INSTITUCION EDUCATIVA SANTA MARÍA GORETTI
Enviado por Sil_1805 • 18 de Agosto de 2015 • Trabajos • 3.090 Palabras (13 Páginas) • 65 Visitas
TRABAJO DE ESPAÑOL
POPOL VUH
PRESENTADO POR:
Juliana perez
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA MARÍA GORETTI
AREA DE ESPAÑOL
MOCOA-PUTUMAYO
2012
TRABAJO DE ESPAÑOL
POPOL VUH
PRESENTADO A:
MAG. CARMEN BEATRIZ QUIÑONES
PRESENTADO POR:
Juliana perez
INSTITUCION ESUCATIVA SANTA MARÍA GORETTI
AREA DE ESPAÑOL
MOCOA-PUTUMAYO
2012
1. TABLA DE CONTENIDO
- Tabla de contenido
- INTRODUCCIÓN
- Justificación
- Biografía (reseña pueblo Maya)
- Temas
5.1 General
5.2 Claves
- Argumentación
- Personajes
6.1 Primarios
6.2 Secundarios
- Resumen y comentario
- Tiempo
8.1 Histórico
8.2 Interno
8.2.1 Cronológico
8.2.2 Atmosférico
- Localización espacial
9.1 Histórico
9.2 Lugares internos
- Recursos literarios
10.1 Estructura
10.2 Narrador
10.3 Figuras literarias
- Conclusiones
- Glosario
- Bibliografía
2. INTRODUCCION
En este trabajo se resalta una de las culturas que tuvo más relevancia frente a la creación del mundo como también el notar de nosotros como personas actuales que esta es una más de las teorías que hay acerca de la creación del mundo como son la creencia religiosa (Dios), la ciencia con la bomba atómica Bing Bang, la creación del pueblo Maya y la de los extraterrestres son muchas de las teorías que han dado la vuelta al mundo.
La cultura Maya no ha desaparecido, por lo menos no por completo. Pues sus descendientes aún viven en la región y hablan algunos de los idiomas de los mayas.
3. Justificación
Este trabajo se lo hace con el fin de darnos a conocer a los estudiantes las diferentes culturas indígenas que existen o han existido en el mundo, enseñarnos que muchas de estas culturas han dejado muy marcada su existencia dejándolo en la mente de todos ya que esto se transmitía de generación en generación, en sus creaciones arquitectónicas, su literatura, educción, economía y adoración a Dioses, ya sean cuerpos celestes o fenómenos naturales.
Aquí podemos relacionar la cultura Maya con nuestra literatura ya que esta cultura tuvo la literatura más avanzada; los pueblos mayas desarrollaron un método de notación jeroglífica y registraron su mitología, historia y rituales en inscripciones grabadas y pintadas en estelas, en los dinteles , escalinatas y los llamados códices y en otros elementos arquitectónicos.
4. Biografía
La civilización Maya habito en área de Mesoamérica en territorio hoy comprendido por el estado de Guatemala con una historia de aproximadamente 3.000 años. Durante ese largo tiempo, en ese territorio se hablaron cientos de dialectos que generan hoy cerca de 44 leguas mayas diferentes Hablar de los "antiguos mayas" es referirse a la historia de una de las culturas mesoamericanas precolombinas más importantes, pues su legado científico y astronómico es mundial. Contrariamente a una creencia muy generalizada, la civilización maya nunca "desapareció". Por lo menos, no por completo, pues sus descendientes aún viven en la región y muchos de ellos hablan alguno de los idiomas de la familia máyense.
La literatura maya ilustra la vida de esta cultura. Obras como el Rabinal Achí, el Popol Vuh, los diversos libros del Chilam Balam, son muestra de ello. Lo que sí fue destruido con la conquista es el modelo de civilización que hasta la llegada de los primeros españoles, había generado tres milenios de historia.
Los mayas hicieron grandes e impresionantes construcciones desde el Preclásico medio y grandes ciudades, localizadas en la Cuenca del Mirador, en el norte del Petén, y durante el Clásico, las conocidas ciudades de Tikal, Quiriguá, así como Ceibal, Cancuén, Machaquilá, Dos Pilas, Uaxactún, Altún Ha, Piedras Negras y muchos otros sitios en el área. Se puede clasificar como un imperio, pero no se sabe si al momento de colonizar impusieron su cultura o si fue un fruto de su organización en ciudades-estado independientes cuya base eran la agricultura y el comercio. Los monumentos más notables son las pirámides que construyeron en sus centros religiosos, junto a los palacios de sus gobernantes y los palacios, lugares de gobierno y residencia de los nobles, siendo el mayor encontrado hasta ahora el de Cancuén, en el sur del Petén, muchas de cuyas estructuras estaban decoradas con pinturas murales y adornos de estuco. Otros restos arqueológicos importantes incluyen las losas de piedra tallada usualmente llamadas estelas (los mayas las llamaban Tetún, o “tres piedras”), que describen a los gobernantes junto a textos logográficos que describen sus genealogías, victorias militares, y otros logros. La cerámica maya está catalogada como de las más variadas, finas y elaboradas del mundo antiguo.
5. Temas
5.1 General
POPOL VUH Y LA BIBLIA
Según la Biblia en el texto bíblico GENESIS se describen todos los detalles desde la creación del mundo hasta la muerte de Jose; en este libro la creación del mundo se dividió en siente días; en el primer día Dios creo la luz, en el segundo día creo el agua y la tierra, en el tercer día creo las plantas, en el cuarto día creo los astros , en el quinto día creo los animales, en el sexto día creo el hombre y la mujer y el séptimo día Dios descanso; la Biblia en Génesis su tema principales la creación, y en concreto explicar el papel que jugó Israel en el mundo Así, por ejemplo, las genealogías de la primera parte del libro (5; 10; 11,10-32) conectan a Adán con Abraham que indica el número de años transcurridos entre ambos. Las alianzas establecidas por Dios con Noé y con Abraham (17,2-21) expresan relaciones nuevas y permanentes entre Dios y la humanidad, y Dios y la nación hebrea; por otro lado está el libro maya “POPOL VUH” quienes Tepeu y Gucumatz habían creado los animales grandes y pequeños , luego crearon al hombre que era echo de lodo pero a estos no le servían ya que hablaban incoherencias y se deshacían y los dioses no podían ser alabados lo que es contrario a lo que según GENESIS dice por que el hombre y la mujer fueron hechos a imagen y semejanza de Dios pero para crear a la mujer tuvo que sacarle una costilla al hombre y se la puso a la mujer y en el libo se dice que quería hacer los hombres para que sus dioses pudieran ser alabados.
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