La Constitución de la República del Ecuador

TALLER 2

1. Realice una investigación documental y bibliográfica, utilice como fuente la constitución de la República del Ecuador 2008.

Título l: Elementos Constitutivos del Estado

Titulo ll: Derechos

Título lll: Garantías Constitucionales

Título lV: Participación y organización del poder.

Título V: Organización territorial del estado.

Título Vl: Régimen de desarrollo

Título Vll: Régimen del buen vivir.

Título Vlll: Relaciones internacionales.

Título lX: Supremacía de la Constitución.

La Constitución de la República del Ecuador se compone de 9 títulos que son: Elementos de aprendizaje critico-reflexivo sobre la igualdad y el respeto a la diversidad (escriba una reflexión personal sobre dos artículos jurídicos 27 y 35)

Art. 27 Reflexión:

El Art. 27 hace referencia a que todo

Ser humano tiene derecho a la educa¬-

cion,y a un desarrollo que nos garantice

Conocimiento, así avanzar y construir

Un país lleno de justicia en el cual poda-

mos vivir en igualdad.

Art. 35 Reflexión:

Todas las personas tienen derecho a

una atención de primera; es decir a un

trato justo y de calidad, ya sea que

posean diferentes edades o distinción

de edad.

2. Tomando como fuente bibliográfica el libro-texto en las páginas 54 y 55, escoja un pueblo o una nacionalidad, investigue sus aspectos relevantes y llene la ficha-resumen.

Nombre del pueblo o nacionalidad: WAORANI

Idioma: Wao-Terero

Ubicación geográfica: El territorio Wao actualmente es de 790.000 hectareas, está establecido en la provincia de Pastaza y parte de la provincia de Orellana. Los límites se extienden desde el río Napo al norte, hasta el Villano y Curaray, al sur.

Costumbre regionales: fiestas de celebración de alianza o matrimonios étnicos.

Economía: basada en la caza, la recolección de vegetales y la agricultura.

Rasgos propios culturales:

Fuente bibliográfica: http://www.flacsoandes.edu.ec/archivo-lenguas/index.php?option=com_content&view=article&id=66&Itemid=80&lang=es

Forma de vida: viven de manera autónoma y muy dispersa manteniendo un nivel alto de distancia social entre los demás integrantes de la misma comunidad.

Grafico del vestido típico:

Grafico del plato típico: CHUCULA

3. Utilizando el diccionario encuentre el significado de los siguientes términos relacionados al capítulo estudiado y ejemplifique mediante proposiciones.

TERMINO SIGNIFICADO PROPOSICION

MULTIETNICO Que

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