La entrevista de historia de vida :contruccion y lecturas. Mexico: Instituto Mora.
Enviado por juan6124 • 7 de Mayo de 2018 • Tareas • 820 Palabras (4 Páginas) • 171 Visitas
[pic 1]
[pic 2]
[pic 3]
Contenido
Paradigmas ______________________________________________________________ 1
Bibliografía- Fuentes de consulta _____________________________________________ 2
Cuadro Comparativo ______________________________________________________ 3
Postura del Alumno: ________________________________________________________ 4
Paradigmas
El relativismo: El relativismo. En la década de los cincuenta, Toulmin (1953) ya recalcó que los análisis de la filosofía de la ciencia tenían que ir más allá de una imagen estática de las teorías científicas bien establecidas,
Vazquez, A., Acevedo, J., Manassero, M., & Acevedo, P. (2001). Argumentos de Razon Tecnica , 2001 (4):135-176. Sevilla: Universidad de sevilla
El construccionismo social:
Enfoques de investigación: empírico-analítico, histórico- hermenéutico, crítico-social, construccionismo social, complejidad, ecología social que corresponden a las corrientes del pensamiento contemporáneo, analizan la evolución del conocimiento y coexisten en la investigación. La selección brinda una reseña general del panorama y las bases que dan soporte teórico al proceso de investigación. La sola clasificación de las tendencias científicas orienta al lector para que asuma las posturas e innovaciones acordes con la incertidumbre de los tiempos. Cada uno de los enfoques es explicado de manera didáctica a través de cuadros de resumen que fijan las características propias de cada tendencia, por lo que es de destacar, a modo de conclusión pedagógica, la gráfica del Poliedro de relaciones conceptuales en investigación cualitativa.
Cifuentes Gil., R. M. (Noviembre 2011). Diseño de proyectos de Investigacion Cualitativa. Buenos Aires argentina : Noveduc
El subjetivismo:
La posición epistemológica que he considerado se fundamenta en el subjetivismo. Con relación a esta posición, Sandín (2003, p. 49) menciona que “El subjetivismo sostiene que el significado no emerge de una interacción entre el sujeto y el objeto, sino que es impuesta por aquél sobre éste”.
De Garay. (1997). La entrevista de historia de vida :contruccion y lecturas. Mexico: Instituto Mora.
Bibliografía- Fuentes de consulta
Cifuentes Gil., R. M. (Noviembre 2011). Diseño de proyectos de Investigacion Cualitativa. Buenos Aires argentina : Noveduc .
De Garay. (1997). La entrevista de historia de vida :contruccion y lecturas. Mexico: Instituto Mora.
Vazquez, A., Acevedo, J., Manassero, M., & Acevedo, P. (2001). Argumentos de Razon Tecnica , 2001 (4):135-176. Sevilla: Universidad de sevilla.
Cuadro Comparativo
Fuentes de la UnADM | Fuentes de Alumno | Descripción |
El relativismo. Considera que no hay verdades universales y que las ideas acerca de la verdad, la moral y la cultura solo pueden comprenderse en el contexto social e histórico de cada fenómeno. La realidad es una construcción de cada individuo y es posible aprehenderla utilizando mediciones cuantitativas. | Vazquez, A., Acevedo, J., Manassero, M., & Acevedo, P. (2001). Argumentos de Razon Tecnica , 2001 (4):135-176. Sevilla: Universidad de sevilla | No hay una vedad Absoluta cada Individuo tiene su propia Opinión fundamentada |
El construccionismo social. Las teorías del conocimiento enfatizan que el mundo está construido por los seres humanos en la medida en que interactuamos con él y lo interpretamos; es decir, el conocimiento es algo que se construye en sociedad y que no está fuera de nosotros ni nos es ajeno. | Cifuentes Gil., R. M. (Noviembre 2011). Diseño de proyectos de Investigacion Cualitativa. Buenos Aires argentina : Noveduc | Es una idea de realidad objetiva construida socialmente en conjunto o en masas |
El subjetivismo. La objetividad es una característica deseable dentro del método científico, esta refiere que en la investigación no deben participar elementos personales tales como deseos, creencias, aspiraciones, actitudes, etcétera. Lo anterior también implica que los datos recogidos en la investigación no deben modificarse y que es la hipótesis la que debe ajustarse a ellos. Por el contrario, la subjetividad implica tomar en cuenta la posición personal y las experiencias de vida como parte del conocimiento factual, es decir, basado en hechos | Vazquez, A., Acevedo, J., Manassero, M., & Acevedo, P. (2001). Argumentos de Razon Tecnica , 2001 (4):135-176. Sevilla: Universidad de sevilla. | Limita la capacidad de una vedad definida por su consideración de cada persona |
...