Actividad Trabajo colaborativo de personalidad

ACTIVIDAD 6

TRABAJO COLABORATIVO 1 DE PERSONALIDAD

PRESENTADO A: CAROLINA GARCIA

PRESENTADO POR: YEIMY LORENA MILLAN LOPEZ

CODIGO: 28542839

GRUPO: 156

PROGRAMA: PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

CEAD: IBAGUE

OCTUBRE – 10- 2011

FASE 1

SOCIALIZACION DE LAS LECTURAS DE EL CAPITULO UNO

LECCION 1 Aportes de la filosofía y de la medicina antigua al estudio de la personalidad

Los aportes de la medicina y de la filosofía fueron muy interesantes ya que ellos establecieron unos parámetros de clasificación para definir la personalidad de cada ser humano y así tener razón del comportamiento y el temperamento de cada persona esta clasificación la denominaron así

El medico HIPOCRATES DE COS los clasifico

Melancólico: es una persona reservada y tranquila, pero es demasiado. Negativa

Colérico: Estas personas suelen ser agresivas, variables e impulsivas.

Flemático: Se caracteriza por ser una persona tranquila pasiva emprendedora y digna de confianza.

Sanguínea: Suele ser una persona alegre, espontanea emprendedora pero prefiere evadir los problemas antes de buscarles una solución

El mayor aporte que hizo este médico fue dejar de culpar las enfermedades a un origen divino y lo fijo en la causa ambiental, climática y el poblamentales

Mientras tanto el medico GALENO DE PERGAMO Expone que cada uno de los temperamentos tiene su base biológica y describe las enfermedades como un desequilibrio de los cuatro humores corporales

La filosofía griega hace aquí su aporte del concepto del ALMA entendiendo el alma como parte de algo superior o divino. Especificando así que esta se encuentra atrapada en el cuerpo, y lucha por salir pero solo lo hace cuando dejamos de existir

Para SOCRATES: Lo buena proviene del conocimiento y lo malo de la ignorancia de ahí que nadie peca por malo si no por ignorancia

El filósofo PLATON entiende el alma como el principio vital, PLATON divide el alma en tres partes

Alma racional: se encuentra en la cabeza y su misión es entrar en relación con las ideas.

Alma irascible: se encuentra en el pecho es fuente de paciones nobles la cual se deja dominar por la virtud.

Alma concupiscible: La regula la virtud de la templanza, es lamas relacionadas con el cuerpo y busca siempre el placer.

Por último el filósofo ARISTOTELES quien es conocido como el filósofo más importante de toda la historia define el alma como el principio de la vida y la clasificaba según el desarrollo sensorial e intelectual del ser viviente el alma del hombre tiene como sentido permitirle vivir, sentir y razonar para ARISTOTELES el cuerpo y el alma forman una sola sustancia invisible

LECCION 2: Aportes de las ciencias de los siglos XIX y XX al estudio de la personalidad: a aunque el estudio de la medicina y la filosofía habían hecho importantes aportes sobre el desarrollo de la personalidad todavía hacían falta aportes válidos para el desarrollo de la misma

El primero de estos investigadores fue el neuroanatomista Joseph Francis Gall quien propuso una teoría denominada frenología o craneología la cual definía el carácter del sujeto basado en el tamaño del cráneo, Según gall el cerebro está dividido en zonas cada una de las cuales se encarga de una sensación o emoción especifica. Para comprender el funcionamiento y el desarrollo de la personalidad se hablaba de dos tipos fundamentales como son los Biotipos que basaban la interpretación de la personalidad en las características físicas y biológicas de los sujetos y los psicotipos que basaban el desarrollo de la personalidad en las características psicológicas y emocionales de los sujetos. Dentro de las clasificaciones basadas en los biotipos se encuentra la realizada por el psiquiatra alemán Ernst Kretschemer quien expone en su libro investigaciones sobre la teoría de los temperamentos, establece tres categorías así

Asténicos o leptosomicos, pícnicos y atléticos los cuales cada uno de ellos maneja una serie de rasgos emocionales y comportamentales.

