Interpretaciones Fiba
hugolis24 de Junio de 2012
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INTERPRETACIONES OFICIALES
Las interpretaciones que se presentan en este documento son las Interpretaciones Oficiales FIBA
de las Reglas Oficiales de Baloncesto 2006 y entran en vigor desde el 1 de octubre de 2006.
Cuando las interpretaciones de este documento difieran de otras interpretaciones FIBA anteriores,
este documento tendrá prioridad.
Las Reglas Oficiales de Baloncesto FIBA son aprobadas por el Comité Central de FIBA y son revisadas
periódicamente por la Comisión Técnica de FIBA.
Las reglas intentan exponerse de la manera más clara y comprensible posible, pero se refieren a principios más
que a situaciones de juego. Sin embargo, no pueden cubrir la amplia variedad de casos específicos que pueden
ocurrir durante un partido de baloncesto.
El objetivo de este documento es convertir los principios y conceptos del reglamento en situaciones prácticas y
específicas del modo en que podrían surgir en un partido de baloncesto.
Las interpretaciones de las diversas situaciones puede estimular las mentes de los árbitros y complementarán a
un estudio inicial detallado de las reglas.
Las Reglas Oficiales de Baloncesto FIBA continuarán siendo el principal documento que regula el baloncesto
FIBA. No obstante, el árbitro principal tiene el poder y la autoridad total para adoptar decisiones sobre
cualquier punto que no esté recogido expresamente en el reglamento o en estas interpretaciones oficiales FIBA.
Art. 5 Jugadores – lesión
Situación 1
Si un jugador se lesiona o parece estar lesionado y, como consecuencia de esto, el entrenador, ayudante de
entrenador, sustituto u otro acompañante de equipo del mismo equipo entra en el terreno de juego, se
considera que el jugador ha recibido tratamiento, se administre o no dicho tratamiento.
Ejemplo 1:
A4 parece tener un tobillo lesionado y se detiene el juego.
(a) El médico del equipo A entra en el terreno de juego y trata el tobillo lesionado de A4.
(b) El médico del equipo A entra en el terreno de juego pero A4 ya se ha recuperado.
(c) El entrenador del equipo A entra en el terreno de juego para evaluar la lesión de A4.
(d) El ayudante de entrenador, un sustituto o un acompañante del equipo A entran en el terreno de juego
pero no asisten a A4.
Interpretación:
(a),(b),(c),(d) Se considera que A4 ha recibido tratamiento y será sustituido.
Situación 2
No hay límite de tiempo para que un jugador gravemente lesionado sea retirado del terreno de juego si en
opinión de un médico el traslado es peligroso para el jugador.
Ejemplo 2:
A4 se encuentra gravemente lesionado y el juego se detiene durante 15 minutos porque el médico estima que
su traslado puede ser peligroso para el jugador.
Interpretación:
El tiempo apropiado para la retirada del jugador lesionado del terreno de juego vendrá determinado por la
opinión del médico. Después de la sustitución, el juego se reanudará sin ninguna sanción.
Situación 3
Si un jugador está lesionado o sangrando, o presenta una herida abierta, y no puede seguir jugando de
inmediato (aproximadamente 15 segundos), debe ser sustituido, a menos que cualquier equipo solicite un
tiempo muerto en el mismo período de reloj parado y el jugador se recupere durante ese tiempo muerto antes
de que suene la señal del anotador para solicitar sus sustitución.
Ejemplo 3:
A4 se lesiona y se detiene el partido. Como A4 no puede continuar jugando de inmediato, el árbitro hace sonar
su silbato a la vez que efectúa la señal de sustitución.
El Entrenador del equipo A (o del equipo B) solicita un tiempo muerto:
(a) Antes de que el sustituto de A4 haya entrado al juego.
(b) Después de que el sustituto de A4 haya entrado al juego.
Al finalizar el tiempo muerto, parece que A4 se ha recuperado y solicita permanecer en el terreno de juego. ¿Se
concederá la solicitud de A4?
Interpretación:
(a) Se concede el tiempo muerto y si A4 se recupera durante el mismo podrá continuar jugando.
(b) Se concede el tiempo muerto pero A4 debe ser sustituido.
Art. 7 Entrenadores: Obligaciones y derechos
Situación
Al menos 20 minutos antes de la hora programada para el inicio del partido, cada entrenador o su
representante debe proporcionar al anotador una lista con los nombres y números correspondientes de los
miembros de equipo aptos para jugar.
