Trabajo practico evaluativo sobre la película El niño que domó el viento

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CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN INSTRUMENTACIÓN QUIRÚRGICA

ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

DOCENTE A CARGO DE LA CÁTEDRA: GALEANO RAMONA

ALUMNA: ARELLANO DIANA

TRABAJO PRACTICO EVALUATIVO SOBRE LA PELÍCULA EL NIÑO QUE DOMÓ EL VIENTO

1. NVESTIGA SOBRE EL PAÍS EN EL QUE ESTÁ UBICADA LA HISTORIA DE LA PELÍCULA.

1. ¿CUÁL ES EL ORIGEN DEL NOMBRE?
2. AVERIGUA SU HISTORIA ¿QUE TRIBUS Y LENGUAJES EXISTIERON ANTES DE SU COLONIZACIÓN?
3. ¿QUÉ LENGUAJE, COSTUMBRE, RELIGIÓN TRAJERON LOS COLONIZADORES?
4. ¿CUANDO LOGRÓ MALLAWI INDEPENDIZARSE? ¿DE QUÉ POTENCIA EUROPEA?
5. LOCALIZA MALLAWI EN UN MAPA DE ÁFRICA.

1. OBSERVE EL PAISAJE EN QUE SE DESARROLLA LA HISTORIA ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS FÍSICAS PRESENTA? (CLIMA, SUELO Y VEGETACIÓN)
2. BUSCAR LOS SIGUIENTES DATOS SOCIOECONÓMICOS DEMOGRÁFICOS DE MALLAWI (SUPERFICIE, POBLACIÓN, TASA DE NATALIDAD, TASA DE MORTALIDAD, MORTALIDAD INFANTIL, ÍNDICE DE ALFABETIZACIÓN)

1. REALIZAR UN CUADRO CON LOS DATOS.
2. REALIZAR UN BREVE ANÁLISIS TENIENDO EN CUENTA DICHOS DATOS.

1. DURANTE LA PELÍCULA SE USAN VARIAS PALABRAS DE IDIOMA CHICHEWA (LENGUA NATIVA DE MALLAWI)

1. ESCRIBA LAS PALABRAS QUE IDENTIFIQUE.
2. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE PARA EL ESPECTADOR EL USO DE ESOS TÉRMINOS EN LA LENGUA NATIVA EN LA HISTORIA?

1. LA HISTORIA COMIENZA CON LA MUERTE Y LA LLEGADA DE ALGUNOS SERES QUERIDOS BAILANDO EN EL ENTIERRO.

1. ¿QUE TIPO DE DANZA TRADICIONAL DESARROLLAN?
2. ¿QUE MATERIALES IMPLEMENTAN?
3. ¿QUE REPRESENTAN? ¿CUAL ES SU SIGNIFICADO?

1. EL DESARROLLO DEL FILM SE REALIZA MEDIANTE CAPÍTULOS

1. ¿EN CUÁNTOS CAPÍTULOS ESTÁ DIVIDIDO?
2. ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLE EN LA NARRATIVA?

1. BUSCAR DATOS BIOGRÁFICOS SOBRE WILLIAMS KAMKWAMBA.

1. ¿CÓMO REPERCUTE EN LA VIDA DEL PROTAGONISTA REAL LA FILMACIÓN DE ESTA PELÍCULA?

1. ¿A QUE PROBLEMAS AMBIENTALES Y SOCIALES DEBIERON ENFRENTARSE LOS PROTAGONISTAS?
2. ¿CUÁL ES EL DISPOSITIVO QUE CONSTRUYÓ?

1. ¿CON QUÉ MATERIALES? ¿DONDE LOS OBTUVO?
2. ¿QUÉ PASOS SIGUIÓ WILLIAM PARA LOGRAR SU OBJETIVO?

1. BUSCAR IMAGENES DEL PROYECTO REAL FINALIZADO.

DESARROLLO

1)a) La película "El niño que domó el viento" está ambientada en Malawi, el nombre Malawi proviene del Maravi, un nombre antiguo de la gente Nyanja que habitan la zona. El país también es apodado "El cálido corazón de África".

b) Antes de la colonización de Malawi, el territorio estaba habitado por varias tribus y grupos étnicos, cada uno con su propia lengua y cultura. A continuación se mencionan algunas de las tribus y lenguas que existían en la región:

• Chewa: es la tribu más grande de Malawi y su lengua también se conoce como Chewa. Se encuentran principalmente en la región central del país.
• Tumbuka: es una tribu que habita en el norte de Malawi y en algunas partes de Zambia y Tanzania. Su lengua también se conoce como Tumbuka.
• Yao: es una tribu que habita en el sur de Malawi y también se encuentra en algunas partes de Mozambique y Tanzania. Su lengua también se conoce como Yao.
• Lomwe: es una tribu que habita en la región sur de Malawi y también en algunas partes de Mozambique. Su lengua también se conoce como Lomwe.
• Ngoni: es una tribu que emigró desde Sudáfrica en el siglo XIX y se estableció en el norte y este de Malawi. Su lengua también se conoce como Ngoni.

