Análisis e interpretación de la oferta y la demanda

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UNIVERSIDAD MAIMÓNIDES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

2DO. CICLO

SEDE: Hospital Materno Infantil Ramón Sarda

MATERIA: Enfermería General  Integrada II

Prof. Lic. Alicia Ibañez

EXTENSIÓN AULICA SARDA

Alumnos:

María José Carranza

Marcela Quevedo

Walter Vigil

CABA,  21  de noviembre   de 2020

TABLA DE CONTENIDOS

INTRODUCCIÓN        3

MARCO TEÓRICO        4

Protocolos        

Comunicación

Leyes que Regulan la enferia        

OBJETIVOS        16

General        

Específicos        

RECOLECCIÓN DE DATOS        17

ANALISIS E INTERPRETACION DE LA OFERTA Y LA DEMANDA        34

 DATOS ALTERADOS         42

 plan de clases        45

PAE        46

CONCLUSIÓN        48

ANEXOS        49

BIBLIOGRAFÍA        

55

INTRODUCCIÓN

El lugar que elegimos para realizar el trabajo, fue sala 4 de Hepatología del Hospital Muñiz, la misma por el momento se encuentra abocada a COVID, y por ese motivo su funcionamiento no es el habitual, no cuenta con mismo número de camas ni de enfermeros, y esto cambia a demanda así que decidimos realizar el trabajo con el numero de enfermeros y camas que manejábamos  antes de comenzada la pandemia.

Al ser el lugar de trabajo de uno de los miembros de grupo pudimos tener acceso a entrevistas con enfermeros, jefes y pacientes.

Decidimos trabajar con el conocimiento que tiene el equipo de trabajo sobre comunicación y protocolos, ya que veníamos con una idea que eran una de estas cosas las que estaban fallando en el trabajo diario. Creemos que en la actividad diaria se hace difícil el poder comunicarse de manera adecuando con los pacientes y su familia. Debemos cambiar esto ya que es la herramienta mas importante que tenemos para poder realizar nuestro trabajo de manera optima.

MARCO TEÓRICO

Oferta y Demanda en la Salud

1. La OFERTA es el conjunto de servicios y recursos que la institución o servicio pone a disposición del usuario con el objeto de atender a la causa por la cual utiliza tal servicio, y al personal actuante para que junto con el personal logren el objetivo por el cual el usuario de salud concurre a la institución.

Los Recursos

a) Recursos materiales: son los bienes tangibles o concretos que disponen una empresa u organización con el fin de cumplir y lograr sus objetivos.

Se clasifican en:

• Bienes inmuebles: Edificios, instalaciones hidráulicas/eléctricas, instalaciones sanitarias y de comunicación.
• Bienes muebles: Camas hospitalarias, equipo de instrumental médico, equipo electromecánico, maquinaria.
• Bienes de consumo: Medicamentos, material para curación, todos los tipos de insumos necesarios para la operación de las distintas áreas del hospital.

b) Recursos financieros: Son los elementos monetarios propios y ajenos con los que cuenta una empresa o institución, indispensables para la adquisición de bienes y servicios para el adecuado funcionamiento de la empresa. Existen recursos propios y recursos que son asignados por proveedores, acreedores, préstamos bancarios o préstamos privados. El control del ejercicio presupuestal es responsabilidad del máximo nivel jerárquico de la institución, es decir, los administradores de alto nivel.

c) Recursos humanos: Son todas las personas, de distintas profesiones y ocupaciones, que se forman y trabajan para mejorar la salud de la población. Se incluye en este grupo a quienes trabajan como asalariados o como voluntarios en el sector público y privado.

Protocolos

Procede del latin “protocollum”, que era la primera hoja de un escrito en la que se marcan determinadas instrucciones.

El protocolo enfermero se entiende como la aplicación del método científico para la resolución de problemas que requieren de intervenciones. A través de este proceso las enfermeras identifican los problemas de salud del paciente y se planifican y llevan a cabo los cuidados necesarios. Además proporciona los elementos para evaluar los resultados obtenidos con dichos cuidados.

