El proceso administrativo uveg
caramirez_005Tarea10 de Julio de 2018
2.022 Palabras (9 Páginas)2.397 Visitas
Nombre: Carlos Alberto Ramírez Espinoza
Matricula: 18000429
Nombre del módulo: El proceso administrativo v2
Nombre de la evidencia de aprendizaje: “Escuela Dos Mundos”
Fecha de elaboración: 12 de Junio de 2018
Nombre del asesor: Jennifer Lourdes Quintero Martínez
DESARROLLO
1.- Diseña un organigrama para la empresa Escuela Dos Mundos y justifícalo.
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Justificación
Estructura | Descripción | Justificación |
Director | Dueño y encargado de coordinar supervisar, vigilar, planear, organizar, dirigir y controlar la empresa. | Con la creación de las dos coordinaciones académica y administrativa podrá tener mayor control y mejor estructurada su empresa. |
Coordinador Académico | Es el responsable de la planificación, coordinación, supervisión y evaluación del área académica, apoyando al personal docente a través de acuerdos procurando que se cumplan los lineamientos y metas de la escuel. | Dado que es una de las debilidades de la escuela el conflicto y la falta de equidad laboral entre docentes al poner la figura de Coordinador Académico en la estructura permitirá que exista un mayor control, planeación, organización en beneficio del nivel educativo y permite las condiciones para evaluar el desempeño de los profesores y no existan preferencias entre los docentes. |
Estructura | Descripción | Justificación |
Personal docente | Maestros extranjeros y nacionales que imparten sus conocimientos en la escuela | Con la estructura de la coordinación académica habrá mas orden y equidad laboral toda vez que su jefe director será el coordinador académico. |
Unidad de servicios educativos | Responsable de coordinar, supervisar y evaluar los servicios que se ofrecen a la Comunidad Estudiantil para fortalecer la atención a las necesidades de acceso y permanencia de los estudiantes, a las asesorías extra clases, cursos y talleres que se imparten en la escuela, orientación y ayuda psicológica, e impulsar nuevas oportunidades y ofertas educativas que puede proporcionar la institución. | Con esta figura incorporada a la estructura se podrá tener mayor impulso académico se podrá realizar planes y estrategias para el mejor funcionamiento y crecimiento de la escuela, además se tendrá mayor difusión pues es parte de su función el desarrollo cultural y educativo de la escuela. |
Orientación y Psicología | Esta área está diseñada a ofrecer a los alumnos orientación vocacional, trabajo social y psicología clínica con el propósito de propiciar el desarrollo integral del estudiante y su ajuste adecuado a la vida durante su carrera profesional y a su comunidad | Se tendrá un control más estricto de aquellos alumnos que no tiene un buen aprovechamiento académico o tiene algún situación de comportamiento por alguna situación que requiera de ayuda psicológica además podrá orientar a los alumnos para continuar con su proceso de formación profesional. |
Preparatoria, Educación Continua y talleres | Área de seguimiento académico a través de tutores en donde les ofrecen asesorías extra clases, apoyo a los alumnos con déficit de calificación Y problemas de aprendizaje. | Se tendrá un control más estricto de aquellos alumnos que no tiene un buen aprovechamiento académico o tiene algún situación de comportamiento que |
Estructura | Descripción | Justificación |
Coordinador Administrativo | Supervisar y coordinar una eficiente administración de los recursos disponibles (humanos, financieros y materiales), para facilitar la funcionalidad de todos los departamentos, en beneficio del estudiante y de la institución. | Como encargado de la Coordinación Administrativa y de acuerdo a la cadena de mando tendrá bajo su cargo las siguientes áreas: enfermería, departamento de servicios escolares, departamento de recursos humanos y el departamento de servicios generales con esto habrá mayor control administrativo y de personal dentro de la institución solventando las debilidades analizadas en el FODA. |
Enfermería | Otorgar los primeros auxilios al personal y a los alumnos dando el seguimiento e información a los padres de familia sobre alguna situación de salud. | Estará directamente bajo la supervisión y control de mando del coordinador administrativo. |
Departamento de Servicios Escolares | Planear, coordinar, controlar y evaluar las actividades relacionadas con la prestación de los servicios escolares a los alumnos de la escuela conforme a las normas y lineamientos emitidos por la Secretaria de Educación Pública. | Como encargado del departamento de servicios escolares tendrá a su cargo 4 auxiliares administrativos y se respetara la cadena de mando, se establecerán horarios y se definirá las actividades de cada empleado, así como el salario a devengar, con esto se evitan las debilidades de la escuela analizadas en el FODA (los conflictos, el no tener una función específica, ser mal retribuidos, el tener 3 jefes entre otras) |
Departamento de Recursos Humanos | Administrar los recursos humanos de la Escuela de acuerdo a las normas y procedimientos aplicables, otorgando las prestaciones económicas y sociales apropiadas al personal para el desarrollo de sus funciones. | Como encargado del departamento de recursos humanos tendrá a su cargo 6 auxiliares administrativos y se respetara la cadena de mando, se establecerán horarios y se definirá las actividades de cada empleado. así como el salario a devengar, con esto se evitan las debilidades de la escuela analizadas en el FODA (los conflictos, el no tener una función específica, ser mal retribuidos, el tener 3 jefes entre otras) |
Estructura | Descripción | Justificación |
Departamento de Servicios Generales | Proporcionar mantenimiento a las instalaciones de la Escuela supervisando el buen funcionamiento de los servicios de agua, luz, limpieza, áreas comunes y mejoras que se puedan realizar en beneficio del inmueble para confort de los alumnos, así como la supervisión y control del personal a su cargo. | Como encargado del departamento de servicios generales tendrá a su cargo 3 empleados de intendencia y 8 empleados en cafetería, se respetara la cadena de mando, se establecerán horarios y se definirá las actividades de cada empleado. así como el salario a devengar, con esto se evitan las debilidades de la escuela analizadas en el FODA (los conflictos, la impuntualidad, los rumores informales, la falta de higiene en la cafetería entre otras) |
Auxiliar de Intendencia | Ayudar en el mantenimiento preventivo y correctivo de la escuela, verificando que todos los servicios generales trabajen de manera correcta luz, agua, limpieza entre otros | Con la división de trabajo y la organización de funciones y respetando la cadena de mando la figura de auxiliar administrativo es parte primordial en cada una de las áreas pudiéndose especializar y capacitar en las actividades que desarrolla. |
Auxiliar administrativo de servicios escolares | Ayudar a mantener el correcto y eficaz funcionamiento de las oficinas, para el desempeño de las actividades que se requieran en el área de servicios escolares | |
Auxiliar administrativo de recursos humanos | Ayudar a mantener el correcto y eficaz funcionamiento de las oficinas aportando sus conocimientos en el área de administración para el manejo de los recursos humanos. | |
Auxiliar de Cafetería | Manejar de manera correcta el uso y la elaboración de los alimentos de acuerdo a los estándares de higiene y ofrecer el mejor trato a los consumidores. |
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