Analisis Final 2
Enviado por gerssonxd • 30 de Abril de 2015 • 360 Palabras (2 Páginas) • 2.167 Visitas
UNIVERSIDAD GALILEO
Análisis Final
Nombre: GERSSON ELIU PEREZ RETANA
No. Carné 15005992 L M M J V S D Horario: 19:00
Educación Tradicional vs. Educación Democrática
Hoja de Trabajo
Instrucciones: Luego de leer el documento: “Educación Tradicional vs. Educación Democrática”, responda las siguientes preguntas. Separe las preguntas conforme vaya dando respuesta a cada una de ellas.
1. ¿Cómo definiría la educación democrática? ¿Cómo se diferencia de la Educación “Tradicional”? Use sus propias palabras y argumente su respuesta.
En la educación democrática, proporciona un conjunto de valores para una educación ideal, siendo a elección del individuo como y donde quiere estudiar. En la escuela tradicional predomina la teoría y el profesor solo trasmite la información
2. ¿Cómo influyen los problemas psicoorgánicos y psicosociales en el “niño difícil”? ¿Son ellos determinantes en los problemas de conducta en un niño? Explique su respuesta.
3. Elabore un cuadro en el que resume la secuencia en que se presenta un objetivo erróneo y la forma en que tal secuencia se aplica a cada uno de ellos.
4. Cuáles son las reglas básicas de la “Educación Democrática” explique con sus palabras cada una de ellas.
Actuar, no predicar: se refiere a que es necesario desvolvererse a la hora de la enseñanza,
Dar ánimos: alentar los cambios positivos para seguir con las mejoras.
No castigar, sino aplicar consecuencias naturales y lógicas
El castigo genera rencor y enojo, mientras que aplicar causas genera confianza y seguridad.
Evitar situaciones críticas para esto es necesario no poner interés alguno ante la rivalidad.
5. ¿Está de acuerdo con la educación democrática? Si no lo está, explique su respuesta. Si está de acuerdo con sus principios, ¿cuál sería su aporte “concreto” para promoverla en Guatemala?
Si estoy de acuerdo debido a que es una mejor manera para el desarrollo del individuo en cualquier ámbito. Mi aporte seria con mi hermanita, cualquier enseñanza o conducta errónea seria con educación democrática
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