El entrenador es el responsable directo de asegurarse de que los números que aparecen en la lista se
corresponden con los números de las camisetas de los jugadores. 10 minutos antes de la hora de inicio del
partido el entrenador confirmará su aprobación con los nombres y números correspondientes de los miembros
de su equipo y con los nombres de los entrenadores mediante la firma del acta.
Ejemplo:
El equipo A presenta a su debido tiempo la lista de equipos al anotador. Los números de dos jugadores no son
los mismos que los números que aparecen en sus camisetas o se omite el nombre de un jugador en el acta.
Este hecho se descubre:
(a) Antes del comienzo del partido.
(b) Después del comienzo del partido.
¿Cuál será el procedimiento del árbitro?
Interpretación:
(a) Se corrigen los números equivocados y se añade el nombre del jugador al acta sin ninguna sanción.
(b) El árbitro detiene el partido cuando no coloque en desventaja a ninguno de los equipos. Se corrigen los
números equivocados pero, sin embargo, no se puede añadir el nombre del jugador al acta.
Art. 9 Comienzo y final de un período
Situación 1
Un partido no dará comienzo a menos que ambos equipos dispongan de un mínimo de cinco jugadores
facultados para jugar sobre el terreno de juego y preparados para jugar. Si a la hora de inicio del encuentro
hay menos de cinco jugadores, los árbitros deben ser sensibles ante cualquier circunstancia inesperada que
pudiera explicar el retraso. Si se ofrece una explicación razonable, no se sancionará una falta técnica. Sin
embargo, si no se ofrece ninguna explicación, puede dar como resultado una falta técnica y/o la pérdida del
partido por incomparecencia.
Observación: Esta restricción sólo es válida al inicio del partido y no al inicio de cualquier otro período o período
extra.
Ejemplo 1:
A la hora de inicio programada, el equipo A tiene menos de cinco jugadores sobre el terreno de juego
preparados para jugar.
(a) El representante del equipo A facilita una explicación razonable y aceptable de la demora de los
jugadores.
(b) El representante del equipo A no facilita una explicación razonable y aceptable de la demora de los
jugadores.
Interpretación:
(a) Se retrasará el comienzo del partido un máximo de 15 minutos. Si los jugadores que faltan llegan al
terreno de juego y están preparado para jugar antes de que hayan pasado los 15 minutos, el partido
comenzará. Si los jugadores que faltan no han llegado al terreno de juego preparados para jugar antes de
que hayan pasado los 15 minutos, el equipo A puede perder el partido por incomparecencia y recibir un
marcador de 20-0.
(b) Se retrasará el comienzo del partido un máximo de 15 minutos. Si los jugadores que faltan llegan al
terreno de juego y están preparados para jugar antes de que hayan pasado los 15 minutos, se puede
sancionar una falta técnica tipo ‘B’ al entrenador del equipo A, tras lo cual comenzará el partido.
Si los jugadores que faltan no están en el terreno de juego preparados para jugar antes de que hayan
pasado los 15 minutos, el equipo A puede perder el partido por incomparecencia y recibir un marcador de
20-0.
Situación 2:
El Art. 9 clarifica qué canasta debe defender un equipo y qué canasta debe atacar. Si, por error, cualquier
período comienza con ambos equipos atacando/defendiendo la canasta equivocada, se corregirá esta situación
tan pronto como sea posible, sin poner a ningún equipo en desventaja. Los puntos logrados, el tiempo
transcurrido, las faltas sancionadas, etc. antes de detener el juego serán válidos.
Ejemplo 1:
Después del inicio de un período, los árbitros se dan cuenta de que ambos equipos están jugando e dirección
equivocada.
Interpretación:
Se parará el partido tan pronto como sea posible sin poner en desventaja a ningún equipo. Los equipos
intercambiarán canastas. El juego se reanudará desde el punto más cercano a donde se detuvo como si de un
espejo se tratara.
Ejemplo 2:
Al inicio de un período, el equipo A está atacando/defendiendo la canasta correcta cuando B4, al perder la
orientación, regatea hacia la canasta equivocada y logra un cesto.
Interpretación:
Se concederán dos puntos al capitán del equipo A.
Art.12 Salto entre dos y posesión alterna
Situación:
El equipo que no obtenga el control del balón en el salto entre dos que da comienzo al partido dispondrá de un
saque desde el lugar más cercano a donde se produzca la próxima situación de salto.
Ejemplo 1:
El árbitro principal lanza el balón en el salto entre dos
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