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ESQUEMA DEL PLAN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

jeisonevTarea11 de Octubre de 2021

1.559 Palabras (7 Páginas)698 Visitas

Página 1 de 7

MINISTERIO DE EDUCACIÓN[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PASCO

CETPRO “LOS ANDES” - NINACACA

[pic 5]

ESQUEMA DEL PLAN DE

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

1

DATOS INFORMATIVOS

CETPRO

“LOS ANDES DE NINACACA”

MÓDULO

REPARACION DE CALZADOS Y ARTICULOS DE CUERO

HORAS

258

COMPONENTE

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

HORAS

 78

DIRECTOR

JOSE AMILCAR, ORTIZ RECINAS

DOCENTE

Ing. Jason Encina Victorio

2

METAS

EN EL CETPRO

10 ESTUDIANTES

EN EL SECTOR PRODUCTIVO

00 ESTUDIANTES

3

CAPACIDADES TERMINALES

Realizar patrón y confección de polera para niños dé acuerdo a especificaciones técnicas de costura considerando las normas de seguridad

Realizar patrón y confección del pantalón de buzo y/o leggins dé acuerdo a especificaciones técnicas de costura considerando las normas de seguridad.

Realizar patrón y confección de jamper de niña   dé acuerdo a especificaciones técnicas de costura considerando las normas de seguridad.

4

CRONOGRAMA

  1. Formula planes de negocio diferenciando modalidades de vínculo laboral, utilizando las TIC.

ACTIVIDADES

SEMANAS

OBSERVACIONES

1S

2S

      3S

DÍAS 13

21

22

23

24

27

28

29

30

1

4

5

06

07

ORGANIZACIÓN DE LA PPP

Horarios, lugares, metas proyectos seleccionados etc.

ELABORACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS

Plan, fichas de verificación, control de asistencia

EJECUCIÓN DE LA PPP

MONITOREO DE LA PPP

INFORME

ANEXOS

RELACIÓN DE ESTUDIANTES

CONTROL DE LAS PPP DE LOS ESTUDIANTES.

OTROS DOCUMENTOS PERTINENTES A LA PPP

[pic 6]

Ing. Jason ENCINA VICTORIO

DOCENTE DE CONFECCIÓN Industrial

PROYECTO PRODUCTIVO

PRACTICAS PRE PROFESIONALES

  1. INFORMACION GENERAL DEL PROYECTO:

  1. DATOS DE LA INSTITUCION
  1. DRE                : PASCO
  2. UGEL                : PASCO
  3. CETPRO                : LOS ANDE DE NINACACA
  4. DIRECCION        : Jr. Mariscal Castillas S/ N°
  1. DATOS DEL PROYECTO:

NOMBRE DEL MÓDULO

CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR DE NIÑA    

NOMBRE DEL PROYECTO

CONFECCION DE POLERA DE NIÑO

RELACIÓN CON EL MÓDULO

PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

AULA VIRTUAL

Google Meet, Google Classroom, Zoom, WhatsApp.

PERIODO DE EJECUCIÓN

Fecha de inicio:     21 de Setiembre

Fecha de término: 07 d octubre

PROFESOR RESPONSABLE

Prof. Mónica, ROQUE CHAMORRO

FRECUENCIA DE EJECUCIÓN

Lunes a viernes

  1. BASES LEGALES:

  1. Decreto Supremo N°028-2007-ED, Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales en las Instituciones Educativas Públicas.
  2. R.D N° 588 “Diseño Curricular Básico para la Educación Técnico-Productiva: Ciclo Básico”
  1. FUNDAMENTACION DEL PROYECTO:
  1. DESCRIPCION DEL PROYECTO

Los proyectos consisten en las elaboraciones de la confección   de polera de niño   en las Tallas Industriales más comerciales: T/8, T/10, T/12

La finalidad del proyecto es para que los estudiantes complementen y fortalezcan las capacidades logradas en el módulo.

  1. INFORMACION DEL EJECUTOR:

Los estudiantes cuentan con los materiales y herramientas necesarias para la ejecución del proyecto, hecho que permita realizarlo en condiciones reales de trabajo.

Los productos se ofrecerán a precios accesibles a los habitantes de la comunidad y en las redes sociales.

  1. OBJETIVOS Y RESULTADOS ESPERADOS:
  1. OBJETIVOS GENERALES
  1. Realizar las prácticas pre profesionales los estudiantes del módulo de PRENDAS DE VESTIR DE NIÑA   a través del desarrollo de proyectos productivos, fortaleciendo las capacidades Emprendedoras, productivas y de Gestión Empresarial
  1. OBJETIVOS ESPECIFICOS
  1. Realizaran desarrollo de confección de polera de niño en las tallas:  : T/8, T/10, T/12.
  2. Ejecutado por los estudiantes, con eficiencia y respetando las normas de seguridad e higiene en el trabajo y bioseguridad como parte del proyecto productivo durante el desarrollo de las Prácticas pre profesionales.
  3. Generar recursos propios para la auto sostenibilidad de los estudiantes en tiempos de pandemia.

  1. RESULTADOS ESPERADOS:

El Proyecto Productivo promueve los siguientes resultados:

  1. Las   necesidades   detectadas por los estudiantes al momento de ofrecer sus productos.
  2. Los proyectos planificados, ejecutados y vendidos por los estudiantes.
  3. Número de proyectos a desarrollar por cada estudiante o grupo de estudiantes.2
  4. Poleras de diferentes tallas.

  1. ESTRATEGIAS DE RESOLUCION DEL PROYECTO

                   El proyecto se desarrollará en las aulas virtuales del CETPRO “LOS ANDES DE NINACACA” haciendo uso la plataforma institucional como culminación del 30% del módulo de CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR DE NIÑA

  1. Los responsables de la práctica asesoran, monitorean y recaban evidencias de las prácticas realizadas.
  2. El financiamiento de las prácticas será con recursos propios y por lo beneficiarios de los proyectos.

  1. ESTRUCTURA DEL PROYECTO:

  1. Recursos Humanos
  • Directora de la Institución
  • Docentes de la Opción Ocupacional.
  • Estudiantes del Módulo.
  1. Recursos y Materiales
  • Tela Franela de colores  
  • Conos – hilos  
  • Rip
  1. Recursos Económicos
  1. Financiamiento

El Proyecto será Financiado con aporte propio de los estudiantes del CETPRO los Andes de Ninacaca de los cuales cada estudiante financiará sus proyectos.

  1. Relación de los Proyectos (costos).
  1. PRESUPUESTO GENERAL

DESCRIPCIÓN DE PROYECTO PRODUCTIVO

PRODUCTO                                : “Confección de polera de niño

NUMERO DE UNIDADES A ELABORAR         : 12 Unidades

CAPACIDAD DE PRODUCCION                :  2 semanas, patrón y confección de  polera

TIEMPO DE PRODUCCION                         : 13 días

LUGAR                                                           : Su Domicilio o taller.

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