casitas de lectura, y

comentarán sobre el nombre de la biblioteca “Casitas de Lectura”.

La educadora registrará sus ideas en un papel bond, y describirá un plan

de trabajo, y de manera conjunta con las niñas y los niños se asignarán

tareas.

En el plan de trabajo se plasma la organización y clasificación de los

libros, por ejemplo: tema, tamaño, color, personajes, etcétera. Así como

los comentarios sobre el nombre de la biblioteca.

Las preguntas que apoyan al intercambio de ideas son:

¿Conoces una biblioteca?

¿Tiene nombre?

¿Cómo están organizados los libros?

Es importante mencionar que los libros que estarán dentro de esta

 Escucha la narración de anécdotas, cuentos,

 Representa o dramatiza situaciones de la vida

representación de un personaje.

 Produce textos de manera individual o colectiva

1. Asamblea A partir de un intercambio de ideas las niñas y los niños expresarán sus 23

biblioteca son sus favoritos y que lo especial de esta biblioteca es que

tendrán un espacio específico para la lectura que serán las Casitas de

Lectura.

Las posibles tareas son:

-Elaborar el cartel con el nombre de la Biblioteca Casitas de Lectura

-Acomodo del mobiliario.

-Organización de los libros de acuerdo con la clasificación propuesta.

-Elaborar carteles que apoyen la ubicación de los libros.

- Montar las casitas de lectura.

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