Taller De Danza

TALLER DE DANZA.

Nombre de la actividad: elaboremos mi vestuario.

Propósito: propiciar en los niños y padres de familia la manifestación y exteriorización de sentimientos, sensaciones, e ideas para diseñar un vestuario a través de la manipulación de diferentes materiales y técnicas.

Campos formativos:

• Expresión y apreciación artísticas.

• Desarrollo personal y social.

• Pensamiento Matemático.

• Lenguaje y comunicación.

*Aspectos de los campos:

• Expresión corporal y apreciación de la danza.

• Expresión y apreciación plástica.

• Identidad personal y autonomía.

• Número.

• Forma, espacio y medida.

• Lenguaje oral.

Competencias:

• Se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones con acompañamiento del canto y de la música.

• Se expresa a través de la danza, comunicando sensaciones y emociones.

• Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.

• Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

• Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas.

• Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo.

• Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos.

• Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.

Contenidos:

• Conteo oral.

• Identificación de colores.

• Clasificación de tamaños

• Reconocimiento de figuras geométricas.

• Creatividad.

• Manipulación.

• Utilización de diferentes materiales.

• Descripción.

• Respeto de sus compañeros.

• Coherencia de palabras.

Desarrollo:

Pre-tarea: se cuestionará a los niños y madres de familia ¿Qué materiales observan? ¿Dónde los podemos encontrar? ¿Cuántos tipos de materiales hay? ¿Cómo son? ¿Qué colores hay? ¿Cuántos colores diferentes hay? ¿De cuál color hay más cantidad? ¿De cuál hay menos cantidad? ¿Qué forma tienen? ¿Podemos combinar los colores?¿De cuáles materiales hay más? ¿Qué podemos hacer con ellos?

Tarea: se les mencionará a las madres de familia que con los materiales que observan deberán diseñar y elaborar un vestuario para su hijo(a), para utilizarla y representar la ronda infantil “El ratón vaquero”, en el cual podrán utilizar tijeras, resistol, cinta adhesiva, diversos papeles como: crepe, china, lustre, periódico, resaltando que solo deberán tomar el material que ocuparán.

Conclusión: una vez concluida la elaboración de su vestuario se les preguntará ¿Que vestuario

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