Direccion
Enviado por erickalop • 7 de Noviembre de 2013 • 1.034 Palabras (5 Páginas) • 200 Visitas
La dirección en la empresa
Existen diferencias entre dirección y liderazgo. La dirección consiste en planificar, dirigir y facilitar la actividad del personal y también controlar a los subordinados. El liderazgo trata de influir en el comportamiento de las personas con el fin de lograr objetos personales y/o de la empresa previamente definidos.
Modelo Camino --- Meta
La teoría del camino- meta es un modelo de contingencia del liderazgo que se inspira en los estudios de la Ohio
State referentes a la consideración e iniciación de estructura.
En esencia, este enfoque establece que la misión del líder consiste en ayudar a sus seguidores a alcanzar sus
metas y proporcionarle suficiente dirección y apoyo para garantizar que sus metas sean compatibles con los
objetivos globales del grupo u organización. La expresión “camino - meta” deriva de la creencia de que un buen
líder aclara el camino para que sus seguidores lleguen al logro de sus objetivos de trabajo y recorran el camino
con menos dificultades, al reducir las desviaciones y errores. La iniciación de la estructura sirve para aclarar el
camino y la consideración facilita el recorrido.
House identificó cuatro comportamientos de liderazgo:
1.
El líder directivo: Permite a los subordinados saber lo que se espera de ellos, programa el trabajo a
realizarse y da guías específicas de cómo lograr las tareas.
2.
El líder que apoya: Es amistoso y muestra interés por las necesidades de sus subordinados.
3.
El líder participativo: Consulta con los subordinados y utiliza sus sugerencias antes de tomar una
decisión.
4.
El líder orientado al logro: Establece metas de desafío y espera que los subordinados se desempeñen a
su nivel más alto.
Liderazgo Situacional
Uno de los modelos del liderazgo más extensamente seguidos es la teoría del liderazgo
situacional de Paul
Hersey y Kenneth Blanchard.
La teoría de liderazgo situacional, surge a partir del estudio de la conducta de los lideres en situaciones muy
diversas, como ayuda a los directivos en el diagnostico de cada situación característica.
Esta teoría se basa en dos variables, dos dimensiones críticas del comportamiento del líder: cantidad de
dirección (conducta de tarea) y cantidad de apoyo socioemocional (conducta de relación) que el líder debe
proporcionar en una situación a raíz del "nivel de madurez de sus subordinados.
La conducta de tarea: grado en el que el líder explica lo que deben hacer sus seguidores, cuando,
donde y como realizar la
tarea.
La conducta de relación: grado en el que el líder proporciona apoyo socioemocional.
Los estilos de tarea y de relación no son mutuamente excluyentes.
No hay un estilo de liderazgo mejor que otro, depende de la situación.
El liderazgo situacional es una teoría de contingencia que hace énfasis en los subalternos. El liderazgo de éxito
se alcanza al seleccionar el estilo de liderazgo adecuado que Hersey y Blanchard sostienen es contingente al
nivel de madurez o disponibilidad de los subalternos.
El liderazgo situacional emplea las mismas dos dimensiones de liderazgo que Fiedler identificó: comportamientos
hacia las tareas y hacia las relaciones. Sin embargo, Hersey y Blanchard dan un paso más allá al considerar cada
una como al alta o a la baja y luego las combinan en cuatro estilos de liderazgo específicos descritos a
continuación:
Decir (Alta Tarea - Baja Relación):
El líder define los papeles y dice a las personas qué, cómo, cuándo y dónde realizar diversas tareas.
Vender (Alta Tarea
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