PROYECTO DE BRANDING. EVALUACIÓN PERMANENTE 02

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PROYECTO DE BRANDING

EVALUACIÓN PERMANENTE 02

INSTRUCCIONES:

• Los alumnos deberán leer detenidamente cada una de las indicaciones de la actividad con la finalidad de cumplir con todos los puntos solicitados.
• Si alguno de los alumnos tuviera dudas con respecto a lo solicitado en uno o varios puntos deberá comunicarlo oportunamente al docente para que la duda sea aclarada en un plazo prudente y el grupo pueda cumplir con los plazos de entrega de la actividad.

1. FINALIDAD / OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN

Evaluar la comprensión de los alumnos con respecto a los temas tratados en el curso, aplicándolos a un proyecto.

1. CONSIDERACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

Lea con detalles las instrucciones, si tiene dudas, comuníquese con el profesor lo antes posible.

Revisen que no haya fallas ortográficas o de redacción.

1. CONSIDERACIONES DEL ENTREGABLE

Responda la pregunta planteada en este documento. Suba el documento a la plataforma ISIL+ en formato PDF.

Puede prepararlo en Power Point o el programa de su preferencia. Se tomará en cuenta la presentación visual de su trabajo.

1. INSTRUCCIONES DE LA EVALUACIÓN

En base a la última actividad que hemos desarrollado sobre turrones, para esta evaluación vamos a hacer una propuesta para el desarrollo de una nueva marca de turrones que pueda venderse en cualquier época del año. En esta evaluación permanente vamos a ocuparnos de investigar las condiciones iniciales para ver si es viable este producto. Se debe preparar una presentación que tenga los siguientes puntos:

1. ¿Cuáles son las principales marcas en el mercado local de turrones? Indique nombres y los medios digitales donde tienen presencia (sitio web, redes sociales, apps).
2. ¿Cuáles son las condiciones externas que podrían influir en la demanda de turrones? Mencione que factores políticos, económicos, sociales-culturales, tecnológicos, medio ambientales y legales podrían influir en que haya amenazas u oportunidades para el desarrollo de una nueva marca.
3. ¿Cuál podría ser una nueva propuesta para innovar en turrones? Presente al menos 2 ideas (puede usar las que ya presentó en la última actividad.

1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN (se puede usar lista de cotejo o rúbrica)

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