Administracion

Presentación

El Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura ha diseñado el Programa Institucional de Regularización, Acreditación y Titulación con el fin de posibilitar que sus ex alumnos se acerquen a la escuela en la cual realizaron sus estudios, con el propósito de ofrecerles la oportunidad de que concluyan el ciclo formativo y puedan acceder a la obtención del título profesional.

Se ha buscado establecer alternativas de acreditación novedosas y asequibles, rigurosas para constatar que quienes participen para la conclusión de sus estudios, la obtención de un título profesional, la actualización de la certificación por vía de equivalencia de estudios o la certificación de competencias laborales o profesionales, reúnan las condiciones que hagan posible identificar que en su práctica profesional cumplen o sobrepasan lo que la formación académica plantea en sus planes de estudio.

De acuerdo con lo anterior, la participación en este programa se desarrollará con base en los siguientes principios:

1. La inscripción en el programa se llevará a cabo en la Dirección de Asuntos Académicos de la Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas, en donde se realizará una entrevista, que es prerrequisito en todos los casos, y se deberá entregar la documentación correspondiente.

2. Los procesos de evaluación se realizarán de acuerdo a las condiciones de cada uno de los subprogramas y se aplicarán por parte de las Escuelas con apoyo de sus órganos colegiados, y en su caso con la participación de la comisión de titulación que será nombrada en cada escuela.

3. No se podrá participar si no se cuenta con los requisitos y la documentación previstos en cada uno de los subprogramas.

4. Las resoluciones que se tomen con respecto a los criterios, los mecanismos de evaluación, así como de los resultados son inapelables.

El INBA les invita a conocer las diferentes modalidades que el programa contempla, en espera de que la participación en alguna de éstas les posibilite cerrar su ciclo de formación escolar y les permita obtener el grado académico.

SUBDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN ARTÍSTICAS

Julio de 200

Educación artística

Desde su origen la educación es una de las vocaciones centrales del INBAL. Propiciar, impulsar la formación de nuevos profesionales del quehacer artístico, poner al alcance de la sociedad mexicana herramientas conceptuales y metodológicas que permitan la creación, la innovación, la expresión libre y plena de la enorme fuerza creadora de hombres y mujeres de nuestro país han sido constantes, permitiendo innumerables aportes que distinguen al INBAL como referente de la educación artística en México.

Dan cuenta de ello, el trabajo constante de las 29 escuelas con las que lleva a cabo su labor diaria a través de diferentes servicios y modalidades educativas atendiendo alumn@s distribuid@s desde niveles de iniciación hasta postgrado, cubriendo formaciones en la danza, el teatro, la música y las artes plásticas y visuales.

La educación artística es una demanda social de la mayor importancia, sus efectos son visibles en la dinámica artístico-cultural que los egresados de nuestras escuelas imprimen a sus diversas realidades en todo el país, y en la dinámica que miles de estudiantes construyen diariamente en las escuelas.

Dar continuidad a los esfuerzos institucionales en materia de educación e investigaciones artísticas, así como a fortalecer el proyecto académico que sustenta el INBA en el ámbito de las artes:

Actualización y fortalecimiento de la Estructura General de Servicios a partir de la oferta educativa y la investigación de las escuelas y centros de investigación.

Impulso de una cultura de previsión, organización y planeación estratégica que permita el desarrollo de acciones de corte académico, académico-administrativo y administrativo.

Redefinición de las funciones del INBAL, en el marco de sus atributos de Ley, en atención a los nuevos escenarios de la educación y la investigación artísticas en México.

Consolidación del modelo de operación “Presupuesto por Programa” que garantice el cumplimiento de las metas planteadas por las escuelas y los centros de investigación, así como la optimización de los recursos destinados.

Actualización de los mecanismos de ingreso y promoción de docentes e investigadores.

Fortalecimiento de la proyección internacional a través de intercambios, convenios y eventos del quehacer artístico con instancias afines.

Construcción de los sistemas de contenidos, de evaluación y de información que permitan la toma de decisiones, la rendición de cuentas y la sistematización y organización de los datos sustantivos.

Implementación de los principios y las técnicas básicas para la procuración de fondos y recursos adicionales, bajo la normatividad establecida.

El Programa Nacional de Escuelas de Iniciación Artística Asociadas está dirigido a niños y

jóvenes de entre seis y 17 años y tiene una duración de tres años, siguiendo las siguientes

etapas:

Acercamiento a las Artes, en la cual se lleva a cabo una exploración de los lenguajes

musical, dancístico, teatral y visual desde un enfoque interdisciplinario (Un semestre).

Introducción al campo artístico, en la que se identifican los diferentes géneros, estilos y

posibilidades expresivas e interpretativas que ofrecen las disciplinas artísticas tales como

danza clásica, contemporánea o folklórica; instrumentos de cuerdas, percusiones o

alientos además del piano; la pintura, escultura o grabado, entre otras (Un semestre)

Iniciación a la especialidad artística, en donde se realizan estudios específicos de los

aspectos

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