Kretschemer : observó que no todas las personas pueden ser clasificadas dentro de estos mismos biotipos y realizo combinaciones entre los mismos para explicar los casos específicos

Otro autor que se ocupó de la personalidad dentro de los biotipos fue el medico psicólogo norteamericano William Herbert Sheldon quien clasifico la personalidad en tres categorías estos son el Vicecrotonico, somatotónico y el cerebro tónico , cada uno de estos temperamentos están relacionados con un tipo corporal

Sheldon explicaba que la forma de actuar sentir y pensar dependía de la combinación de los tres tipos temperamentales y de los tres tipos corporales

El filósofo francés Rene Le Senne difunde tres clasificaciones basadas en los psicóticos las cuales son la emotividad, la actividad y la resonancia

El psicólogo alemán Hans Eysenck propuso que las diferencias individuales proceden de la herencia y que el temperamento puede ser estudiado desde una técnica denominada análisis factorial¨

LECCION 3: Aproximaciones al concepto de personalidad: Teniendo en cuenta la frase de Xavier Caseras sobre la psicología nos damos cuenta que esta tiene una breve historia pero un largo pasado y que en la antigua roma se manejaba la personalidad como una máscara teatral en donde el autor dejaba de ser El mismo e iniciaba una serie de emociones con sus propios sentimientos y experiencias.

En la psicología el concepto de la personalidad se basa en investigaciones y en teorías y van más allá de lo que el hombre representa o actúa y se tiene en cuenta su sentir, pensar y a hacer.

Sampson: explica como el término de personalidad se empieza a emplear desde hace unos 200 años cuando se trató de entender al hombre bajo un contexto social y cultural,

Para la psicología no ha sido tarea fácil definir el concepto de personalidad como tal se han tomado teorías de diferentes autores que permitan explicarla pero lo que se ha logrado definir son ciertos elementos comunes al concepto de personalidad los cuales nos permiten comprender su significado y su aplicabilidad.

Teniendo en cuenta la definición que cada uno de los diferentes autores le da al concepto de personalidad se llega a la conclusión de que este concepto se fundamenta en dos elementos esenciales uno en el sustrato biológico del individuo denominado temperamento y el otro en el producto de interacción del individuo con el medio social denominado carácter el conjunto de estos dos elementos generan en el sujeto un patrón de comportamientos, pensamientos y emociones y como los factores que intervienen en el desarrollo de la personalidad no son iguales la personalidad de cada ser humano es diferente.

LECCION 4: Factores determinantes en la constitución de la personalidad

Aproximándonos al concepto de personalidad es necesario determinar algunos aspectos que influyen en el desarrollo de la misma

FACTORES BIOLOGICOS

La genética de la conducta: podemos concluir que la conducta de una persona si puede ser heredada pero que también esta se puede cambiar o corregir mediante el aprendizaje y la experiencia de cada sujeto

FACTORES AMBIENTALES: Este factor es fundamental en redesarrollo de la personalidad

Las influencias prenatales: vemos como el medio ambiente si tiene mucho que ver en el desarrollo de la personalidad ya que este nos puede estar dañando incluso antes de nacer entre estos factores se encuentran los teratógenos como son los fármaco, las bebidas alcohólicas, los tranquilizantes, antidepresivos entre otras los cuales pueden causar la muerte al nacer o bajo desarrollo físico y mental, también se relacionan las enfermedades que pueda sufrir la madre durante el embarazo como son rubeola, toxoplasmosis enfermedades de transmisión sexual las cuales pueden ocasionar ceguera, sordera, retardos cardiacos, retardo mental o retardo físico

Las influencias en la infancia: Decimos que desde que el niño nace comienza a relacionarse con el medio ambiente el cual estimula su crecimiento y desarrollo neurológico, también las relaciones familiares ayudan a el desarrollo de la personalidad del individuo ya que el niño al ser estimulado desarrolla una cantidad de sentimientos y actitudes

La influencia de los padres es muy importante en el desarrollo de la personalidad ya que estos refuerzan la conducta de sus hijos celebrándole lo que está bien y castigando las conductas que no son correctas

La edad adulta: durante esta edad los cambios son más sutiles y difíciles de producir

Trastornos de personalidad: se conoce como trastorno de personalidad a aquellos comportamientos, pensamientos y sentimientos inflexibles y desadaptados que no permiten que un sujeto se pueda desempeñar de forma normal en el medio social, laboral y cultural.

LECCION 5: Niveles de estructuración y modelos de personalidad

Teniendo en cuenta el concepto de feist y feist de la personalidad como un patrón de rasgos relativamente permanentes surge una duda respecto a tres términos utilizados en esta definición.

1 Patrón: el cual según Allport se refiere a la organización única que tiene cada individuo tiene de sus propios motivos, rasgos, estilos corporales y comportamientos.

2- Rasgos: Es definido como la estabilidad y coherencia de un comportamiento a lo largo del tiempo y en distintas situaciones.

3- Características:

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