La necesidad de cursos

Cuando identificamos la necesidad de cursos para cualificar docentes, debemos formular un proyecto, nacional o regional, en el que se definan cuáles son los temas que la comunidad docente necesita con urgencia. Igualmente, se deben integrar al proyecto personas y organizaciones que tengan experiencia tanto en pedagogía como en didáctica para el diseño de cursos digitales. También, se requiere organizar estos de forma que se genere un ambiente de aprendizaje atractivo para el usuario y, por último, debemos revisar las plataformas tecnológicas existentes en el mercado (de pago o de software libre) para cargar en ella los contenidos. Esta es más o menos la idea. En este punto ya tenemos cursos que se pueden impartir a través de Internet. Pero los temas de estos pueden ser de interés para otros grupos de docentes en América Latina y podemos cooperar con ellos si hacemos que sean Recursos Educativos Abiertos.

Miremos el caso del MIT en Estados Unidos. Esta es una Universidad de muy buen nivel académico que ofrece gratuitamente en Internet los materiales de sus cursos, con el fin servir de lineamiento a Universidades de países en desarrollo. Ahora bien, digamos que en Colombia se requiere uno de estos cursos con destino a la formación de docentes. Entonces podemos traducirlo, discutir ampliamente la traducción, adaptar los ejemplos y localizar las historias, para finalmente tener un curso de muy buen nivel que permita mejorar la calidad de la formación de docentes. Esto es posible hacerlo hoy porque los cursos publicados en Internet por el MIT son Recursos Educativos Abiertos.

Educativo Abierto, para que este pueda ser considerado E: Podría indicarnos brevemente ¿cuáles son las características principales de un Recurso como tal?

GC: Yo creo que el aspecto más importante de un Recurso Educativo Abierto (REA) es que podemos organizar el intercambio de materiales de alta calidad. De esta manera, los cursos pueden mejorarse muy rápidamente; incluso, a medida que se imparten. Estos no son como lo libros impresos, que hay que esperar por cambios hasta la siguiente edición. Poder mejorar rápidamente los materiales de los cursos de especialistas, con el acompañamiento de expertos en educación, garantiza un crecimiento constante en la calidad. Creo que este es un camino posible, sin embargo, requiere apoyo del sistema educativo local, regional y nacional para organizar el proceso de intercambio. Otra característica interesante es que el Recurso Educativo debe poder accederse gratuitamente a través de Internet, de manera que toda persona con interés en el tema de un REA pueda utilizar ese material. Adicionalmente, hay grupos interesados en mejorar o adicionar módulos a cursos digitales, esto crea todo un sistema de mejoramiento de los REA.

E: Acaba usted de mencionar que los REA deben ser gratuitos ¿esto es una condición indispensable en los REA?

GC:

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