Estas son solo algunas de las tribus y lenguas que existían en la región de Malawi antes de la llegada de los colonizadores europeos. Actualmente, Malawi tiene más de 12 grupos étnicos y más de 10 lenguas locales reconocidas oficialmente, además del inglés, que es el idioma oficial del país.

c) Los colonizadores europeos que llegaron a Malawi introdujeron varios cambios en la cultura y la sociedad del país. A continuación, se mencionan algunos de los aspectos que fueron influenciados por la colonización:

• Lenguaje: el inglés se convirtió en el idioma oficial del país durante la época colonial, y actualmente es el idioma de instrucción en la educación y el lenguaje utilizado en los negocios y la administración gubernamental. Además, los colonizadores también introdujeron otros idiomas europeos como el portugués y el chichewa, que se convirtió en una lengua franca en algunas partes del país.
• Costumbres: la colonización trajo consigo nuevas costumbres y prácticas culturales, como la ropa europea, los deportes como el fútbol y el rugby, y la música y el arte occidental. También se introdujeron nuevas formas de agricultura y tecnología, como la siembra de monocultivos y la construcción de carreteras y puentes.
• Religión: los colonizadores introdujeron el cristianismo en Malawi, y hoy en día es la religión predominante en el país, aunque también hay seguidores de otras religiones como el islam y las religiones tradicionales africanas.

Es importante destacar que la colonización también tuvo consecuencias negativas, como la explotación de los recursos naturales del país, la imposición de leyes injustas y la opresión de los pueblos indígenas. Estos efectos se sintieron en toda la región y aún tienen impactos en la sociedad y la economía de Malawi.

d)El área de África ahora conocida como Malawi fue colonizada por grupos bantúes migratorios alrededor del siglo X. Siglos después en 1891 el área fue colonizada por los británicos. En 1953, Malawi, entonces conocido como Nyasaland, se convirtió en parte de la federación semi-independiente de África central. La Federación fue disuelta en 1963 y en 1964, Nyasaland ganó la independencia completa y fue retitulado Malawi.

Malawi obtuvo su independencia de Gran Bretaña el 6 de julio de 1964, convirtiéndose en un estado independiente y soberano. La lucha por la independencia comenzó en la década de 1950 con la creación del Partido del Congreso de Nyasaland (NCP), que lideró las demandas de autodeterminación y el fin del gobierno colonial.

La independencia de Malawi fue el resultado de años de activismo y protesta, incluyendo huelgas, manifestaciones y movimientos de resistencia civil. Tras la independencia, Malawi se convirtió en una república democrática y el primer presidente del país fue Hastings Kamuzu Banda.

Es importante destacar que la colonización británica dejó una profunda huella en Malawi, y la influencia británica en el idioma, la cultura y la política del país es evidente hoy en día. La colonización también tuvo un impacto significativo en la economía y la sociedad de Malawi, y muchos de los desafíos que enfrenta el país actualmente son el resultado de la explotación y la desigualdad heredada de la época colonial.

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Malaui está situado en el sureste de África. Limita al norte con Tanzania, al este con el lago Malaui, al sureste y sur con Mozambique y al oeste con Zambia. El Gran Valle del Rift atraviesa Malaui de norte a sur. Allí se encuentra el lago Malaui, el tercero de mayor tamaño de África. Al este y oeste del Rift el terreno se eleva para formar altas mesetas.

El pico más alto del país es el Satipwa, que se eleva hasta los 3.002 metros sobre el nivel del mar.

Los ríos principales son el Shire, el Rukuru, Dwangwa, Lilongwe y el Bua.

2. La película "El niño que domó el viento" está ambientada en la región de Kasungu en Malawi, África. Esta región se encuentra en la zona central del país y se caracteriza por tener un clima tropical con una temporada de lluvias de noviembre a abril y una temporada seca de mayo a octubre.

El suelo en la región de Kasungu es predominantemente rojo y de origen volcánico, con una capacidad moderada de retener nutrientes. La vegetación en la región es principalmente sabana, con algunas zonas de bosques caducifolios y bosques de galería a lo largo de los ríos.

La región es conocida por su agricultura de subsistencia, que depende en gran medida de las lluvias para el cultivo de alimentos básicos como maíz, frijoles y cacahuetes. Sin embargo, la sequía y la falta de acceso a agua potable son desafíos comunes en la región, lo que dificulta la producción de alimentos y la supervivencia de la población local.

En la película, la falta de lluvias y las consecuencias de la sequía son una parte importante de la trama, y se muestran las dificultades que enfrenta la comunidad para obtener agua y cultivar alimentos en estas condiciones.

3) Los datos socioeconómicos y demográficos actuales de Malawi son los siguientes:

• Superficie: 118.484 km²
• Población (2021): 19,98 millones de habitantes
• Tasa de natalidad (2020): 33,4 nacimientos por cada 1.000 habitantes
• Tasa de mortalidad (2020): 7,3 fallecimientos por cada 1.000 habitantes
• Mortalidad infantil (2020): 45,4 fallecimientos de niños menores de 5 años por cada

1.000 nacidos vivos

• Índice de alfabetización (2020): 65,8% de la población mayor de 15 años sabe leer y escribir.

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1. Es importante destacar que Malawi es uno de los países más pobres del mundo, y la mayoría de la población vive en condiciones precarias, con bajos ingresos y limitado acceso a servicios básicos como agua potable, saneamiento e infraestructura de salud. La desigualdad económica y social es también un desafío importante en el país.

Malaui es un país de renta baja y con altos niveles de pobreza, desempleo y crecimiento de la población. Malaui vive fundamentalmente de la agricultura y de la Ayuda Internacional. La estructura económica de Malaui refleja el bajo nivel de desarrollo económico del país. Aunque la enseñanza es obligatoria, solamente un 50% de su población finaliza la educación primaria. La desigualdad de género es un gran problema, al igual que el SIDA (un 42% de su población joven está infectada).

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