ECONOMIA BASICA UNIDAD 2

UNIVERSIDAD MEXICANA

PRIMERA UNIDAD

PANORAMA ECONOMICO GENERAL

ELABORADO POR:

Brenda Leal Briones

Mireya Samano Flores

Iliana Sevilla Rivera

Emmanuel Garay Rios

Materia: Economía

Profesor: Villalobos Bustos Edgar Osvaldo

México, D,F. a 11 de Octubre del 2013.

ÍNDICE:

1. Resumen del libro “Libertad de Elegir” de Milton y Rose Friedman.

2. Como medida de política económica investigue, ¿En que consiste un control de cambios?

3. Consulte tres periódicos y tres revistas de los últimos 15 días y comente tres noticias económicas.

4. Breve resumen de “La teoría general sobre el empleo, el interés y el dinero” de John Maynard Keynes.

5. ¿En que consistió la estatización de la Banca (caso México) como medida de política económica?

6. ¿En que consiste la funsión de la Banca (caso México) y que impacto ejerce en la economía?

7. Breve análisis comparativo de los libros de Friedman y Keynes.

8. ¿Por qué el monopolio afecta al consumidor? ¿Cómo consideran las leyes mexicanas un monopolio? ¿Por qué Banxico es el único que emite billetes y monedas?

9. ¿Qué es una tasa de interés pasiva y qué es una tasa de interés activa? Y ¿Cómo afectan a una economía personal, empresarial y gubernamental?

1. Resumen de Libro

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¨Libertad de Elegir¨ de Milton y Rose Friedman.

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Milton Friedman, en su libro ´´Libertad de Elegir´´, dice que la característica principal de una economía de mercado es que, todo intercambio es llevado libremente por las dos partes, sabiendo que obtendrán un beneficio de este.

Nos da un ejemplo de la economía libre en donde señala que un padre de familia no puede controlar todo lo que sus hijos hagan, pues estos son libres, y no los puede controlar al 100%.

Dice que cuando dejamos que el mercado trabaje solo, sin la intervención del gobierno, a las personas no nos importa de dónde viene el producto que queremos, solo lo queremos al mejor precio, y cada productor hará lo que tenga que hacer por utilizar los mínimos recursos y la mayor ganancia posible.

El poder ahorrar, querer un salario más alto, una mejor casa, y todo aquello para mejorar nuestra forma de vida, es parte de la libertad de mercado.

Según Friedman, el gobierno, solo debe intervenir, en lo que el mercado no puede o es incapaz de proveer, como la seguridad nacional, las relaciones entre las personas, la justicia, la infraestructura, etc.

También critica el tener una balanza comercial en números negros, es decir, positiva, ya que lo que importamos es lo que consumismos y lo que exportamos es lo que trabajamos para poder consumir. Es como criticar lo que compramos para sostener a la familia con el dinero que ganamos trabajando.

Nos da un ejemplo para ver la diferencia entre la economía de libre mercado y una economía comunista en donde se compara Alemania del Este con Alemania del Oeste. Cuando acaba la segunda guerra mundial, las dos tenían el mismo desarrollo y con el tiempo se demostró por qué Alemania del Este levanto el muro.

En Alemania del Este las tiendas están iluminadas, la gente puede caminar en la calle, hay gente en los bares y cafeterías, hay alemanes y extranjeros, todo es normal. En cambio, para entrar a Alemania del Oeste, tardas una hora y media en papeleo y trámites, y todo es totalmente al revés, las tiendas y calles no tienen iluminación, todo esta sucio y viejo, no se había restaurado nada después de las Segunda Guerra Mundial, había toques de queda, y las personas no se veían felices, sino tristes y con miedo.

Según Friedman, la gran depresión de 1930 en Estados Unidos, fue causada por una mala actuación del Gobierno y no por el mercado, y después de esto, el Gobierno ha estado interviniendo cada vez más, lo cual Friedman señala que es muy ineficiente.

Al introducir el gobierno el seguro, social, seguro de desempleo, seguros para todo tipo de cosas, se incrementa mucho el gasto de gobierno, así como elevación de y creación de nuevos impuestos, mayor inflación, huelgas y problemas sociales. Un ejemplo de esto propuesto por Friedman fue en Nueva York en donde las personas pagaban más del doble que en Chicago y hubo huelgas y muchos problemas en la ciudad, por lo que tuvieron que intervenir los gobiernos para resolver este problema.

