Otro ladrillo en la pared .pink Floyd.
Enviado por vivi46 • 16 de Agosto de 2016 • Tareas • 757 Palabras (4 Páginas) • 1.611 Visitas
- Titulo: otro ladrillo en la pared .pink Floyd.
Pink Floyd fue una banda de rock británica, considerada un icono cultural del rock del siglo xx y una de las bandas más influyentes en la historia de la música, que obtuvo gran popularidad gracias a su música psicodélica que evolucionó hacia el rock progresivo.
- ¿Qué es lo que vemos?
- Lo que se ve en el video son las estrictas normas y condiciones en las que eran educados los niños en la década de 1950. El maltrato físico y psíquico de los profesores hacia los niños.
¿Cuándo fue filmado?
El video fue lanzado en 1982 cuando se lanzo la película “The wall” en Gran Bretaña.
¿Qué materiales encontramos?
-Los materiales que encontramos:
- Comienza con el sonido de la campana lo que indica que los profesores van a las aulas.
- Se escucha una fuerte batería y distintivas guitarras en el fondo.
- La canción también tiene un coro de niños en el segundo verso.
- Niños marchando y pasando en fila, cada uno con una máscara, por una máquina.
- Cuando la canción termina se puede oír el sonido de un patio de escuela, y maestros regañando a niños.
- termina disolviéndose con el tono de un teléfono sonando.
- ¿qué tipo de época pone en escena esa composición?
La época que pone en escena esa composición es el año 1950, criticando el sistema educativo de ese tiempo.
- Referentes del mundo de los objetos y actividades humanas.
Decidi dividir en tres partes el video
La primera parte en donde.
- se observa como los niños van en el tren mirando y pidiendo auxilio al niño (pink). Antes de que pase el tren se observa que pink coloca una bala en la via esto se debe a que quiso impedir que el tren siga su curso (la escuela).
En esta escena el autor le da un doble sentido a la misma. Por un lado los chicos con mascara que van a la escuela.
Y el otro relaciona a esos chicos yendo al campo de concentración de judíos. Hace estos dos sentidos ya que considera que la escuela en ese entonces reprimía la individualidad de los alumnos.
Para el ir a la escuela era como ir a un campo de concentración. (Reprimían la individualidad, la libre expresión, la capacidad de crear.)
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