Creación de una MIPYME del área de la salud
Alan FragosoDocumentos de Investigación7 de Abril de 2019
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Maestría en Administración de Servicios de Salud
DIRECCIÓN ACADÉMICA DE POSGRADO
CARTA DESCRIPTIVA |
CAMPUS: | Marina | CICLO | 19-2 | |
NOMBRE DE LA ASIGNATURA | Creación de una MIPYME del área de la salud | |||
CUATRIMESTRE | 4º | CLAVE DE LA ASIGNATURA: | MS2408 | |
NOMBRE DEL PROFESOR: | Dr. Eduardo Antonio Luna Rivera | CICLO | 19-2 | |
NÚMERO DE HORAS TOTALES EN EL CUATRIMESTRE: | 28 | NÚMERO DE DÍAS INHÁBILES: | UNO |
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso el alumno será capaz de:
- Aplicar las disposiciones reglamentarias y los aspectos legales que se deben considerar para el establecimiento y desarrollo de la micro, pequeña o mediana empresa (MiPyME) de servicios de salud, cumpliendo con los ordenamientos normativos que ayuden a fortalecer sus ventajas competitivas.
Clase | Trabajo en Aula (Estrategias de Enseñanza) | Trabajo Independiente (Estrategias de aprendizaje) | ||||||
Semana Sesión Fecha | Contenido Temático | Objetivos Específicos | Actividades a Realizar | Recursos y Evaluación | Tema | Actividades | Evaluación | |
1/1 26/01/19 | Introducción 1. Relevancia de las MiPyMEs de servicios de salud en la economía nacional e internacional: una contextualización 1.1. Tipología de empresas 1.2. Conceptualización de la MiPyMe | Al terminar la clase el alumno identificara los lineamientos generales del curso y firmara los lineamientos establecidos. Al finalizar la clase el alumno identificar los conceptos de organizaciones MiPyME y sus tipología. | Exposición con ejemplos por parte del docente. Presentación profesor, presentación alumnos, lectura de lineamientos de la materia, forma de trabajo. El alumno revisará la rúbrica y hará comentarios al respecto. Exposición por parte del docente | Computadora y cañón. El profesor preguntara por equipo el punto de vista de cada integrante. Formación de equipos y presentación de un ensayo general de clase. Elaboración de mapa mental de lo visto en clase. Computadora y cañón. Búsqueda en internet y elaboración de ensayo de clase, comparación de ensayos entre equipos. | 1. Relevancia de las MiPyMEs de servicios de salud en la economía nacional e internacional: una contextualización 1.1. Tipología de empresas 1.2. Conceptualización de la MiPyMe | Revisión de conceptos en internet | Preguntas a equipos las principales características . | |
2/2 02/02/19 | 1.3. Características de la MiPyMe 1.4. Evolución de la MiPyME | Al terminar la clase el alumno sera capaz de determinar las características y evolución de las MiPyME | Exposición con ejemplos por parte del docente. Presentación de video Modelo CANVAS Exposición por parte del docente | Computadora y cañón. El profesor preguntara por equipo el punto de vista de cada integrante. Formación de equipos y presentación de un ensayo general de clase. Elaboración de mapa mental de lo visto en clase. Elaboración de resumen de videos vistos en clase. | 1.3. Características de la MiPyMe 1.4. Evolución de la MiPyME | Lecturas previas y ensayos. | Presentación de tres ensayos en una sola página. Preguntas a equipos las principales características de su ensayo. | |
3/3 09/02/19 | 2. Introducción a los elementos que determinara la viabilidad, éxito y permanencia de una MiPyME 2.1.1. MiPyME en el sector salud | Al finalizar la clase el alumno definirá y aplicara las principales herramientas para determinar la permanencia en el mercado de las MiPyME | Exposición con ejemplos por parte del docente. Lectura en clase de herramientas del análisis de las organizaciones. | Computadora y cañón. Búsqueda en internet. Elaboración de resumen de videos vistos en clase. Elaboración de mapa mental de lo visto en clase. | 2. Introducción a los elementos que determinara la viabilidad, éxito y permanencia de una MiPyME 2.1.1. MiPyME en el sector salud | Lectura previas y ensayos | Presentación de tres ensayos en una sola página. Preguntas a equipos las principales características de su ensayo. | |
4/4 16/02/19 | 2.2. La idea inicial del negocios 2.3. Un acercamiento a las distintas áreas de negocios | Al finalizar la clase el alumno será capaz de ubicar los tipos de negocios de las MiPyMES en el mercado de la salud en México | Exposición con ejemplos por parte del docente. Lectura en clase de proceso estratégico. | Elaboración de un cuadro sin-óptico de los elementos del proceso administrativo. Identificación por equipos de ejemplos de elementos del proceso administrativo en la operación de una organización de salud. | 2.2. La idea inicial del negocios 2.3. Un acercamiento a las distintas áreas de negocios | Lectura de tres artículos plan de negocios | Presentación de tres ensayos en una sola página. Preguntas a equipos las principales características de su ensayo. | |
5/5 23/02/19 | 3. Proceso de creación de una organización de servicios de salud 3.1. Ubicación de la zona 3.2. Programas delegacionales, estatales y regionales de desarrollo urbano | Al finalizar la clase el alumno será capaz definir una organización así como sus elementos y la mejor ubicación estratégica de la misma | Exposición con ejemplos por parte del docente. Los alumnos en equipos elaboraran una organización de salud con caracterisiticas MiPyME | Revisión de del docente de los ejemplos elaborados por los alumnos en equipos. Elaboración por parte de los equipos de un resumen. | 3. Proceso de creación de una organización de servicios de salud 3.1. Ubicación de la zona 3.2. Programas delegacionales, estatales y regionales de desarrollo urbano | Lectura de tres artículos de características y elementos de una organización de salud | Presentación de tres ensayos en una sola página. Preguntas a equipos las principales características de su ensayo. | |
6/6 02/03/19 | 3.3. Permisos de uso de suelo 3.4. Avisos de declaración de apertura de organizaciones mercantiles 3.5. Ventanillas únicas de gestión empresarial
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