ESQUEMA DEL PLAN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
jeisonevTarea11 de Octubre de 2021
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PASCO
CETPRO “LOS ANDES” - NINACACA
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ESQUEMA DEL PLAN DE
PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
1 | DATOS INFORMATIVOS | |||||||||||||
CETPRO | “LOS ANDES DE NINACACA” | |||||||||||||
MÓDULO | REPARACION DE CALZADOS Y ARTICULOS DE CUERO | HORAS | 258 | |||||||||||
COMPONENTE | PRÁCTICA PRE PROFESIONAL | HORAS | 78 | |||||||||||
DIRECTOR | JOSE AMILCAR, ORTIZ RECINAS | |||||||||||||
DOCENTE | Ing. Jason Encina Victorio | |||||||||||||
2 | METAS | EN EL CETPRO | 10 ESTUDIANTES | |||||||||||
EN EL SECTOR PRODUCTIVO | 00 ESTUDIANTES | |||||||||||||
3 | CAPACIDADES TERMINALES | Realizar patrón y confección de polera para niños dé acuerdo a especificaciones técnicas de costura considerando las normas de seguridad | ||||||||||||
Realizar patrón y confección del pantalón de buzo y/o leggins dé acuerdo a especificaciones técnicas de costura considerando las normas de seguridad. | ||||||||||||||
Realizar patrón y confección de jamper de niña dé acuerdo a especificaciones técnicas de costura considerando las normas de seguridad. | ||||||||||||||
4 | CRONOGRAMA |
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ACTIVIDADES | SEMANAS | OBSERVACIONES | ||||||||||||
1S | 2S | 3S | ||||||||||||
DÍAS 13 | ||||||||||||||
21 | 22 | 23 | 24 | 27 | 28 | 29 | 30 | 1 | 4 | 5 | 06 | 07 | ||
ORGANIZACIÓN DE LA PPP | Horarios, lugares, metas proyectos seleccionados etc. | |||||||||||||
ELABORACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS | Plan, fichas de verificación, control de asistencia | |||||||||||||
EJECUCIÓN DE LA PPP | ||||||||||||||
MONITOREO DE LA PPP | ||||||||||||||
INFORME | ||||||||||||||
ANEXOS | RELACIÓN DE ESTUDIANTES CONTROL DE LAS PPP DE LOS ESTUDIANTES. OTROS DOCUMENTOS PERTINENTES A LA PPP |
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Ing. Jason ENCINA VICTORIO
DOCENTE DE CONFECCIÓN Industrial
PROYECTO PRODUCTIVO
PRACTICAS PRE PROFESIONALES
- INFORMACION GENERAL DEL PROYECTO:
- DATOS DE LA INSTITUCION
- DRE : PASCO
- UGEL : PASCO
- CETPRO : LOS ANDE DE NINACACA
- DIRECCION : Jr. Mariscal Castillas S/ N°
- DATOS DEL PROYECTO:
NOMBRE DEL MÓDULO | CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR DE NIÑA |
NOMBRE DEL PROYECTO | CONFECCION DE POLERA DE NIÑO |
RELACIÓN CON EL MÓDULO | PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES |
AULA VIRTUAL | Google Meet, Google Classroom, Zoom, WhatsApp. |
PERIODO DE EJECUCIÓN | Fecha de inicio: 21 de Setiembre Fecha de término: 07 d octubre |
PROFESOR RESPONSABLE | Prof. Mónica, ROQUE CHAMORRO |
FRECUENCIA DE EJECUCIÓN | Lunes a viernes |
- BASES LEGALES:
- Decreto Supremo N°028-2007-ED, Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales en las Instituciones Educativas Públicas.
- R.D N° 588 “Diseño Curricular Básico para la Educación Técnico-Productiva: Ciclo Básico”
- FUNDAMENTACION DEL PROYECTO:
- DESCRIPCION DEL PROYECTO
Los proyectos consisten en las elaboraciones de la confección de polera de niño en las Tallas Industriales más comerciales: T/8, T/10, T/12
La finalidad del proyecto es para que los estudiantes complementen y fortalezcan las capacidades logradas en el módulo.
- INFORMACION DEL EJECUTOR:
Los estudiantes cuentan con los materiales y herramientas necesarias para la ejecución del proyecto, hecho que permita realizarlo en condiciones reales de trabajo.
Los productos se ofrecerán a precios accesibles a los habitantes de la comunidad y en las redes sociales.
- OBJETIVOS Y RESULTADOS ESPERADOS:
- OBJETIVOS GENERALES
- Realizar las prácticas pre profesionales los estudiantes del módulo de PRENDAS DE VESTIR DE NIÑA a través del desarrollo de proyectos productivos, fortaleciendo las capacidades Emprendedoras, productivas y de Gestión Empresarial
- OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Realizaran desarrollo de confección de polera de niño en las tallas: : T/8, T/10, T/12.
- Ejecutado por los estudiantes, con eficiencia y respetando las normas de seguridad e higiene en el trabajo y bioseguridad como parte del proyecto productivo durante el desarrollo de las Prácticas pre profesionales.
- Generar recursos propios para la auto sostenibilidad de los estudiantes en tiempos de pandemia.
- RESULTADOS ESPERADOS:
El Proyecto Productivo promueve los siguientes resultados:
- Las necesidades detectadas por los estudiantes al momento de ofrecer sus productos.
- Los proyectos planificados, ejecutados y vendidos por los estudiantes.
- Número de proyectos a desarrollar por cada estudiante o grupo de estudiantes.2
- Poleras de diferentes tallas.
- ESTRATEGIAS DE RESOLUCION DEL PROYECTO
El proyecto se desarrollará en las aulas virtuales del CETPRO “LOS ANDES DE NINACACA” haciendo uso la plataforma institucional como culminación del 30% del módulo de CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR DE NIÑA
- Los responsables de la práctica asesoran, monitorean y recaban evidencias de las prácticas realizadas.
- El financiamiento de las prácticas será con recursos propios y por lo beneficiarios de los proyectos.
- ESTRUCTURA DEL PROYECTO:
- Recursos Humanos
- Directora de la Institución
- Docentes de la Opción Ocupacional.
- Estudiantes del Módulo.
- Recursos y Materiales
- Tela Franela de colores
- Conos – hilos
- Rip
- Recursos Económicos
- Financiamiento
El Proyecto será Financiado con aporte propio de los estudiantes del CETPRO los Andes de Ninacaca de los cuales cada estudiante financiará sus proyectos.
- Relación de los Proyectos (costos).
- PRESUPUESTO GENERAL
DESCRIPCIÓN DE PROYECTO PRODUCTIVO
PRODUCTO : “Confección de polera de niño
NUMERO DE UNIDADES A ELABORAR : 12 Unidades
CAPACIDAD DE PRODUCCION : 2 semanas, patrón y confección de polera
TIEMPO DE PRODUCCION : 13 días
LUGAR : Su Domicilio o taller.
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