Propuesta De Cámara

Propuesta de Cámara

Guión Técnico

“Fundación FUNASA”

ESC. Plano Acción Observaciones

1 P.P Niño mirando a la cámara sonriendo. Tener cuidado en el uso de la cámara al filmar a los niños de cerca.

1 P.M.C. Niña saludando a la cámara.

1 P.P. Niña sonriendo al salón.

1 P.P. Niño contento mirando al camarógrafo.

2 P.P Se muestra un dibujo de la fundación. Cambio de escenario y alteración en él.

3 P.M. Niños realizando una actividad de manualidad alrededor de una mesa. Que los niños estuviesen concentrados en su actividad y que no tuviesen miedo al ser grabados.

3 P.M. Una de las docentes estando pendiente de lo que hacen los niños con la respectiva actividad.

3 P.M. Director sacando fotografías a sus alumnos mientras realizan una actividad. Cambio de escenario.

3 P.D. Niños pintando y dibujando.

3 P.D Joven leyendo una pequeña biblia en clase.

3 P.M. Una de las niñas leyendo una pequeña biblia mientras otras dos niñas andan poniendo atención a lo que dice el profesor. Se repite el proceso de estar pendiente con el tema de la timidez ante la cámara.

3 P.M. El profesor/director escribiendo en el tablero.

4 P.G. Niños bailando junto a una de las docentes.

5 P.P El director de la fundación habla sobre el origen de la fundación FUNASA Se ordena parte de la oficina en la sala donde se dan las lúdicas con los niños.

5 P.G. La profesora y varios niños poniendo atención sobre la actividad manual y a la vez realizándola

5 P.P. Se continúa la entrevista con el director.

5 P.G. Se muestra el lugar que una vez fue un sitio destruido. Fotografía mostrando el sitio antes de que lo convirtieran en la fundación.

5 P.G. Se muestran las mesas donde los niños hacen sus manualidades.

5 P.P. La entrevista continúa.

6 P.G. Se muestra parte de la sala con los niños haciendo actividades. Se muestra la docente ayudándolos.

6. P.P. La expresión del niño de concentración realizando la manualidad. Que no perdiera atención en lo que hacía el niño.

6 P.P.P. El nombre “Jesús” se muestra como dando una parte importante de la fundación.

6 P.G. Se muestra un versículo de la biblia plasmado en uno de los muros de la fundación.

6 P.G Se muestra a los niños de más edad realizando una actividad.

6 P.M. Un joven perteneciente a la fundación anda comiendo Bom Bom Bum.

7 P.P. El director en la entrevista habla sobre la parte de la religión que inculca en la fundación. Se muestra de fondo una estantería llena de juegos lúdicos. Mostrar como punto importante la estantería para así reflejar uno de los objetivos de la fundación.

7 P.D. Niño colocando botones como parte decorativa en su presentación.

7 P.D. Se muestra colbones, materiales en una pequeña caja y una versión de la biblia para niños.

7 P.D. Se observa a uno de los niños leyendo la biblia desde su hombro derecho.

7 P.P. Se continúa viendo la entrevista. Que no perdiera el rumbo de la opinión que estaba dando de la fundación.

7 P.P.P. Entrevista.

7 P.M. Se muestra la estantería llena de juegos de mesa, colores, materiales en ciertas cajas, entre otros objetos.

7 P.P Dos niños en su actividad de manualidad.

7 P.P El director habla acerca de la razón por la cual ayuda a estos niños.

8 P.P Se habla sobre los diferentes planes de apoyo con respecto a la donación de utensilios que sirven de mucha ayuda para los niños de la fundación. Los sonidos del ambiente que hacía no escuchar muy bien lo que decía el entrevistado.

8 P.G Niños jugando y descansando sentados.

8 P.P Se fragmenta la

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