Ensayo Instituciones Educativas

ACTIVIDAD # 2

ESCUELAS RURALES (SE ENCUENTRA A 8 KM DEL MUNICIPIO)

ENSAYO

En la actualidad en las instituciones educativas principalmente en las zonas rurales se presentan muchos problemas y dificultades físicas, debido a la poca inversión de parte de los entes gubernamentales, para con las comunidades con mayores índices de pobreza, razón por la cual afecta de manera directa a las escuelas mas alejadas de las cabeceras municipales, al no contar con aulas adecuadas para las clases, no se tienen espacios apropiados para el esparcimiento de actividades recreativas, deportivas y culturales, falta de dependencias apropiadas para el desarrollo integral de actividades de aprendizaje como la tecnología y la informática, falta de comedores comunitarios adecuados, se ha podido observar que no se cuenta con las respectivas normas de higiene, donde los alumnos muchas veces lo poco que se les puede ofrecer en el menú, lo reciben con aprecio pero les toca sentarse en el piso, debido a que no se cuenta con los comedores necesarios .

Si comparamos los comedores comunitarios, infraestructuras, campos deportivos, centros de informática, de las escuelas de los pueblos y cabeceras municipales encontramos las diferencias y como se cometen los atropellos con las comunidades rurales, que se les violan los derechos de igualdad en cuanto a que deberían ser equitativos a la hora de hacer las inversiones, creo que de esta forma se mejoraría en todos los aspectos y no habría tanta discriminación hacia lo rural que es donde mas se debe fortalecer.

Se destaca la labor de entidades como coorpotunía que llega hasta las comunidades mas apartadas de la región, para brindar un poco de apoyo logístico y ayuda con el fin de mejorar la calidad de vida de los estudiantes, llevando brigadas de salud, odontología

Creando las huertas caseras, dotaciones en utensilios de cocina para mejorar el comedor comunitario, instalación de filtros para mejorar el consumo de agua potable, coorpotunía junto con los docentes realiza estudios de las problemáticas de la institución con el fin de ejecutar planes para el mejoramiento de las escuelas.

Los docentes en las escuelas son personas con una formación profesional pedagógica integra, acorde a los intereses del desarrollo educativo, que muchas veces se ve frustrada por no contar con lo mínimo esencial de materiales para el desarrollo de la práctica pedagógica aparte de ser el maestro, amigo, guía; tiene muchas veces que hacer de padre, psicólogo, enfermero, nutricionista, líder etc. Para así poder tener un buen desempeño y agrado con la comunidad. El docente siempre trata de ofrecerle bienestar al educando atraves de clases bastante dinámicas y de análisis a los problemas que vivimos, con el fin de ser conscientes de inculcar el respeto con la naturaleza y con el medio ambiente, para tratar de aprovechar al máximo lo que es la tarea educativa, se hace énfasis en la formación y el fortalecimiento de la convivencia entre el niño, el padre de familia y los profesores. Se hacen actividades lúdicas con el fin de fortalecer la lecto - escritura y el análisis matemático.

Se ha notado a los estudiantes en la zona rural cuando ingresan a las escuelas, que llegan con muchos valores, como la responsabilidad, el respeto, la solidaridad etc. que son formaciones que vienen inculcadas desde sus hogares y complementadas en las clases.

Son niños que a pesar de tener un sin número de problemas y de derechos, se esmeran por cumplir a cabalidad los deberes, con muchos deseos de estudiar, se les nota las ganas de aprender siempre cosas nuevas, siendo esta la mayor satisfacción de la labor del docente.

Como se puede hablar de convivencia y responsabilidad, si los mismos gobernantes son los

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