PEC 2 PSICOLOGIA DEL DESARROLLO.

PRÁCTICA DEL SEGUNDO SEMESTRE DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I. GRADO EN PSICOLOGÍA

-LA CONSERVACION DE LA SUSTANCIA

DNI:

Centro asociado

Nombre del entrevistador/a:

Fecha de la entrevista:

Lugar de la entrevista: Casa del sujeto

Fecha de la trascripción:

Nombre del sujeto:

Edad: años Fecha de nacimiento:

Colegio:

Curso: 2º ciclo de infantil

Profesión del padre:

Profesión de la madre:

Nº de hermanos: 1

PREGUNTAS

RESPUESTAS

Presentación:

Hola Adriana, mira vamos a jugar a un juego con la plastilina. Vamos a hacer dos bolas como si fueran albóndigas de comida, la bolita verde y la bolita roja tienen que ser igual de grandes, ayúdame y las ponemos las dos igual de grandes.

-Se le ofrece al sujeto las dos bolas que previamente hemos hecho para que compruebe que son iguales.

Ya están las dos bolas iguales tita

Salchicha:

Mira Adriana ahora vamos a coger la bolita verde y vamos a hacer una salchicha.

-Se hace la salchicha.

1-¿Me tienes que decir ahora en cual de los dos hay más plastilina, en la bolita roja o en la salchicha verde?

2-¿Y porque crees que hay más plasti en el rojo?

3- Pero tu amiguito Sergio me ha dicho que hay más plasti en la salchicha verde, ¿tu crees que hay más plasti en la roja?

1- Tita hay más plasti en el rojo.

2- Porque está hecho una bola.

3- Si tita hay más plasti en la roja porque la bola es más gorda

Torta:

Mira Adriana ahora vamos a hacer las bolas otra vez igual. Ya están las dos con la misma cantidad de plasti, pero mira lo que le pasa ahora a la roja.

-Se aplasta la bola roja hasta hacerla una torta

1- ¿Y ahora donde crees que hay más cantidad de plasti, en la bola verde o en la torta de color rojo?

2- ¿Y por qué crees que en la bola verde hay mas plasti si has visto antes que las dos bolas eran iguales?

3-Pues tu amigo Sergio me ha dicho que hay igual de plastilina, ¿Tu no crees que hay lo mismo?

1- En la bola verde tita.

2- Porque la bola verde es una bola, es más gorda y tiene más plasti.

3- No tita porque la bola es más grande y la torta es finita, tiene menos plasti

PRÁCTICA DEL SEGUNDO SEMESTRE DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I. GRADO EN PSICOLOGÍA

-LA CONSERVACION DE LA SUSTANCIATrocitos:

Mira Adriana, ahora vamos a volver a hacer las dos

bolas,

1- ¿ves que son iguales?

Mira pues ahora vamos a hacer trocitos con la bola

de plasti verde.

Se convierte la bola verde en trocitos y se pone al

lado de la bola roja

2- ¿ Donde crees que hay ahora más plastilina?

3- ¿Tu crees? ¿Y por qué hay más plasti ahora en los

trocitos?

4- Pero si las bolas eran iguales, ¿estás segura?

1- Si tita son iguales

2- Tita ahora hay más plastilina en los trocitos

3- Si tita, no ves que hay muchos hay más en

la plasti verde

4- Que si tita, que hay mucha plasti en los

trocitos verdes.

CONCLUSIONES:

Tras realizar el experimento podemos comprobar que Adriana se encuentra en el periodo pre-operacional, la

niña se decanta siempre por una de las dos opciones en función de la cualidad de la forma que más le llama

la atención, comprobamos que en las dos primeras preguntas a la niña le llama especialmente la atención el

volumen de las bolas considerándolas con mayor cantidad de sustancia, no siendo así en la última pregunta

en la que claramente define que hay más cantidad al haber separado la materia en varias partes. Aun

Insistiéndole en la duda de su argumento mantiene su opinión acerca de la masa donde ella aprecia una

mayor cantidad, tampoco desiste de su

...