EVALUACIÓN T1 INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO INGENIERIA INDUSTRIAL

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EVALUACIÓN T1 INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO INGENIERIA INDUSTRIAL SEMESTRE 2022-2[pic 3]

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INDICACIONES IMPORTANTES QUE DEBE LEER EL Y FIRMAR EL ESTUDIANTE

1. Escribir con letra legible y cuide su redacción en la resolución de la evaluación.
2. Cumplir con los artículos del Reglamento de Disciplina del estudiante:

Art. 12° Constituyen faltas muy graves:

A, inciso i: Intentar o realizar un plagio parcial o total, al rendir una evaluación, una práctica o durante la elaboración o presentación de un trabajo o asignación académica, usando cualquier medio, modalidad, objeto o equipos para tal fin, en forma directa o a través de terceros.

A, inciso iii: Presentar un mismo trabajo, en todo o parte, en más de una asignatura sin el conocimiento y consentimiento expreso de los docentes involucrados.

A, inciso vii: La suplantación de identidad (suplantar y/o ser suplantado) al momento de rendir una evaluación o actividad académica, de cualquier tipo, en beneficio propio o ajeno.

Art. 21° Las faltas leves son sancionadas, preferentemente, con amonestación escrita; salvo decisión distinta de la Autoridad competente.

Art. 22° Las faltas graves son sancionadas, preferentemente, con separación temporal; salvo decisión distinta de la Autoridad competente.

Art. 20° Las faltas muy graves referidas a las faltas contra la probidad académica, listadas en el literal a) del Art. 12 del presente, serán sancionadas con la desaprobación con calificación de cero en el curso. En caso de reincidencia, la sanción a aplicar será la separación definitiva. Las faltas muy graves en general, serán sancionadas, preferentemente, con la separación definitiva; salvo decisión distinta de la Autoridad competente.

1. Cumplir con los artículos del Reglamento de Estudios:

Art. 29° Revisión de calificación, plazos y procedimientos

1. Una vez cargada la nota en el sistema, el estudiante puede solicitar la recalificación del examen o rectificaciones de notas al docente del curso, debiendo presentar y sustentar el caso con la evidencia que corresponda en un plazo máximo de 48 horas de cargada la nota en el sistema, para evaluaciones parciales, continuas y evaluaciones finales; y de 24 horas de cargada la nota, para el examen sustitutorio. Una vez cerrado el periodo académico, ya no hay lugar a reclamos o rectificaciones de notas.
2. La solicitud de recalificación solo es admitida en los siguientes casos: • Error en registro de nota u olvido por parte del docente. • Si hay error de suma en el puntaje del examen. • Hay evidencia de que el docente dejó de leer accidentalmente parte de la respuesta del examen.
3. La revisión del examen puede implicar una corrección con una nota menor, igual o mayor a la nota original.
4. El docente tiene la obligación de resolver la recalificación o rectificación de nota de forma escrita, atendiendo o no la solicitud del estudiante, en un plazo máximo de 48 horas.
5. Si el estudiante no está de acuerdo con la recalificación o rectificación puede elevar el caso al responsable de carrera, quien responde en un plazo máximo de 48 horas, y cuyo fallo es inimpugnable. No aplica para exámenes sustitutorios.
6. Por ningún motivo proceden las solicitudes de rectificación que estén fuera de los plazos establecidos por la Universidad.

1. Escriba con lapicero. Se rechazan las solicitudes de revisión de notas si el examen es respondido con lápiz,
2. Apague y guarde su teléfono celular.
3. No use hojas adicionales.

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Firma del estudiante

DNI:          

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Observaciones o incidencias registradas por parte del docente:

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HE RECIBIDO, LEÍDO Y REVISADO EL PUNTAJE OBTENIDO Y:

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Firma del estudiante

DNI:          

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EVALUACIÓN T1:

Todos los equipos presentan un video con una entrevista realizada a un emprendedor(a) del entorno, cada miembro del equipo realiza una pregunta que ayude ha entender el proceso del emprendimiento e innovación.

Deben incluir apreciaciones, aprendizajes y conclusiones obtenidas.

Se debe publicar el video en youtube y adjuntar el resumen de la presentación del emprendedor (a) en el aula virtual.

Una de las experiencias de aprendizaje más valiosas para todo aquel interesado en el campo del emprendimiento consiste en la realización de una entrevista personal a un emprendedor. El objetivo es el de conocer de cerca el proceso de emprendimiento y que mejor forma de hacerlo que con este caso que presentamos a continuación nuestra entrevista al Señor Rudy Juan Tico Chayña y a su Consultorio de diagnóstico por imagen.

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