Ampliacion y equipamiento de la institución educativa nº 50429 Maria Natividad Ortiz de Aquise - Patria

Municipalidad Distrital de Kcosñipata

Sistema Nacional de Inversión Publica

Perfil:

“AMPLIACION Y EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 50429 MARIA NATIVIDAD ORTIZ DE AQUISE - PATRIA ”

Kcosñipata - 2007

1. Aspectos generales

1.       Nombre del proyecto.

“AMPLIACION Y EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 50429 MARIA NATIVIDAD ORTIZ DE AQUISE - PATRIA ”

UBICACION

Localidad                :        Patria

Distrito                :        Kosñipata

Provincia                :        Paucartambo

Departamento        :        Cusco

1.2.        UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA DEL PROYECTO

1. Unidad Formuladora:

Nombre        : Municipio Distrital de Kcosñipata

Sector                        : Gobiernos Locales

Pliego                        : 01 Municipalidad Distrital de Kcosñipata

Persona Responsable        : Alcalde, Sr. Juan José Rodrigues Aquise

Dirección                        : Plaza de Pilcopata  s/n  Pilcopatai

Teléfono                        : 830054

Formulador del PIP        :

Teléfono                        :

Correo Electrónico        :

1. Unidad Ejecutora:

Nombre        : Gobierno Rregional Cusco

Sector                        : Gobiernos Regionales

Pliego                        :

Persona Responsable        :

Dirección                        : Tomasa Titto Condemayta s/n – Cusco

 Teléfono                        : 084 – 234068

Correo Electrónico        :

JUSTIFICACION

En virtud del Decreto de Urgencia N 009-2004, se establece la posibilidad de ejecutar programas de carácter social en el marco de los Decretos Supremos N° 070-92-PCM y 033-93-PCM, con rango de ley según la Ley N° 26438, a fin de ser destinados a la ejecución de proyectos de inversión en beneficio de la población ubicada en la zona de influencia del proyecto promovido; los cuales se ejecutan a través de un fideicomiso en el cual el Estado participa como fideicomitente, representado por la empresa incluida en el proceso de promoción de la inversión privada u otra entidad del Estado designada por Resolución Ministerial del Ministerio de Economía y Finanzas.

1. Participación de las entidades involucradas y de los beneficiarios.

Comunidad en General: Es lograr que los jóvenes del distrito reciban una educación adecuada en una infraestructura que garantice su integridad física; su estrategia es la organización comunal y su compromiso es apoyar con mano de obra no calificada en la construcción del local educativo (acarreo de arena, excavación de zanjas y otros necesarios para que se concretice la obra). 

Profesores del C.E.: El interés de la plana docente encabezado por el director es que mejoren las condiciones físicas del C.E., para lo que  solicitan la ampliación de la infraestructura existente en la Institución educativa, su compromiso es la participación conjunta con docentes y personal administrativo para  apoyar en la organización y cuidados necesarios de los bienes a implementarse.

Municipalidad Distrital de Kcosñipata: El interés es garantizar la integridad de la educación de los niños y jóvenes del distrito; su estrategia es la convocatoria y organización de la población en general, su compromiso es liderar  trabajos de mano de obra no calificada. (Traslado de materiales, arena).

Dirección Regional de  Educación: Su interés está basado en  los Lineamientos de Política del sector contenidas en  el Acuerdo Nacional, suscrito por el Gobierno, representantes de las organizaciones políticas, religiosa y de la sociedad civil.

Su compromiso  es garantizar la operación y mantenimiento del proyecto durante su vida útil, implementación y capacitación a docentes.

1.    Marco de referencia:

ANTECEDENTES DEL PROYECTO

El año 2005 se formulo un proyectote Inversión pública para el mejoramiento de la infraestructura de la institución educativa, habiendo concluido dicah intervención el año 2006, lamentablemente las espacios para la enseñanza escolar no son los más adecuados, ya que primaria y secundaria comparten las aulas, por lo que se requiere contar con instalaciones propias para cada nivel, es por eso que se propone la constricción de infraestructura para el nivel secundario

La Asociación de padres de familia, docentes, alumnos y comunidad en general han solicitado con varios memoriales, la intervención en esta Institución Educativa para el nivel Secundario, por encontrarse la infraestructura insuficiente; para la atención de la población escolar y que no brinda las condiciones adecuadas para el desarrollo de la enseñanza- aprendizaje.

1. Identificación

2.1  Diagnóstico de la situación actual

2.1.1 Antecedentes de la situación o problema que motiva el proyecto

Los motivos que generaron la  propuesta del proyecto:

El proyecto se genera producto de la solicitud de la comunidad,  Madre Directora  Personal Docente, Personal de servicio y padres de familia de la Institución Educativa Nº 50429  María Natividad Ortiz de Aquise de la localidad de Patria en el Distrito de Kcosñipata, provincia de paucartambo, Región Cusco.

La Institución Educativa Nº 50429  María Natividad Ortiz de Aquise, un buen prestigio a nivel de la provincia de Paucartambo, acoge a alumnos de diferentes lugares dentro y fuera de nuestro ámbito razón por la que, existe un considerable incremento de alumnos en el nivel secundario de allí nos urge la necesidad de contar con un nuevo local, con ambientes apropiados para este nivel.

Las características de la situación negativa: 

Se debe mencionar que el distrito de Cotabambas tiene un Índice de Desarrollo Humano –IDH - de 0.310, que lo ubica en el puesto 196, lo que lo hace el distrito con mas bajo IDH del país, por lo que es hace imperativo tomar medidas para revertir esta situación, una manera importante de revertir la pobreaza, es mediante la educación, de ahí la importancia de implementar mejoras en ese sentido.

La Institución Educativa Nº 50429  María Natividad Ortiz de Aquise de la localidad de Patria a la fecha viene prestando servicios a una población escolar   Con diversos problemas sociales y económicos.

La explicación de por qué es competencia del Estado resolver dicha situación

La Ley marco de la Educación - Disposiciones Generales.   TITULO II: CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACIÓN, Artículo 8°: indica “Es responsabilidad del Estado garantizar y evaluar la calidad de los aprendizajes que ofrece el sistema educativo, atendiendo los factores que favorecen el mejoramiento de la calidad de la educación”.

Población de referencia.

Actualmente La Provincia de Paucartambo tiene una población de :

CUADRO N”  1

POBLACION TOTAL PROVINCIA DE PAUCARTAMBO

La que se distribuye en seis distritos y que muestra la siguiente composición:

CUADRO N”  2

POBLACION POR DISTRITO PROVINCIA DE PAUCARTAMBO

El Distrito de Kcosñipata es uno de los más extensos  pero menos poblados:

Educación

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