Que es la Rubrica interpretación vocal e instrumental
Enviado por Jonathan Gazitua Pavez • 1 de Junio de 2017 • Trabajos • 559 Palabras (3 Páginas) • 2.073 Visitas
RÚBRICA DE EVALUACIÓN(Interpretación Instrumental) – Educación Media
CRITERIOS | Nivel de desempeño | ||||
Excelente 4 puntos | Satisfactorio 3 puntos | Puede mejorar 2 puntos | En proceso 1 punto | Puntaje Obtenido | |
ENSAMBLE | Durante toda la interpretacióndel repertorio los integrantes de la banda musical ejecutan la pieza en completa coordinación. | Durante la interpretación del repertorio los integrantes de la banda musical ejecutan la pieza perdiendo la coordinación 1 o 2 veces. | Durante la interpretación del repertoriolos integrantes de la banda musical ejecutan la pieza perdiendo la coordinación 3 o 4 veces. | Durante la interpretación del repertorio los integrantes de la banda musical ejecutan la pieza perdiendo la coordinación más de 4 veces. | |
DESPLANTE ESCÉNICO MUSICALIDAD | El/la estudiante interpreta el repertoriocon desplante escénico evidenciado en la seguridad que presenta durante toda la obra. | El/la estudiante interpreta el repertorio con desplante escénico, aunque en 1 ocasión se evidencia la inseguridad. | El/la estudiante interpretael repertoriocon desplante escénico, aunque en 2 ocasiones se evidencia la inseguridad. | El/la estudiante interpreta el repertoriocon poco desplante escénico, mostrando la falta de seguridad en 3 o más ocasiones. | |
RITMO | El pulso es constante y seguro durante toda la obra. | El pulso es constante y seguro en casi toda la obra, aunque pierde el ritmo en 1 ocasión. | El pulso es constante y seguro en casi toda la obra, aunque pierde el ritmo en 2 ocasión. | El pulso no es constante y seguro en la obra, pierde el ritmo en 3 o más ocasiones. | |
PRECISIÓN | El/la estudianteejecuta con precisión sus partes, es decir, todos los acordes, melodías y solos correspondientes. | El/la estudiantenoejecuta con precisión sus partes, equivocándose en 1 ocasión en los acordes, melodías y/o solos correspondientes. | El/la estudiantenoejecuta con precisión sus partes, equivocándose en 2 o 3 ocasiones en los acordes, melodías y/o solos correspondientes. | El/la estudiantenoejecuta con precisión sus partes, equivocándose en 4 o más ocasiones en los acordes, melodías y/o solos correspondientes. | |
PUNTAJE OBTENIDO | |||||
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN (Interpretación Vocal) – Educación Media
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