ASPECTOS COGNITIVOS DE LA EMOCION: PERSPETIVA DE LAZARUS: LA EVALUACION PRIMARIA II

CONTINUACION: sesión 1

ASPECTOS COGNITIVOS DE LA EMOCION: PERSPETIVA DE LAZARUS: LA EVALUACION PRIMARIA II

Categorías de emoción:

• Complementar las evaluaciones generales y preliminares de bueno o malo en evaluaciones especificas
• Cada emoción tienen su propio tipo de evaluación acción y expresión
• Las reacciones emocionales pueden ser condicionadas por el tipo de evaluación

ASPECTOS COGNITIVOS DE LA EMOCION: PERSPECTIVA DE WEINER (ANALISIS DE ATRIBUCIONES)

Aportes:

• Los sujetos hacen 2 evaluaciones: antes y después del suceso

• Secuencia de acontecimientos es:

• Estimulo- respuesta ( evaluación primaria) – atribución ( evaluación secundaria) – emoción

Ej: ganar un ascenso: orgullo agradecimiento

• La atribución es la causa directa de la emoción

Lectura 2:

Funciones y expresiones de la emoción:

• Las características expresivas tienen un significado funciona para adaptarse: Ej: ruborizarse ayuda a enfrentar una situación hostil, la función adaptativa seria enviar aviso al oponente

Funciones adaptativas:

Plutchik:

El significado funcional de la emoción seria la preparación corporal de las respuestas apropiadas a exigencias concretas. La función es por tanto la de preparar al animal a dar una respuesta conductual apropiada a la situación

Las emociones son básicamente adaptativas, cada emoción prepara un estado único y le permite reacciones ante una situación en concreto

Las perspectivas psicoevolutivas de la emoción permiten apreciar que las emoción son organizadoras positivas, funcionales propositivas y adaptativas de la conducta.

Funciones adaptivos

Según Plutchik el propósito de protección es prepararse para huir

La emociones por mas objetivas que parezcan pueden ser observables por  medio del estimulo y la conducta

Funciones sociales de las emociones:

Izard: las emociones facilitan la adaptación al entorno social

La expresión emocional tiene como funciones sociales:

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