Administracion. Escuela de teoría administrativa

Escuela de teoría administrativa.

El enfoque clásico de la administración se debe a los siguientes factores:

• El crecimiento acelerado y desorganizado de la empresa, debido a la complejidad en la administración, lo cual exigió u enfoque científico.

• La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de la organización para obtener el mejor rendimiento posible de sus recursos.

Entre sus principales aportaciones se encuentran:

• Las áreas funcionales de la administración

• El proceso administrativo

• Los catorce principios de la administración

Áreas funcionales de la administración.

La teoría de la administración es aplicable a cualquier tipo de empresa pública o privada, Fayol detecta y describe 6 diferentes funciones en las organizaciones industriales:

1. Técnica

2. Comercial

3. Financiera

4. Contable

5. De seguridad

6. Administrativa

Proceso Administrativo.

Un proceso es un conjunto de pasos o etapas necesarios para llevar a cabo una actividad. El proceso administrativo se define entonces como el conjunto de fases o etapas sucesivas a través de las cuales se lleva a cabo la administración, y son las mismas que se interrelacionan y forman proceso integral.

Fases

Proceso administrativo como función propia del administrador

Este proceso se considera a manera de núcleo esencial de la administración, y en lo general se ve como un formato efectivo para que el estudiante que inicia en la materia. Son cuatro las funciones fundamentales.

1. La planeación, para determinar los objetos y cursos de acción a seguir.

2. La organización, para distribuir los trabajos entre los miembros del gripo así como establecer y reconocer las revisiones necesarias.

3. La dirección de los miembros del gripo. Para que lleve a cabo las tareas prescritas con voluntad y entusiasmo.

4. El control de las actividades para que se ajusten a los planes.

Los catorce principios de la administración se anuncian a continuación:

1) División de trabajo: tiene por objeto “producir más y mejor con el mismo esfuerzo”; se logra, en consecuencia especialización y separación de poderes.

2) Autoridad y responsabilidad: Este es “El derecho a mandar y poder de hacerse obedecer”.

3) Disciplina: se define como “La obediencia, la asiduidad, la actividad, la conducta, los signos exteriores de respeto”.

a) Los buenos jefes en todos los grados.

b) Las conversaciones más claras y equitativas posibles.

c) Las sanciones penalmente aplicadas.

4) Unidad de manda: “Para una acción cualquiera un agente no debe recibir órdenes más que de un solo jefe.

5) Unidad de dirección: Esto es “Un solo programa para un conjunto de operaciones que tiendan al mismo objetivo”, Fayol advierte que no es igual ese principio al anterior, ya que la unidad de mando se refieres al funcionamiento del personal y la unidad de dirección , al cuerpo social.

6) Subordinación del interés particular al interés general: Se refiere a que, en una institución, el interés de una persona grupo o dependencia no debe primar en contra de los intereses de la empresa.

7) Remuneración al personal: Para mantener la lealtad y el apoyo de los empleados, estos deben de recibir un pago justo por los servicios prestados.

8) Descentralización del personal: El grado apropiado de centralización varía con varia con cada asunto en particular. Se debe buscar la proporción adecuada.

9) Jerarquía: Cadena de mando es aquella que vienes desde la última autoridad superior a los rangos más bajos.

10) Orden: Fayol distingue el orden material, para el cual aplica la popular fórmula

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