La construcción de viviendas de tipo públicas en ciertos lugares, no han funcionado en Estados Unidos, porque el gobierno no ha ayudado en la convivencia de la sociedad y estos terminan como guetos en donde se concentra mucha violencia y delincuencia.

El gasto de salud, se multiplico por once veces de 1965 a 1977, de 5000 millones de dólares a 68000 millones, ya que se introdujeron los programas de salud Medicare y Medicaid; Friedman con esto nos dice que al elevarse el gasto, se elevan los impuestos y terminamos pagando más por lo que recibimos, es decir que la protección o el seguro no cubre los suficiente o es bueno. El problema de los servicios de salud públicos, es que se burocratizan y aumentan los gastos innecesarios.

Friedman, nos dice que el problema más grande del servicio de la salud pública, es que las personas que gestionan el dinero que pagan unos a favor de terceras personas, no tienen incentivos para gestionarlo en las verdaderas necesidades, y esto lleva a la ineficiencia y sobre todo a la corrupción.

Para solucionar este problema se necesita de una gran esfuerzo, por que no se puede dejar a todas las personas que dependen del gobierno, sin la cobertura médica; propone que todas las personas sean aseguradas por una cantidad mínima, para así eliminar gastos burocráticos y de esta manera, el reparto de los recursos y el pago de impuestos no se da por tu edad, l lugar en donde vives, o la cantidad de dinero que ganamos.

También habla sobe el gasto en educación, y nos dice que el gasto publico aumenta año con año, pero no hay mejoras, y en la educación, la calidad educativa es cada año más baja.

Nos dice que las personas que llevan a sus hijos a la escuela privada, pagan tanto por la educación privada como por la educación pública, lo cual está mal, pues a pesar de que las educación cuenta con un gran presupuesta, esta va en decadencia, cada vez es un nivel más bajo de educación.

Afirma que el proporcionar una protección a los consumidores, sin dejar que actúe la teoría de la mano invisible, que propuso Adam Smith, en donde los vendedores pueden engañar a los consumidores, cobrando más para tener mayores ganancias, y debido a esto ha crecido el número de organismos que protegen al consumidor, se frenó considerablemente la economía.

Por lo que nos dice que en una libertad de mercado, podemos ir en busca de mejores vendedores para conseguir el mejor precio.

Friedman, nos dice que el buscar la igualdad para todas las personas, solo nos llevara a limitar nuestra libertad, y nos da un ejemplo del presidente de Estados Unidos, Thomas Jefferson, en donde dice que la libertad significa que las personas no pueden ser dominadas, y que estas al tener diferentes gustos, valores y capacidades, no significa que nos podamos imponer nuestra voluntad sobre ellos.

Los valores, la religión, tu color o nacionalidad, no deben de impedir el desarrollo d las personas, solo las capacidades que estas tengan debe ser el motivo para ascender o descender en la sociedad.

Analiza la equidad, haciendo varias preguntas como: ¿Que es equitativo y quien lo determina? Y si todo fuera equitativo, ¿Cuál es el incentivo que nos dan para trabajar? Nos da un ejemplo sobre Muhammed Ali, en donde dice que si todos fuéramos iguales, no habría nada de especial en cada uno de nosotros y vivir en un mundo así, sería un horror. También pone el ejemplo de comprar algo con nuestro dinero, y comprarlo con dinero ajeno, utilizando el dinero propio, somos más especiales, más cuidadosos para no equivocarnos y hacer la mejor compra posible y si lo compramos con dinero ajeno pues le restamos importancia.

Primero que nada debemos definir lo que entendemos por igualdad, que puede ser el PIB per cápita, el ingreso, la renta de vivir en un departamento o casa, y si esta tiene que ser igual para todos.

Nos da ejemplos de países como Gran Bretaña en los que se ha buscado la igualdad de oportunidades, pero siempre siguieron existiendo las desigualdades, por ejemplo la clase social alta, que tenían un trabajo asegurado, los new rich, personas que encontraban una falla en la ley y se aprovechaban para hacer fortunas, los sindicatos y las personas que sacaban su dinero del país.

Otro ejemplo que nos da es el de Rusia o también llamada URSS en esos tiempos, en los que había dos clases sociales, la burocracia, en la que estaban los miembros del partido comunista, y el proletariado, que eran todas las demás personas. La primera clase tenía muchos lujos, dinero, comida, etc., y los otros solo podían consumir lo básico y

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