Un protocolo es una herramienta de calidad, que repercute sobre el paciente, la familia y la comunidad.

Protocolizar los cuidados nos obliga a profundizar en los conocimientos en beneficio de la calidad asistencial.

Un protocolo de atención enfermera es la aplicación del método científico para la resolución de problemas que requieren de intervenciones enfermeras. A través de este proceso, la enfermera, identifica los problemas y lleva a cabo los cuidados necesarios establecidos en el protocolo. Las acciones, además,  proporcionan los elementos para evaluar los resultados obtenidos con dicho cuidado.

Los protocolos son una serie de acciones encaminadas al desarrollo de una actividad básica o una técnica, se podría llamar también procedimiento asistencial.

Su necesidad está generada por la alta frecuencia que presenta determinadas enfermedades que inciden en el trabajo asistencial de los servicios, la intervención diagnóstica y terapéutica teniendo en cuenta el riesgo y el costo , en las urgencias y emergencias médicas y en la intervención diagnostica y terapéutica o en aquellas enfermedades cuyo manejo sea complejo.

El diseño de protocolo establece un nivel mínimo de calidad aceptable,  lo que se hace en realidad es regular nuestra propia autonomía en beneficio de la calidad de la atención y permite responder a las necesidades del paciente.

Los protocolos están dirigidos a organizar el trabajo de manera sintética y que permite describir las pautas de actuación ante un problema concreto. La relación estrecha entre la teoría, la profesión, la práctica y la investigación; de manera que pueda contribuir como material de consulta útil para disminuir los errores no forzados del personal enfermero.

Podemos decir que los protocolos permiten homogeneizar la práctica de cuidados, aplica recomendaciones basadas en evidencia científica, reduce el margen de error y la incertidumbre, y por ende permite brindar una mejor calidad asistencial y profesional.

Es importante que el protocolo tenga un modelo teórico de referencia que permita darle significado a la realidad donde se ejecuten los cuidados y garanticen un método sistemático adecuado.

En este sentido la teoría de Dorothea Orem es la que mejor podía soportar la investigación. Según ella, “la práctica diaria de enfermería se sostiene por la amplia visión de la asistencia de salud en los diferentes contextos que se desempeña el profesional, ya que logra estructurar los sistemas de enfermería en relación con las necesidades de autocuidado.”

Los protocolos de enfermería abarcan a todos los profesionales sanitarios y los niveles que se desarrolla la actividad. Brinda un lenguaje propio para mejorar la calidad, dar respuesta a las necesidades afectadas de los pacientes y permite planificar estrategias de educación para la salud del individuo, familia y/o comunidad.

Criterios de priorización para la planificación sanitaria:

• Pertinencia del problema: Necesidad de salud prioritaria.
• Magnitud del problema: Frecuencia y gravedad de los problemas
• Trascendencia o repercusión
• Vulnerabilidad: o eficacia de los procedimientos
• Factibilidad: o capacidad de solucionar el problema en el contexto que se encuentra.

Regularidades teóricas de los protocolos:

• Promueven el diálogo
• Implica al paciente en su propio proceso asistencial y le proporciona las herramientas.
• Reduce la variabilidad en el accionar enfermero.
• Cualifica y cuantifica la calidad de atención
• Provee las bases para la constatación de la continua evaluación y mejora
• Provee documentación que posibilita la investigación
• Controla el tiempo y los recursos
• Dispone de estándares para la actuación, orientados a resolver situaciones de la práctica profesional.
• Facilita la autonomía del personal enfermero en la toma de decisiones en el manejo de los pacientes.
• Aprovecha la experiencia de otros profesionales
• Involucra a todo el equipo multidisciplinario de manera sistemática y organizada.

Esta herramienta sanitaria asistencial es útil en la práctica diaria de todo el personal de salud, no solo el enfermero. Mejora nuestra capacidad de atención generando buenas prácticas estructuradas, con menos errores que podrían disminuir la seguridad del paciente y generar eventos adversos. Favorece el aprovechamiento de los recursos y el control del tiempo.

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