Comprobantes de Venta
Enviado por Cristina Pacheco • 24 de Septiembre de 2020 • Tesinas • 2.979 Palabras (12 Páginas) • 135 Visitas
Universidad Técnica del Norte
Facultad De Ciencias Administrativas Y Económicas
Economía
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Tema: Comprobantes de Venta
Autores: Cristina Pacheco, Cinthya Morán, Diana Campoverde, Luis Calderón y Manuel Crespo.
Materia: Contabilidad Financiera
Nivel: Primero.
Paralelo: E1.
Fecha de Entrega: 21 de Noviembre del 2019.
Índice
Introducción 3
1. Constructivismo 4
1.1. Definición 4
1.2. Historia del Constructivismo 4
1.2.1. Filósofos presocráticos 4
1.2.2. Filósofos sofistas 5
1.2.3. Estoicos 5
1.2.4. Descartes 5
1.3. Precursores del Constructivismo 6
1.3.1. Jean Piaget. 6
1.3.2. Lev Vygotsky 8
1.3.3. Jerome Seymour Bruner 9
1.4. ¿Cómo se relaciona esta teoría con el rol del docente y estudiante? 10
1.5. Ejemplos 10
1.5.1. Mapas conceptuales. 10
1.5.2. Mapa de ideas. 11
1.5.3. Telarañas. 11
1.5.4. Organigramas. 12
Conclusiones 13
Bibliografía 13
Introducción
El aprendizaje no es una actividad monótona. “El aprendizaje es un importante proceso del desarrollo humano, este mismo lo llevamos experimentando en primera persona desde la infancia, donde hemos de poco a poco adquirido el conocimiento de nuestro entorno y nos ha permitido familiarizarnos con él.” (Arranz, 2017). Esto ha llevado a estudiarlo de distintas formas y a través del tiempo han surgido teorías y metodologías del aprendizaje que buscan estrategias y explicaciones de como las personas adquieren el conocimiento.
Puesto que existen múltiples teorías del aprendizaje que buscan dar una metodología adecuada para la adquisición del conocimiento, este trabajo de investigación se enfocará en la metodología constructivista del aprendizaje, donde se expondrá su definición, su historia y el rol que juega dentro de la educación con el docente y el estudiante.
Esta metodología surgió dentro de la década de 1970 a 1980. De la mano de Jean Piaget. Planteando la idea de que los estudiantes no son receptores pasivos de la información sino más bien que construyen activamente su conocimiento en interacción con el medio ambiente y a través de conocimientos previos que son reorganizados.
Es decir que los cambios en nuestro conocimiento, esos saltos cualitativos que nos llevan a interiorizar nuevos conocimientos a partir de nuestra experiencia, se explican por una recombinación que actúa sobre los esquemas mentales que tenemos a mano.
Sobre la base de estas premisas Piaget construye una teoría del Desarrollo Psicológico que posteriormente será aplicado al aprendizaje escolar.
En los recientes años, el constructivismo ha tomado más fuerza dentro del aprendizaje, por lo que es importante tener un conocimiento sobre él.
Comprobante de Venta
¿Qué es?
(Zapata, 2011) Afirma. “Se entiende como comprobante de venta todo documento que acredite la transferencia de bienes o la prestación de servicios, sea a título oneroso, gratuito y autoconsumo.”
El comprobante de venta es la garantía de que un pago o transacción se ha realizado de forma correcta. Los contribuyentes de dicho documento son totalmente responsables de llevar un adecuado control del mismo, para asegurar esto existe el Reglamento de comprobantes de venta y retención. Dicho reglamento afirma que todas las sociedades y las personas naturales que efectúen transferencias de bienes de manera frecuente o de forma regular, están obligados a emitir comprobantes de venta.
Historia del Constructivismo
La historia del constructivismo no sólo hace referencia a los precursores actuales, sino que tiene su origen en la antigüedad.
Filósofos presocráticos
Jenófanes pone mucho énfasis a la Observación e investigación empírica atribuyendo y generando caos en aquella época ya que era contradictorio a los pensamientos de Homero y Hesíodo.
En este sentido, las primeras referencias se encuentran entre los filósofos presocráticos y, en particular, en Jenófanes (570-478 a. C.). Este parece ser el primero en afirmar que toda teoría debe ser admitida en competencia con otras y solamente el análisis crítico, la discusión racional, permiten aceptar aquellas que mejor se acerquen a la verdad, entendida ésta justamente como una competencia de perspectivas diversas sobre un mismo asunto. (Ayara, 2017, pag.78)
La filosofía presocrática empieza con la formación de un criterio científico, al ser más antiguos en su pensamiento tienen revolución en sus ideas, rompiendo los esquemas y ataduras de aquella época, lo que los hace revolucionarios en su forma de pensar y analizar las situaciones, liberándolos de una sola forma de conocimiento.
Filósofos sofistas
Como consecuencia la educación y conocimiento va tomando revolución, un solo pensamiento no es general para las personas, estas empiezan a tomar cartas en los asuntos planteándose verdades referentes a sus experiencias.
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