Escuelas del Pensamiento Estratégico
Enviado por vctor22f • 12 de Mayo de 2023 • Tareas • 519 Palabras (3 Páginas) • 92 Visitas
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“Universidad Juárez Autónoma de Tabasco”
Alumnos:
Moisés Gómez Hernández
Samuel García García
Wilbert Morales Martinez
Actividad 3: Escuelas del Pensamiento Estratégico.
Docente:López Carrera José Del Carmen
Fecha: Miércoles 08 de Septiembre del 2022
Grado: 1 semestre
Grupo: Vº
Especialidad: Contaduría Pública
Parcial: 1ro
Turno Vespertino
Introducción:
Bueno en esta actividad se puede encontrar las relaciones o las comparaciones de las Escuelas del Pensamiento Estratégico dicha actividad, fue realizada por los alumnos Moisés Gómez Hernández y Wilbert Morales Martinez con el fin de aprender sobre estas escuelas, sinceramente la actividad es muy dinámica ya que nos hace formar parejas para hacer llevar de manera efectiva un trabajo colectivo, considero que es importante para aprender de estas escuelas ya que son un amplio panorama para orientarnos en estas materia.
CUADRO COMPARATIVO “ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ESTRATÉGICO”
Recuerda incluir:
- Introducción (breve),
- Cuadro comparativo que incluya las 10 Escuelas del Pensamiento Estratégico, considerando al menos 5 factores de comparación (a escoger libremente). Puede tener la estructura que se presenta a continuación:
Escuelas del Pensamiento Estratégico | Factores de comparación | ||||
a) Frase clave. | b) Calificación. | c)Autores | d)Aportaciones: | e) Animal. | |
1. Escuela del diseño | Mira antes de saltar. | La estrategia como un proceso de concepción. | •Philip Selnick 1957 •Alfred D. Chandler 1962 •Andrews Guth | Foda | Araña [pic 2] |
2.Escuela de planificación. | Una puntada en el momento indicado, ahorra horas de trabajo. | La estrategia como un proceso formal. | •H.Igor Ansoff | Estrategia y subestrategia. | Ardilla [pic 3] |
3.Escuela de posicionamiento. | Los hechos hablan por sí solos. | La estrategia como un proceso analítico. | •Bruce D. Henderson •Michael Porter | ~5 fuerzas de porter. ~Cadena de valor ~Matriz de participación-crecimiento. | Búfalo [pic 4] |
4.Escuela empresarial. | Llévanos ante tu líder. | La estrategia como un proceso visionario. | •Joseph Alois Schumpeter Orvis F. •CollinsyDavid G. Moore | ~Vision | Lobo [pic 5] |
5.Escuela cognoscitiva. | Lo veré cuando lo crea. | La estrategia como un proceso mental. | •Herbert Alexander Simons •James G. March y Herbert A. Simons | ~Fuentes del conocimiento. | Lechuza[pic 6]
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6.Escuela del aprendizaje. | Si no tienes éxito al principio, inténtalo una y otra vez. | La estrategia como un proceso emergente. | •Charles Lindblom •H. Edward Wrapp •James Brian Quinn •C. K. Prahalad y Gary Hamel •Nonaka y Takeuchi | ~Organizaciones que aprenden; Modelos SECI | Mono [pic 7] |
7.Escuela del poder. | Busca al número 1 | La estrategia como un proceso de negociación. | •Graham Allison •Ian C. McMillan •Jeffrey Pfeffery Gerald R. Salancik •W. Graham Astlet | ~Alianzas estratégicas; cooperación. | León [pic 8] |
8.Escuela cultural. | Una manzana nunca cae lejos de un árbol. | La estrategia como un proceso colectivo. | •Robert H. Waterman, Jr. y Tom Peters 1982 In search of Excellence (En busca de la excelencia) Andrew M. Pettigrew •Steven P. Feldman •Jay B. Barney | ~Cultura; ritos, filosofía. | Pavo real [pic 9] |
9.Escuela ambiental. | Todo depende. | La estrategia como un proceso reactivo. | •Derek Salman •Pugh •Danny Miller | ~Medio ambiente externo. | Avestruz [pic 10] |
10. Escuela de la configuración | Hay una temporada para cada cosa. | La estrategia como un proceso de transformación. | •Alfred D. Chandler •Pradip Khandwalla •Danny Miller. | ~Cambio. | Camaleones [pic 11] |
- Conclusión (concisa, pero precisa) y
- Referencias bibliográficas (formato APA).
No olvides citar o referenciar (al menos en tres ocasiones).
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