Analisis De La Cadena De Valor De Las Univerisdades

Análisis de Cadena De Valor:

Para la realización de un análisis más preciso de la Cadena de Valor de la Universidades, definamos cual es el producto de la Universidad.

El producto de la Universidad son los egresados, a quienes se les ha transmitido conocimientos, se les ha motivado a desarrollar sus habilidades y destrezas, con la finalidad de que, por la calidad educativa, transformándose se conviertan en brillantes profesionales y grandes personas.

Actividades Primarias:

Actividad / descripción Eslabones con otras actividades Deficiencias encontradas

Logística de entrada:

Matricula: Su actividad es la de registrar a un numero de estudiantes lo suficientemente grande y que cuenten con las condiciones satisfactorias para iniciar su formación universitaria. Su principal eslabón es con las actividades académicas, pues provee el insumo fundamental para su funcionamiento (estudiantes matriculados). Entre los procesos de admisión o el de matrícula en el I Semestre hay una merma de 20%.

Operaciones:

Formación profesional: Su actividad es lograr que los estudiantes desarrollen habilidades, destrezas y conocimientos que requieren para ser brillantes profesionales y grandes personas, debido a una alta calidad educativa. Se refiere a todo a un proceso de formación integral desde su ingreso hasta su graduación. Esta actividad recibe a los ingresados que se matricularon en el I Semestre en calidad de activos que la Universidad ha logrado adquirir mediante la Admisión, que, a su vez, ha contado, con otros activos (presupuesto) para su obtención.

Lo alumnos se constituyen en sujetos activos de su propia transformación.

Docencia: La función de esta actividad, realizada por los docentes, es la de estimular y lograr que el estudiante quiera aprender y como consecuencia pueda llegar a desarrollar al máximo sus habilidades, destrezas y capacidad de adquisición de conocimientos.

El resultado del trabajo de los docentes es la adquisición de competencias por parte de sus alumnos. La promoción de los estudiantes a un nivel superior supone un grado de competencias adquiridas, en tal virtud el docente provee de un insumo en proceso de transformación hacia un nivel superior. La tasa de deserción acumulada en los semestres es del orden del 20%, esto en uno que otro caso debido a que algunos docentes no tienen clara su función como motivadores del aprendizaje, de modo tal que los estudiantes confiados a su labor adquieran las competencias establecidas.

La mayoría de los casos de deserción se debe a motivos de naturaleza económica.

Investigación y Creación Intelectual: Su función es la de crear conocimiento privativo para la Universidad, el cual, preferentemente, será transmitido a los estudiantes a fin de que obtengan una ventaja diferencial al adquirirlos. Con las Secciones de Proyección Social (articulación Universidad-Empresa) y de Producción de bienes y servicios La producción de conocimiento nuevo por parte de los docentes de la UCCI es aún limitada.

Logística de Salida:

Promoción: Se considera como exigencia, un primer nivel de salida a la promoción del estudiante hacia un nivel superior Se relaciona con los requerimientos de transformación de los estudiantes producidos en inmediatas etapas superiores.

Prácticas Profesionales: La función de las prácticas Pre-profesionales es la de proporcionar a los estudiantes la posibilidad de poner en práctica los conocimientos, desarrollar sus habilidades, destrezas y obtener experiencia laboral. Requiere de un mínimo de

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