METODOLOGIA DEL TRABAJO
ramito29 de Septiembre de 2012
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Prueba Unica de Ingreso - I_2010
La Prueba Única de ingreso tiene como propósito evidenciar las competencias básicas, con las que llegan los estudiantes que se matriculan por primera vez, en algún programa académico de la UNAD, para que a partir de la sistematización y organización de los resultados, se generen planes y estrategias pedagógicas de mejoramiento para contribuir al éxito de los estudiantes en la Universidad.
Luego de un proceso estadístico de selección aleatoria, usted ha sido seleccionado para hacer parte del grupo de personas que presentarán la prueba, razón por la cual solicitamos su valiosa colaboración en el sentido de diligenciar el instrumento de manera sincera y objetiva, contribuyendo de esa forma a la consolidación de información de gran utilidad para la Universidad, particularmente para el Sistema Nacional de Consejería.
Es importante recordarle, que el diligenciamiento de la prueba, no afectará los resultados académicos obtenidos por usted, pero si le permitirá establecer fortalezas y debilidades en relación con las competencias básicas y en esa perspectiva diseñar planes de mejoramiento, que serán complementados con los planes de acción pedagógica diseñados por las Escuelas y el Sistema Nacional de Consejería.
Cordialmente,
GLORIA C. HERRERA SANCHEZ ---------------------------------OSCAR G. ANGARITA R.
Vicerrectora Académica y de Investigación ----------------------------Coordinador Sistema Nacional de Consejería
1.
PRUEBA DE LENGUAJE
A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente.
Resuelva las preguntas 1 a 6 teniendo en cuenta el siguiente texto.
EL ARTE DE INSULTAR
(Fragmento)
En su breve ensayo sobre las injurias, Borges cita un vituperio de José María Vargas Vila que, para el argentino (con más elegante ofensa) fue el único roce de su autor con la literatura. Gracias al prestigio de Borges, este insulto de Vargas Vila es quizá su oración más conocida en el mundo de las letras: “Los dioses no consintieron que Santos Chocano deshonrara el patíbulo, muriendo en él: ahí está, vivo, después de haber fatigado la infamia”.
Héctor Abad Faciolince, El arte de insultar.
El espectador, 19 de dic. De 1999, p 4-A
Una de las funciones de los pronombres demostrativos es designar lo que está cerca del hablante, o señalar lo que se acaba de mencionar. De las siguientes expresiones del texto anterior, las palabras (a. su ; b. fue ; c. Este : d. que) cumple esta función es:
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a. En su breve ensayo sobre las lujurias, Borges cita un vituperio de José María Vargas Vila. 100% 1
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2.
En el texto “El arte de insultar”, la expresión “el único roce de su autor con la literatura” fue dicha por:
Respuesta Media Total
a. Jorge Luis Borges para negar a Vargas Vila como escritor. 100% 1
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3.
En la expresión “Los dioses no consintieron que Santos Chocano deshonrara el patíbulo muriendo en él”, la palabra subrayada se puede reemplazar, sin que cambie el sentido del texto, por :
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a. Permitieron, porque comparten el mismo sentido. 100% 1
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4.
A lo largo del texto de Héctor Abad se repite, de diferentes maneras, el insulto de Vargas Vila. Por ejemplo, cuando habla de un “vituperio”, “este insulto” o “su oración más conocida”, estas expresiones se refieren a lo mismo. Dicha reiteración se conoce como
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b. Repetición, porque el autor del texto utiliza la misma expresión varias veces. 100% 1
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5.
Un intertexto se define como la presencia efectiva de un texto en otro. En el escrito de Héctor Abad, la probable ruta intertextual que sigue el insulto de Vargas Vila a Santos Chocano, es una de las siguientes:
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b. Del ensayo sobre las injurias de Borges, la cita pasa a un texto de Vargas Vila y, luego, a la columna de Héctor Abad. 100% 1
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6.
Del fragmento de “El arte de insultar” se puede inferir que Vargas Vila quiso decir que Santos Chocano
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c. Resultaba demasiado indigno, para morir como un gran héroe. 100% 1
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7.
Resuelve la pregunta 7 teniendo en cuenta el siguiente texto.
“Media entre las ciudades de San Luis y San Juan un dilatado desierto que, por su falta completa de agua, recibe el nombre de travesía”.
Teniendo en cuenta que el sujeto puede ser: aquel del que se afirma o niega algo, y también aquel que realiza la acción, la expresión que forma parte de esta composición gramatical de la oración es:
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c. Un dilatado desierto. 100% 1
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8.
Resuelve las preguntas 8 a 10 teniendo en cuenta el siguiente texto.
“El anciano pidió permiso para sentarse, y apoyó en un taburete su pierna vendada. Mientras le hablaba, cubrí con una manta su pie enfermo.
Me escuchaba con la sonrisa de un gramático que observa como su alumno sale del paso en un recitado muy difícil”.
YOURCENAR, Marguerite. “Memorias de Adriano”.
Bogotá: editorial Alianza. 2000. Pág. 112
Teniendo en cuenta el texto, es posible afirmar que:
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b. Hay un narrador en primera persona. 100% 1
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9.
En el texto, quien cuenta la historia es
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c. Marguerite Yourcenar. 100% 1
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10.
En la expresión “Me escuchaba con la sonrisa de un gramático que observa como su alumno sale del paso en un recitado muy difícil”, es posible afirmar que el autor ha empleado como recurso de lenguaje una metáfora, porque:
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a. Describe la sonrisa del gramático. 100% 1
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11. PRUEBA DE MATEMATICAS PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente. Resuelva las preguntas 11 a 15 teniendo en cuenta el siguiente texto
Un usuario podría inferir de la gráfica que
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c. El horno microondas, la plancha y el secador de pelo consumen en una hora menos energía que la ducha eléctrica. 100% 1
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12. Teniendo en cuenta la información del gráfico podemos inferir que es posible determinar.
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a. El consumo de energía mensual de un hogar. 100% 1
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13. De acuerdo con la gráfica, podemos afirmar que
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d. Consumen menos energía la licuadora y el horno microondas en una hora, que la plancha en 40 minutos. 100% 1
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14. Si para el estrato tres, el valor del kw/h es de $130, el cargo fijo mensual es de $1520 y el descuento por subsidio mensual es de $7514, entonces se puede afirmar que:
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b. Una familia que consume 280 kw/h de energía eléctrica debe pagar $30406. 100% 1
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15. Para calcular la energía que se consume en kw/h, en un mes en una casa, debemos conocer
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d. El promedio de vatios por día de cada electrodoméstico y la cantidad de horas de encendido al mes. 100% 1
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16.
Resuelva las preguntas 16 a 18 teniendo en cuenta el siguiente texto Algunos estudiantes de una universidad recogieron información acerca del número de hombres y mujeres que nacieron en un hospital durante 2 semanas. La información la registraron en las siguientes tablas:
Tabla 1. Nacimientos
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