Direccion

ANALISIS LINGUISTICO

30/OCTUBRE/2013

NOMBRE: __________________________ CURSO: ______

1. ¿Qué es análisis lingüístico?

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2. Ordena las siguientes oraciones utilizando los conceptos de coherencia y cohesión.

• En los rincones oscuros advertía su presencia.

• me negué

• Cuando sintió cercana la muerte, se empeñó en nombrarme hijo suyo.

• La luna redonda y blanca asomó por encima de las copas de los árboles.

• En esta ocasión, sobre la mesa había siete piedras blancas y tres piedras negras.

• En mi cabeza resonaban sus amenazas y sus maldiciones.

• ¿Hasta cuándo podría seguir resistiendo?

Yo había sido testigo y cómplice y víctima de sus crímenes y de sus obscenidades. Pero no quería ser su hijo

• Se oyó el graznido de un cuervo.

• Cuando flaqueaba, como conocía su afición a los juegos de azar, le proponía uno con la condición de que me diese ventaja, pues sabía también que era un redomado tahúr.

• No pude evitar un estremecimiento, como cuando vivía el viejo y me llamaba con su voz ronca.

• No quería que su estirpe se extinguiera.

• Pero yo sólo era un sirviente.

• Luego la agité y, sosteniéndole la mirada al cuervo que se había posado en el alféizar de la ventana, metí la mano.

• pero no quería ser su hijo

• Me acerqué y las eché en la bolsa.

3. Organiza la siguiente información de manera secuencial enumerando las estrofas:

Suéltame de tu mano

Si Puedo seguir de pie

No habrá sido en vanó

No llames hoy entréname

Desaparece de mi vista

Que necesito practicar

Enséñame a estar sin ti

Un minuto una

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