Billy Elliot

Esquema de treball i activitat de caire preventiu seguint una pel•lícula.

La franja d’edat que he escollit ha sigut de 10 a 12 anys. Com en aquests grups d’edat la prevenció es treballa indirectament la pel•lícula que he escollit és Billy Elliot.

Sinopsis i fitxa tècnica: http://www.filmaffinity.com/es/film452568.html

Proposta de valors a treballar.

• L’acceptació a la diversitat i la comprensió personal de les facetes del demés.

• L’esforç i la constància per aconseguir les metes proposades.

• L’ajuda interpersonal per a al desenvolupament dels objectius plantejats.

• La comunicació familiar per construir un entorn d’acollida i reconeixement.

• La comprensió del fracàs per com a via necessària per aconseguir metes superiors.

• La riquesa del desenvolupament del pensament obert per entendre la vida i les persones.

Activitat posterior al visionat de la pel•lícula

Objectius: Que els nens reflexionen sobre la importància de tenir objectius propis, que proposin uns valors personals bàsics i que assenyalin comportaments inacceptables èticament.

Material: DVD, televisió i cadires.

Duració: 2 hores i mitja. Primer es començarà amb una breu explicació del educador, que durarà uns 15 minuts. Més tard, es visionarà la pel•lícula (que dura 1 hora i 30 minuts). El temps restant s’utilitzarà per uns 15 minuts de descans i per realitzar el debat-comentari sobre la pel•lícula.

Desenvolupament Videofòrum. Desprès del visionat de la pel•lícula es comentaran tots aquells aspectes que els participants vulguin comentar. D’aquesta manera s’ajudarà a veure el tema de la diversitat personal d’es d’un punt de vista més actual i problemàtic. Un cop comentats tots els aspectes que vulguin els nens, l’educador conduirà un diàleg amb l’objectiu de fer opinar als diferents participants, per tal que aquestos es possessionin sobre la qüestió del recolzament de la família, si es important o no. I també es treballarà la qüestió de la riquesa del pensament obert.

Comenta la frase:

El terme prevenció ha vingut de la mà de l’eugenèsia, branca de la higiene, que ha arrossegat el concepte “prevenció” des de la lògica del discurs mèdic al discurs social.

La clau de l’ higienisme es la següent: és possible prevenir els comportaments de les persones considerades moralment males persones o indesitjables. Discurs molt semblant al de la prevenció a les drogues. Per a que aquesta prevenció sigui possible sorgeix una necessitat de recerca contínua de categories classificatòries per atrapar en quadres i taules “totes” les modalitats possibles de l’element en qüestió. “Que res no escapi del registre, ja que un registre minuciós possibilita un control eficaç”.

Per tant,

...