LÍNEA BASE DE LOS POTENCIALES BENEFICIARIOS DE PROGRAMAS Y PROYECTOS 2016
ciotripa1 Monografía 24 de Agosto de 2017
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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
UNIDAD DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
LÍNEA BASE DE LOS POTENCIALES BENEFICIARIOS DE PROGRAMAS Y PROYECTOS 2016
Elaboración:
[pic 1]
- Técnicos facilitadores recibiendo 2. Líderes comunitarios recibiendo
capacitación capacitación
[pic 2]
- Líder levantando información en un hogar
- Técnicos facilitadores supervisando levantamiendo en un hogar
[pic 3]
- Validando resultados de una comunidad
[pic 4]
- Informes municipales de línea de base en seis municipios
PRESENTACIÓN
.
El desarrollo de la línea base implica en primera instancia la preparación de una propuesta metodológica que se sometió a consideración de diversos actores y la posterior experimentación de campo, haciéndose en el transcurso de su aplicación las revisiones pertinentes acorde a la realidad , obteniéndose el resultado descrito en la presente guía.
El campo de aplicación donde el método es más funcional es en Milagro, sus áreas de influencia de la zona 5 con población menor o igual a los …. mil habitantes.
Los docentes, estudiantes, comunidades, pueden aplicarla siguiendo su lectura y utilizando las herramientas auxiliares (instructivo, normativas, manuales); sin embargo, siempre es recomendable la capacitación a los potenciales facilitadores( estudiantes –docentes-comunidades) para asegurar su manejo apropiado; aunque es una guía orientadora por lo que su aplicación es flexible a la realidad circundante y a la creatividad de quienes la apliquen.
La presente guía y su aplicación se redacta a continuación:
GUÍA METODOLÓGICA
Siglas utilizadas en esta guía:
Contenido
Introducción 6
- Marco de referencia 7
- Contexto general 7
- El problema 9
- Objetivos 10
- La experiencia piloto y lecciones aprendidas 11
- Descripción de la experiencia 11
- Lecciones aprendidas 14
III El proceso metodológico 16
- Diseño y Organización 16
- Promoción e inducción 24
- Levantamiento 31
- Tabulación y análisis 35
- Validación, edición y socialización 38
- Medición de avances 41
- Resultados obtenidos 42
- Conclusiones 43
Bibliografía 45
Glosario 46
Anexos 47
- Guía técnica para la redacción del informe 47
- Resultados comparativos por municipio vs. los ODM 52
- Matriz comparativa indicadores de Dulce Nombre con base a ODM y ERP 54
- Boleta utilizada en el levantamiento 63
Introducción
La presente guía se preparó sobre la base de la experiencia obtenida de los 10 Programas y 30 Proyectos que están alineados al PLAN DE MEJORAS UNEMI 2014 AL 2017 y tomando las experiencias ejecutadas en proceso de réplicas, o innovaciones que se ejecutarán en los años 2015, 2016 y 2017..
El documento se lo ha divide en cinco capítulos, siendo el primero un marco de referencia que donde se detalla los antecedentes del proceso, el problema identificado y los objetivos que se persiguen, el capítulo II describe experiencias y resume las principales lecciones aprendidas; el capítulo III el proceso metodológico aplicado, comenzando por el diseño y organización del proceso, tanto de los instrumentos, metodología de trabajo y la estructura necesaria para su implantación.
Además constan los aspectos relacionados con la promoción e inducción del proceso, desde la concertación con las autoridades y líderes hasta la capacitación a los técnicos facilitadores y los líderes comunitarios encargados del trabajo de campo; las acciones relacionadas con el levantamiento de campo, supervisión y la revisión de los resultados para asegurar un apropiado monitoreo de las actividades para llegar a culminar con los objetivos planteados mediante resultados de actividades y sus indicadores, para de esta manera obtener los indicadores de resultados de impacto y en tanto a la digitación que estén en base a los formatos existentes, para de esta manera los proyectos culminen con el éxito deseado.
En el capítulo IV, se detalla resumen de los principales indicadores obtenidos en el marco de los Objetivos: de Desarrollo del Milenio, De los proyectos en sí, de acuerdo al PLAN DE L BUEN VIVIR, a los planteado por la Unidad de Extensión Universitaria, amparados en la visión y misión de la UNEMI, como ejemplo de los productos concretos del trabajo; y por último, el capítulo V conclusiones, agregándose al final los respectivos anexos.
