Análisis de un plan de convivencia
Enviado por Ada Gallemi • 17 de Abril de 2022 • Tareas • 651 Palabras (3 Páginas) • 76 Visitas
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Educación y Convivencia dentro y fuera del Aula | Apellidos: Gallemí Castelo | 10/03/2022 |
Nombre: Ada |
Actividad: Análisis de un plan de convivencia
¿Qué es un plan de convivencia?
Un plan de convivencia es un documento o instrumento, que deben tener todos los centros escolares. Este elemento nos permite conocer los diferentes ámbitos de la comunidad educativa como pueden ser los objetivos, organización, actividades y proyectos…
El plan de convivencia es muy importante y no se puede hacer a la ligera, puesto que este nos ayudará a establecer una serie de normas para el correcto desarrollo de actividades y herramientas necesarias para convivir des del respeto, la igualdad, la tolerancia y el buen funcionamiento del centro, entre otras.
Hay que tener en cuenta que no todos los centros deben tener el mismo plan de convivencia sin embargo todos deben tener la misma estructura o similar.
DEBILIDADES | CONVERSIÓN FORTALEZA | FORTALEZAS |
No especifican en el documento si hay un espacio para resolver conflictos. | Propuesta de espacio creado para la resolución de conflictos. | Centro pequeño, con fácil control y buena seguridad. Para mí, es de vital importancia que haya una buena seguridad y control en los centros educativos, por ello creo conveniente poner esto en fortalezas. |
Falta la figura del tutor de convivencia. | Debería estar especificado los encargados de dichas funciones. | Modelo enfoque integrado. Para trabajar el concepto de convivencia donde todos sean partícipes. |
Falta de seguimiento en la evaluación. En el plan de convivencia se pinta muy bien, puesto que ponen que se hacen evaluaciones periódicas, pero no se especifica cada cuanto se hacen esas evaluaciones. | Especificar cada cuanto tiempo se realizan. | Evaluación periódica. Este punto me ha gustado mucho, puesto que, a través de diferentes instrumentos como las encuestas o los cuestionarios, miden el clima de convivencia del entorno. |
Escasez de grupos de estudiantes. No se proponen grupos de estudiantes para promover la convivencia. | Crear grupos de estudiantes ayudantes. | Modelo inclusivo. El modelo inclusivo que se pretende implementar da pie a una buena educación para todos los alumnos, profesores y familiares. |
No se especifica si hay AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnos), ni de su participación a la hora de crear el Plan de Convivencia. | Participación del AMPA en la creación del plan de convivencia ya que todos los agentes de la comunidad educativa deben ser participes en su creación. | Entrevistas individuales con las familias de alumnos. Esto es muy buena idea puesto que se recoge información muy relevante para una buena educación. Las familias son las principales fuentes de información de los alumnos. Hay que tener una buena comunicación y respeto. |
Participar en campañas solidarias en colaboración con agentes sociales externos al centro. Esto lo veo como una fortaleza porque puede participar en diferentes actividades para la comunidad y poder integrar así también el propio centro. |
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