Sistemas de funciones numéricos y de probabilidad

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ 
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA DE EDUCACION GENERAL BÁSICA[pic 1][pic 2]

Tarea Nº 1

Apellidos y Nombres:

Campuzano Espinoza Stefany Solange.

 
Docente: 
Lic. Freddy Mera[pic 3]

Asignatura: 
Sistemas de funciones numéricos y de probabilidad.

Nivel: 
Cuarto

Paralelo:

“B"

Fecha:

30/11/2020

Periodo

Noviembre 2020 – Marzo 2021

ACTIVIDAD 1

Con los insumos presentados, construya un criterio personal de estas interrogantes:

1. ¿Qué es La Lógica?

Es la ciencia del razonamiento que separa el “error” y te ayuda a encontrar la “verdad”, en otras palabras, la lógica permite verificar si un determinado conocimiento es correcto o incorrecto.

1. ¿Cuál es su clasificación?

La lógica se clasifica en 2:

• La lógica clásica o Aristotélica, siendo así un instrumento para el pensamiento correcto.
•  La lógica no clásica o alternativa, es un sistema formal que difiere de manera significativa de las lógicas clásicas.

1. ¿Cuáles son los principios de la Lógica Aristotélica?

Los principios de la lógica clásica son los siguiente:

• Principio de identidad: establece que todos los objetos son idénticos a sí mismos.
• Principio de no contracción: Es imposible que un atributo pertenezca y no pertenezca, al mismo sujeto.
• Principio del tercer excluido: afirma que todo tiene que ser o no ser. Una proposición puede ser negada por otra.
• Principio de la razón suficiente de Leibniz: Esta trata de que cualquier razonamiento es verdadero o falso por alguna razón.

1. ¿Por qué es importante el estudio de la Lógica en su carrera?

La lógica es importante ya que se inserta en todos los campos del conocimiento, para un docente los aprendizajes transferidos deben ser verídicos. Si hipotéticamente nos transferimos a tiempo memorables, muchos de los autores que tenemos nos han servido como base para impartir los conocimientos utilizados para la formación educativa del alumno. En la cual los docentes facilitan las herramientas necesarias para que los estudiantes asuman y actúen dependiendo de los problemas que puedan enfrentar en la vida, buscando soluciones adecuadas.  

Mi punto es que, como futura docente, deberé empaparme de conocimientos correctos para transmitirlo a los alumnos porque en ellos se retomara un punto importante como lo es la preparación para la vida.

1. ¿Cuáles son los campos de aplicación de la Lógica en su formación profesional?

Uno de ellos podría ser de forma general los conocimientos que nos trasmiten nuestros docentes ya que apoya en la necesidad de preparar profesionales capaces de realizar su labor con mayor veracidad. La lógica entraña una comprensión teórica de la práctica formativa profesional, que orienta el trabajo pedagógico, obteniendo capacidades y competencias como fines que tiene el proceso de formación.

1. Efectúe ejemplos de sus afirmaciones en relación a cada interrogante presentada

Ejemplo 1.

Una persona que se queme por accidente, no volverá a poner el dedo para que suceda nuevamente o tendría más cuidado para que no vuelva a suceder y no hacerse nuevamente daño

Ejemplo 2.

Un ejemplo clásico de la lógica aristotélica es:

'Todos los hombres son mortales.

Todos los griegos son hombres.

Por lo tanto, todos los griegos son mortales'. Las dos primeras frases serían las premisas y la tercera la conclusión.

Ejemplos 3.

• Al mirarnos al espejo, es diferente nuestro reflejo, pero somos nosotros mismo.
• Estoy sentada ahora en la sala, pero después ya no, pero no al mismo tiempo.
• Esa persona es papá o no es papá.
• "El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos por alguna razón, y esa razón se nos da cuando hacemos la demostración del teorema de Pitágoras"

Ejemplo 4.

Un alumno después de pasar por un proceso formativo podrá estar preparado para la vida cotidiana siendo así un momento de suma importancia.

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