Es oportuno rendir agradecimiento a las autoridades municipales y en especial a todo el personal comunitario, aproximadamente 1056 líderes, que brindaron su trabajo voluntario para el levantamiento de la información, asimismo a los facilitadores que coordinaron el trabajo de campo y redoblaron esfuerzos supervisando y asesorando en las comunidades a los líderes para lograr los resultados que se muestran en este documento, así como a los técnicos del Consejo Higuito que asumieron por sí la aplicación de esta metodología.
- Marco de referencia
- Contexto general
Desde principios de los noventas se han venido realizando cumbres a nivel mundial con el propósito de diseñar e impulsar una agenda para el desarrollo mundial. En septiembre del año 2000, reunidos 147 jefes de Estado y de Gobierno concertaron y suscribieron la declaración del milenio, como parte de una preocupación sobre la situación de la paz, la seguridad y el desarrollo a nivel mundial.[1]
A la fecha 191 naciones han suscrito la declaración y sobre esta base se formuló un instrumento para medir el desarrollo de las naciones en vías de desarrollo, al que se ha denominado Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). De la misma manera el presente documento se basa en los Objetivos del Plan Buen Vivir la UNEMI, ha priorizado 4, 7 y 10 para el desarrollo de sus programas y proyectos, siendo estos…
En esta estrategia se contemplan cumplir para el 2016 varios objetivos y metas que fueron concertadas con la sociedad civil y los gobiernos locales, y que están relacionados con el PLAN …. De acuerdo a algunos de los resultados del diagnóstico que sustenta la estrategia, el contexto del desarrollo del Cantón Milagro de sus áreas de influencia, se muestra en los siguientes términos:
- Un 64% de los hogares vive bajo condiciones de pobreza, un 45% en pobreza extrema, y el 36% de los niños hondureños son desnutridos.
- Ha aumentado la proporción de los niños entre 5 a 6 años de edad que entran en la enseñanza preescolar, de 14% en el año 1990 al 37% en el 2001.
- La tasa de matricula neta en primaria fue de un 88% y en secundaria de 35%, en el 2001
- En cuanto a las desigualdades entre los géneros: en el Congreso Nacional sólo un 5.5% de los diputados son mujeres y solamente en un 29.5% del PIB participan las mujeres.
- Entre 1987 - 1991 la mortalidad de los menores de 5 años fue en promedio de 55 muertos por cada mil nacidos vivos y entre 1996 y 2001 la cifra promedio fue 45. A nivel de la mortalidad materna por cada 100,000 nacidos vivos la cifra era 108 en 1997
- Al menos 17 mil personas viven con VIH, y aproximadamente 3,500 tienen el SIDA.
- El acceso al agua y saneamiento aumentó, y también la proporción con electricidad.
La importancia de impulsar la socialización y el logro de la ERP y los ODM es la erradicación de la pobreza y construir condiciones favorables para una vida decorosa; por ello es necesario que las autoridades, políticos, líderes y la propia sociedad comiencen a reflexionar sobre la situación de futuro de la población, si se mantienen las condiciones actuales en el país, que oportunidades que se están generando, que capacidades son necesarias desarrollar para afrontar los nuevos retos.
En síntesis, los principales objetivos y metas de la Estrategia de Reducción de la Pobreza se resumen en los siguientes:
Reducir la pobreza en 24 puntos porcentuales.
Duplicar la cobertura neta en educación prebásica en niños de 5 años Lograr cobertura neta de 95% en los dos primeros ciclos de la educación básica
GUÍA METODOLÓGICA
- Lograr cobertura neta de 70% en el tercer ciclo de la educación básica
- Lograr que el 50% de la fuerza de trabajo emergente complete la secundaria
- Reducir a la mitad la tasa de mortalidad infantil en niños menores de 5 años
- Disminuir al 20% la desnutrición en menores de 5 años.
- Reducir a la mitad la mortalidad materna
- Lograr el acceso al agua potable y saneamiento a un 95% de la población
- Equiparar y elevar en un 20% el índice de desarrollo humano de la mujer
- Implementar estrategias de desarrollo sostenible
Por otro lado, los Objetivos y Metas de Desarrollo del Milenio, concertados en la asamblea de la Naciones Unidas para los países en vías de desarrollo, también se definieron a nivel específico para darles seguimiento y medir su comportamiento, en resumen son:
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