Concepto de la empresa
Enviado por Arial18 • 27 de Junio de 2020 • Trabajos • 1.052 Palabras (5 Páginas) • 69 Visitas
[pic 1][pic 2]
[pic 3] | DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MILITAR Y RECTORIA DE LA UNIVERSIDAD DEL EJERCITO Y FUERZA AEREA | [pic 4] |
ESCUELA MILITAR DE TROPAS ESPECIALISTAS DE LA FUERZA AÉREA
ADMINISTRACION
CONCEPTO DE EMPRESA.
DISCENTE: | ARIADNA LUIS SANCHEZ |
No. DE LISTA: | 21 |
CURSO: | FORM. SGTOS. 2/os. F.A..A.M.A |
GRUPO: | “CHARLY”
27 DE abril de 2020. LIC. EST. CARMEN ISABEL MARTINEZ AMEZCUA. |
Rúbrica para evaluar resumen
Nombre del discente: _ARIADNA LUIS SANCHEZ_________________N.L_______21______________
RUBRICA “RESUMEN” | ||||||
CRITERIOS | Muy bien | Bien | Regular | Deficiente | Total | |
4 | 3 | 2 | 1 | |||
1 | Organización | Las ideas cuentan con un orden lógico distinguiendo entre principio, desarrollo y final; la forma en que son presentadas capta el interés del lector. Su extensión oscila entre ¼ de la información original. | Las ideas cuentan con un orden lógico distinguiendo entre principio, desarrollo y final; la forma en que son presentadas capta el interés del lector. Su extensión es menor a la establecida. | Las ideas cuentan con un orden lógico distinguiendo entre principio, desarrollo y final; pero la forma en que son presentadas no capta el interés del lector. Su extensión es menor a la establecida. | Las ideas no cuentan con un orden lógico, no distingue entre principio, desarrollo y final. Su extensión es menor a la establecida. | |
2 | Ideas | Las ideas son expuestas de manera clara, el resumen resalta las ideas primarias así como las características de las ideas secundarias. Desglosándolas y conectándolas de forma adecuada. | Las ideas son expuestas de manera clara, el resumen resalta las ideas primarias y las complementa en ocasiones con ideas secundarias. Son desglosadas de forma coherente. | Existen ideas primarias pero no son complementadas por ideas secundarias. No son conectadas de forma adecuada. | Las ideas no son plasmadas de forma clara y no resaltan las primarias de secundarias. | |
3 | Comprensión | Se plasman todos los hechos de forma certera y concreta utilizando 1 o 2 argumentos para justificarlos aterrizando el contenido total del texto. | Se plasman casi todos los hechos de forma certera y concreta utilizando 1 o 2 argumentos para justificarlos aterrizando el contenido total del texto. | Se plasman solo algunos hechos de forma concreta utilizando solo 1 argumento para justificarlos aterrizando el contenido total del texto. | Los hechos carecen de justificación al aterrizando el contenido total del texto. | |
4 | Redacción | Posee una buena estructuración entre las ideas primarias y secundarias, las palabras y fraseos son precisos con movimientos claros para abrir y desenlazar cada una de ellas sin perder la secuencia lógica. | Posee una buena estructuración entre las ideas primarias y secundarias, las palabras y, el fraseos son precisos con movimientos claros para abrir y desenlazar las ideas aunque pierde la secuencia en ocasiones. | Posee una buena estructuración entre las ideas primarias y secundarias, pero las palabras así como los fraseos son imprecisos al abrir y desenlazar cada una de ellas. | La estructuración entre las ideas primarias y secundarias, es deficiente ya que no abre ni desenlaza ideas adecuadamente. | |
5 | Ortografía, puntuación y gramática | No presenta errores de puntuación, ortografía y sintaxis. Utiliza mayúsculas según corresponda, Presenta una buena concordancia, tiempo, caso y uso de pronombres. | Presenta menos de 5 errores de puntuación, ortografía y sintaxis. Utiliza mayúsculas según corresponda, Presenta una buena concordancia, tiempo, caso y uso de pronombres. | Presenta más de 5 errores de puntuación, ortografía y sintaxis. En ocasiones presenta buena concordancia, tiempo, caso y uso de pronombres. | Carece de una correcta puntuación, ortografía, sintaxis y concordancia. No utiliza mayúsculas adecuadamente. | |
6 | Presentación | Entrega en tiempo (Primeros 5 minutos de la clase en caso de ser tarea y si es trabajo clase a la indicación del docente) y forma (denota pulcritud y orden, y la portada contiene los siguientes datos: *Institución | Entrega en tiempo (Primeros 5 minutos de la clase en caso de ser tarea y si es trabajo clase a la indicación del docente)pero la forma (a pesar de tener la portada con los siguientes datos: *Institución | No entrega en tiempo (Primeros 5 minutos de la clase en caso de ser tarea y si es trabajo clase a la indicación del docente)y forma (denota falta de pulcritud y orden, la portada no contiene alguno los siguientes datos: *Institución | No entrega en tiempo (Primeros 5 minutos de la clase en caso de ser tarea y si es trabajo clase a la indicación del docente) No presenta portada. | |
7 | Fuentes de consulta | Presenta los datos del texto abordado para la elaboración del resumen en formato tipo APA. | Presenta los datos del texto abordado para la elaboración del resumen pero el formato no tiene el orden correcto | Presenta solo el nombre del texto abordado para la elaboración del resumen. | No presenta la referencia del texto abordado. | |
Puntaje obtenido |
Tema: _____________CONCEPTO DE EMPRESA_____________________ Fecha____23/05/20
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