Ser y tener Educación Personalizada

El documental es un reflejo de Educación Personalizada en la escuela del Sr.López, se dan claros ejemplos de educación de los alumnos como personas, y hacia la persona para ayudarles en su proyecto educativo y personal. Les está preparando para la vida, mediante una serie de capacidades para su desarrollo como personas. Por ello podemos ver ejemplos de los principios fundantes de la persona durante el documental. En primer lugar la singularidad se da claramente, ya que son alumnos de diferentes edades, diferentes entornos familiares, diferentes ritmos de aprendizaje, etc. todos ellos pertenecen a un grupo, pero el maestro trabaja la individualidad de cada uno de ellos, ayudándolos en su proceso educativo día a día, conociendo sus puntos fuertes y débiles, y respetando sus ritmos de aprendizaje en todo momento. Por lo que como consecuencia desarrolla la autonomía de cada alumno dentro del grupo, ayudándolos a tomar decisiones por sí solos, brindándoles así la libertad de autogobierno y autoconciencia. Ejemplos claros son, cuando manda la tarea de escribir una palabra y pregunta a cada uno como cree que lo ha hecho (trabajo autónomo-reflexión), cuando pregunta a Jojo si cree que se puede dejar de contar (proporcionando así oportunidades de reflexión) o cuando Jojo promete acabar su tarea de colorear una ficha antes del recreo y no la realiza por lo que el maestro le hace entender que debe acabarla durante su momento de descanso ya que lo había prometido y debe acabar su tarea(sentido de la disciplina-compromiso). Todo esto lo trabaja siempre mediante la comunicación y la convivencia en el grupo, desarrollando así el principio de apertura. Fomenta el respeto y la resolución de conflictos entre los niños, como cuando habla con dos de los alumnos mayores ya que tienen un problema entre ellos. Deja que cada uno de su opinión al respecto y los hace reflexionar sobre ello, les hace entender también que ellos son ejemplo hacia los pequeños y por ello deben comportarse bien(el ejemplo de que entienden esta importancia lo vemos al final del video cuando uno de ellos intenta consolar a un nuevo pequeño que será alumno al curso siguiente). Por lo que da importancia a la unidad del grupo y de cada uno de ellos, haciéndoles ver que son cada uno de ellos, dentro de un grupo. Fomenta de esta manera el trabajo cooperativo, favoreciendo así el clima del aula (apertura). Además no sólo trabaja desde actividades intelectuales sino que enseña a los alumnos también mediante actividades cotidianas, como cuando enseña a lavarse las manos a Jojo y actividades lúdicas como cuando juegan en la nieve o van de excursión. Educa a sus alumnos en todas sus dimensiones desde el afecto y la comunicación, haciéndolos protagonistas durante el camino hacia el desarrollo como personas en la vida.

...