Pec psicología del desarrollo
Irene Cuenca CalvoTrabajo8 de Abril de 2021
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Psicología del Desarrollo I. Grado en Psicología. Actividad práctica evaluable. Segundo semestre.
“La conservación de la sustancia” (Tema 8).
Alumno:
DNI:
Centro:
Nombre del entrevistador: | Nombre del sujeto: |
Fecha de la entrevista: | Edad: Fecha de nacimiento: |
Lugar de la entrevista: | Colegio: |
Fecha de trascripción: | Curso: |
Profesión del padre: | |
Profesión de la madre: | |
Nº de hermanos: | |
Preguntas | Respuestas |
Presentación | |
-Hola Ashley.¿Te apetece que juguemos | - Si si (sonríe y aplaude) |
un rato? | |
- Mira, aquí tengo plastilina de dos | - Yo quiero la roja porque es mi color |
colores, roja y una azul,¿cuál prefieres tú? | prefe ( señala la plastilina roja y |
seguidamente la coge y empieza a | |
toquetearla) | |
- ¿Te parece si cada una hacemos una bola | ( frunce un poco el ceño)- mejor hacemos |
con nuestra plastilina? | otras figuras, un caracol o una casa ¿vale? |
- Mira hacemos una cosa, primero | - Bueno vale (cuando me ve a mi haciendo |
hagamos las figuras que digo yo, y luego | la bola, se pone ella también a hacer una) |
hacemos todas las que tu quieras ¿vale? | |
-Muy bien Ashley, como ves tenemos dos | -Sí, las dos son iguales, solo cambia el |
bolas iguales ¿verdad? Tienen la misma | color (y señala ambas bolas) |
cantidad de plastilina ¿no? | |
Salchicha | |
-¿Hacemos ahora una salchicha con una | - ¡Vale! (empieza a aplastar la bola de |
de las dos bolas?¿La quieres hacer tú? | plastilina con las 2 manos) |
- ¡Qué bien te ha quedado! Jo, pero ahora | (Mira primero la salchicha y luego la bola. |
no se donde hay más plastilina, si en mi | Se queda callada unos segundos) Pues en |
bola o en tu salchicha.¿Tú que crees? | tu bola hay mas plastilina |
- ¿Y como sabes que en mi bola hay más | - Pues porque es más gorda, ¿no lo ves? |
plastilina que en tu salchicha? | Mi salchicha es más finita |
- Y si ahora cogemos la salchicha y | - Pues no, ya te lo he dicho antes. Tu bola |
hacemos una bola con ella como | es mas grande que la mía, es muy gorda y |
antes,¿habrá las misma plastilina que en | mi salchicha muy finita (pone cara de |
mi bola? | pena) |
- Yo creo que no tienes razón. | (Frunce el seño) – ¡Mira ya veras como si! |
( Empieza a hacer una bola con su | |
salchicha) | |
- ¿Porqué pones esa cara Ashley? | - Pues son las dos iguales (se las queda |
mirando fijamente) |
Torta | |
- Vamos a hacer ahora galletas.¿Te | - ¡Si, me encantan las galletas! |
apetece? | |
- Coge tu bola y haz una galleta | ( La coge y empieza a darle con el puño |
para aplastarla) | |
- ¿Y ahora donde hay más plastilina, en tu | - mmmm (pone cara de incertidumbre y se |
galleta o en mi bola? | queda mirando primero la galleta y luego |
la bola) – Creo que en la galleta hay más | |
plastilina, aunque no se, no estoy segura | |
- ¿Pero las dos bolas de antes eran iguales | - Si claro, pero ahora mi galleta es más |
,no?¿Porque piensas que ahora en una hay | grande (y me la señala) |
mas plastilina que en otra? | |
- ¿Te parece si con tu galleta ahora haces | (resopla un poco) – Ya te lo he dicho, mi |
otra vez una bola?¿Cuál crees que tendrá | bola será mas grande. Mira, te lo enseño |
más plastilina? | (empieza a hacer la bola con su torta) |
- Ahora mira las dos bola,¿son iguales? | - Pues si, las dos son iguales (se queda un |
poco pensativa) | |
Trocitos | |
-¿Te parece si ahora cogemos una de las | -Que divertido, esto me gusta más que lo |
dos bolas y la deshacemos en trocitos? | de antes ( empieza a hacer trocitos |
Mira así, ahora hazlo tú. | cuidadosamente) |
- ¿Ahora donde piensas que hay más | - Pues en la bola |
plastilina, en la bola en los trocitos que | |
has hecho? | |
- ¿Y porque? | - Pues porque los trocitos son muy |
pequeñitos, mira la bola, es más grande (la | |
coge con las manos y la alza por encima | |
de su cabeza poniendo cara de fuerza y | |
riéndose) | |
- Pero antes de que hiciéramos los | - ¡Que ya te lo he dicho! Son más |
trocitos,las dos bolas eran iguales.¿Porque | pequeñitos (los señala) |
ahora hay menos plastilina en los trocitos? | |
- ¿Y si ahora juntamos los trocitos para | - Que será más pequeña que tu bola |
volver a hacer una bola que pasará? | |
- Junta los trocitos y haz la bola.¿Cual de | - Parecen las dos iguales, como antes |
las dos tiene más plastilina? | |
-¿Y porque cuando estaban los trocitos | (Resopla) – Pues no lo se, me canso ya de |
decías que había menos plastilina y ahora | este juego. Antes me habías dicho que |
tienen la misma cantidad de plastilina? | íbamos a hacer las figuras que yo quisiera. |
Yo ya he hecho las tuyas. Ahora me toca a | |
mi,¿vale? Porfis ( pone manos en forma | |
de suplica y cara de pena) |
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